Nouvelle dition PRIODE 2 UNIT 5 GRAMMAIRE Nouvelle leon

Guide pédagogique Nouvelle édition Programme 2008
PÉRIODE 5 UNITÉ 2
GRAMMAIRE manuel p. 156
Les compléments du verbe (2) :
le complément d’objet indirect
OBJECTIFS
• Être capable de distinguer le COD du COI.
• Connaître et décrire les caractéristiques et le rôle du COI.
• Explorer des situations variées d’emploi du COI.
Les données linguistiques
Le complément d’objet du verbe peut être relié
indirectement au verbe par l’intermédiaire d’une
préposition (généralement à ou de). On l’appelle
alors complément d’objet indirect (COI). Le
verbe est un verbe transitif indirect.
Le complément d’objet indirect peut être un nom
propre, un pronom, un infinitif : Ce livre appartient
à Noémie. – On a beaucoup parlé de vous. –
Elle a renoncé à partir.
Attention ! Certains verbes appellent deux
compléments essentiels successifs, l’un direct, l’autre
indirect, ou bien les deux indirects.
– COD + COI : Émile a offert [une boîte de chocolats]
[à sa grand-mère].
– COI + COI : Nous avons parlé [à Gérard] [de nos
projets].
On appelle parfois le second complément (indirect)
complément d’objet second. Mieux vaut ne pas parler
de complément d’attribution, parce que cette
construction n’exprime pas toujours une attribution.
DESCRIPTIF DE LA SÉQUENCE
ϒDémarche détaillée p. 23, Programmation
p.
besoin … – Après avoir passé son baccalauréat,
Malika réfléchit … .
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Réponses aux questions de la bulle
• Les
GN soulignés complètent les verbes réfléchit,
parle et doutes.
• Les petits mots au début des GN : à, de.
• Les questions à poser après les verbes : réfléchir à
quoi ? (à ce projet), parler à qui ? (à Pierre), douter
de quoi ? (de ton talent).
Activités de manipulation
Reporter les exemples du texte du manuel au
tableau et s’en servir pour les différentes
remarques.
Insister sur la distinction COD / COI (rôle de la
préposition).
Faire utiliser les moyens de reconnaissance :
questions à qui ?, à quoi ?, de qui ?, de quoi ?,
pour qui ?…
Faire construire oralement, puis individuellement,
par écrit, de courtes phrases avec des COI. Puis
avec COD et COI.
Exercice de soutien
1. Complète chaque phrase à l’aide d’un COI.
Sur la plage, les enfants jouent … – Pour pouvoir
partir en vacances le mois prochain, Samir pense
déjà … – La nuit, dans ma chambre, j’ai peur … –
Pour faire une tarte aux pommes, ta grand-mère a
© Nathan 2009
2. Écris la préposition manquante.
Ils ont participé … tournage de l’émission. – Tu es
parti en week-end … Evan. – Nora se souvient …
sa jeunesse. – Il a écrit une série d’article … un
journal régional. – Il parle … sa sœur avec
gentillesse.
CORRIGÉS DE TOUS LES EXERCICES
219
P.