OUVERTURE DE POSTE Titre : Spécialiste en éducation II

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OUVERTURE DE POSTE Titre : Spécialiste en éducation II
OUVERTURE DE POSTE Titre : Spécialiste en éducation II Organisation : Equitas – Centre international d’éducation aux droits humains Type d’emploi : Contrat d’un an à temps plein débutant le 28 septembre 2015 Lieu de travail : Montréal, Québec, Canada Date limite pour soumettre sa candidature : le 19 août 2015 Veuillez noter que seules les candidatures de personnes titulaires d’un statut leur permettant de travailler au Canada seront examinées Equitas – Centre international d’éducation aux droits humains est à la recherche d’une ou d’un spécialiste en éducation – Niveau 2, pour développer du matériel éducatif et des activités de soutien connexes pour ses programmes. RÉSUMÉ DE L’EMPLOI Relevant de la directrice de l’éducation, la ou le spécialiste en éducation II travaille au sein de l’unité d’éducation sur le développement de curriculum pour les projets d’éducation aux droits humains d’Equitas et d’autres activités de soutien connexes. Elle ou il travaille avec les unités de l’éducation et des programmes au développement, à la mise en œuvre et à l’évaluation d’activités en matière d’éducation. Ce poste est un contrat de un an (12 mois) avec la possibilité de renouvellement. TÂCHES ET RESPONSABILITÉS 1 – Conception et développement de matériel éducatif  Participer, avec une équipe de projet et les organisations partenaires, aux discussions initiales en vue du développement d’un projet  Préparer et/ou contribuer à élaborer les lignes directrices d’un projet avec le personnel des programmes et/ou les organisations partenaires  Réaliser la conception pédagogique pour les ressources de formation textuelles et en ligne  Travailler à la conception de textes ainsi qu’à la production de matériel de formation pour publication  Réviser le matériel en consultation avec le personnel des programmes ainsi que les organisations partenaires 2 – Évaluation  Préparer et mener des évaluations des besoins  Concevoir des processus d’évaluation et des outils d’évaluation novateurs, analyser les données et rédiger les rapports 3 – Mise en œuvre du projet  Participer au déroulement des sessions de formation sur le terrain au Canada et possiblement à l’étranger. Cela inclut travailler avec les partenaires sur le contenu des sessions de formation, animer, mener et/ou participer aux séances quotidiennes de récapitulation durant la formation, s’assurer qu’une évaluation valable est faite et s’acquitter des tâches administratives connexes  Participer, au besoin, à d’autres activités liées à la mise en œuvre du projet 4 – Développement des connaissances dans le domaine de l’éducation aux droits humains  Mener des recherches en vue de bâtir une expertise en termes de contenu relative à nos domaines de programmation, ainsi que sur les méthodologies d’éducation aux droits humains; partager cette information avec les unités des programmes et de l’éducation 5 – Participer à la planification, au développement, à l’évaluation et à la mise en œuvre du Programme international de formation aux droits humains (PIFDH) 1
6 – Autres tâches liées à l’éducation  Accompagner (coaching) des partenaires sur tous les aspects liés à la conception, à la mise en œuvre et à l’évaluation d’un programme d’éducation  Contribuer à la mise en œuvre de la stratégie du savoir d’Equitas  Aider à gérer les ressources pédagogiques d’Equitas  Mener des sessions d’information/de formation pour le personnel Equitas  Participer à la vie en équipe et contribuer à la croissance et au renforcement de l’organisation 7 – Mener à bien d’autres tâches pouvant se révéler nécessaires afin d’assurer le succès des programmes et projets d’Equitas. QUALIFICATIONS Expérience et compétences  Un minimum de trois (3) années d’expérience en conception pédagogique et/ou en développement de curriculum pour des programmes de formation participatifs ou expérience équivalente  Un diplôme de niveau universitaire pertinent  Compétences manifestes dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de programmes de formation participatifs  Connaissance de et expérience avec des approches pour l'égalité entre les sexes  Bonne connaissance des questions relatives aux droits humains internationaux et à la justice sociale au Canada  Excellente connaissance de Microsoft Word pour la conception de textes, InDesign, Access pour l’analyse des données et Excel et PowerPoint (connaissance de Photoshop, et autres logiciels serait un atout)  Solides compétences en planification et en organisation  Excellentes compétences conceptuelles et analytiques  Excellentes compétences pour résoudre les problèmes  Capacité de travailler efficacement au sein d’une équipe  Excellentes aptitudes pour les relations interpersonnelles  Aptitudes à communiquer efficacement dans un milieu multiculturel  Esprit d’équipe, enthousiasme et flexibilité Exigence linguistique Bilinguisme: Excellente maîtrise du français écrit et oral requis ainsi que de solides compétences en anglais oral et écrit Autres considérations  Engagement envers la mission et les valeurs d’Equitas  Capacité de voyager et de participer à des programmes à l’extérieur de Montréal 3 à 4 fois par année  Expérience dans la conception de formations en ligne  Expérience de travail sur des programmes pour enfants et jeunes Pour en savoir plus sur Equitas consultez notre site Web à www.equitas.org. Equitas tient à remercier les candidates et les candidats pour leur intérêt; cependant, seules les personnes retenues pour une entrevue de sélection seront contactées. Veuillez faire parvenir votre C.V. et une lettre d’intention par courriel à : Mme Pego Brennan Courriel : [email protected] 2

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