Kit pédagogique La vie, la naissance, l`hérédité

Kit pédagogique
La vie, la naissance, l'hérédité
Vue d'ensemble et objectifs :
Ce cours permet aux élèves de connaître les différents types d'êtres vivants. Ensuite, on
présente aux élèves le principe de la fécondation et de la naissance. Enfin, on aborde la
question de l'hérédité, manière d'évoquer la génétique.
Æ Les élèves apprennent à connaître les différents types d'êtres vivants
Æ Les élèves apprennent le principe de la fécondation et de la naissance, la façon dont les
êtres vivants se reproduisent
Æ Les élèves apprennent qu'ils héritent de caractéristiques transmises par leurs parents, une
introduction à la génétique…
I- La vie
Il existe deux grands types d'êtres vivants : les végétaux et les animaux. On trouve des
animaux et des plantes très différents sur Terre : il y en a de toutes les tailles, de toutes les
sortes, même de toutes les formes. Il existe même des êtres vivants invisibles. En fait, ils sont
si petits qu'on ne peut pas les voir
Chaque année les savants découvrent de nouvelles espèces. Pourtant on en connaît déjà 1,7
millions !
Ce sont les plus petits qui sont les plus nombreux : les insectes, comme les fourmis, les
pucerons, les mouches… Il existe plus de 750.000 espèces d'insectes différentes, alors qu'il
n'y a que 300.000 espèces de plantes différentes et seulement 4000 mammifères…
A quoi reconnaît –on un être vivant ?
Les êtres vivants ont tous trois caractéristiques : ils doivent se nourrir, ils grandissent et se
transforment, et ils peuvent se reproduire.
Par exemple :
- L'homme se transforme : il naît bébé, puis devient un enfant et un adolescent avant de
devenir adulte. Il a besoin de se nourrir pour vivre. Pour faire un bébé, il faut un papa
et une maman. La maman porte l'enfant pendant neuf mois dans son ventre avant de
lui donner naissance.
- Le papillon : Le papillon est d'abord un œuf minuscule. Dans l'œuf, il y a une petite
chenille. Une fois sortie de l'œuf, elle-ci doit se nourrir pour atteindre sa taille adulte.
Quand elle est devenue bien grosse, elle tisse un cocon, tout autour d'elle, qu'on
appelle "chrysalide". Au bout de quelques temps passés dans la chrysalide, elle se
métamorphose en papillon.
- La poule naît dans un œuf. Elle est d'abord un petit poussin au duvet jaune, avant de se
transformer en poule, avec des plumes.
Après leur naissance, la plupart des êtres vivants se transforment. Ils ont une durée de vie très
variable. Tôt ou tard, ils meurent. Mais ils peuvent se reproduire : ainsi il donnent naissance à
d'autres êtres vivants qui leur ressemblent.
© 2006 - Association Française contre les Myopathies (AFM-Téléthon)
source : www.telethon.fr
Auteur : AFM/Cécile Blanchard
Attention !
Un robot n'est pas un être vivant. Même s'il est très perfectionné et qu'il fait tout ce que peut
faire l'homme, il reste une simple machine. Il ne peut rien faire d'autre que ce que l'homme a
programmé dans son ordinateur.
Les animaux doivent manger d'autres êtres vivants pour pouvoir vivre : ils mangent de
l'herbe, des fruits, de la viande… cela dépend des espèces. Il y a ceux qui ne mangent que de
la viande, qu'on appelle les carnivores, ceux qui ne mangent que des végétaux, qu'on appelle
des herbivores, et ceux qui mangent les deux, qu'on appelle les omnivores.
Les végétaux se nourrissent différemment : en absorbant des éléments qui se trouvent dans
l'air, l'eau, ou la terre. Pour cela, les plantes ont surtout besoin de la lumière du soleil. Sans
lumière, elles ne pourraient pas survivre.
II- Fécondation et naissance
1/ La fécondation
Les êtres vivants doivent se reproduire pour que leur espèce survive. La plupart du temps, il
faut un sexe mâle et un sexe femelle pour faire un nouvel être vivant. C'est ce que l'on appelle
la reproduction sexuée, c'est-à-dire à la rencontre de deux individus, l'un mâle l'autre femelle.
Exercice
Citez des couples d'animaux.
Ex : le lion et la lionne, le cheval et la jument etc.
Chez les plantes, c'est un peu différent. Il faut bien un sexe mâle et un sexe femelle, mais ils
sont réunis dans la même fleur. Les étamines forment la partie mâle de la fleur : elles se
trouvent dans une sorte de poudre jaune qu'on appelle le pollen. Le pistil est la partie femelle.
La plupart du temps, ce sont les insectes qui permettent à cette partie mâle et cette partie
femelle de se rencontrer : en butinant d'une fleur à l'autre, les abeilles par exemple, transporte
les grains de pollen. Lorsqu'un grain de pollen atteint une fleur de la même espèce, il féconde
une cellule femelle : une graine va pouvoir naître !
Les plantes et les animaux produisent des cellules sexuelles. Ces cellules sexuelles s'appellent
des gamètes.
Les gamètes mâles s'appellent les spermatozoïdes. Ils ressemblent à des têtards.
Les gamètes femelles s'appellent les ovules. Ils ressemblent à un œuf.
Quand un spermatozoïde rencontre un ovule, il le féconde et forme un nouvel œuf qui va
donner naissance à une nouvelle plante ou un nouvel animal.
Beaucoup d'animaux fécondent l'ovule directement dans le corps de la femelle. Chez les
mammifères, l'œuf se développe et se transforme dans le ventre de la mère. Au bout de
quelques mois, un bébé naît.
Chaque être vivant est unique. Il naît de la rencontre d'un mâle et d'une femelle et il possède
des caractéristiques de chacun des deux parents.
© 2006 - Association Française contre les Myopathies (AFM-Téléthon)
source : www.telethon.fr
Auteur : AFM/Cécile Blanchard
2/ La naissance
Une fois que le spermatozoïde a fécondé l'ovule, le nouvel œuf commence à se développer.
Durant cette période, on dit qu'il "incube". Cette période dure plus ou moins longtemps en
fonction des espèces :
Chez les humains, la mère porte le bébé pendant neuf mois. Chez les chevaux, le poulain reste
dans le ventre de sa mère pendant onze mois… Le bébé oiseau se développe dans un œuf à
coquille dure pendant 18 à 28 jours.
Le bébé grandit à l'intérieur de l'œuf. Quand il naît il ressemble à ses parents, en plus petit. Ils
ne sont pas tous capable de faire la même chose, dès la naissance :
Æ Quelques heures après sa naissance, le poulain est capable de se tenir debout.
Æ Les bébés serpents se débrouillent tous seuls, dès la naissance.
Æ Le bébé humain est totalement dépendant de ses parents : il n'apprend à marcher que vers 1
ans.
III- L'hérédité
Nos yeux, notre nez, la couleur de nos cheveux ou de notre peau… toutes ces caractéristiques
sont transmises par nos parents. C'est ce qu'on appelle l'hérédité.
Au moment de la fécondation, le futur enfant reçoit une partie des caractéristiques de la mère
et une partie des caractéristiques de la mère. Ces caractéristiques sont appelées "patrimoine
génétique". Les spermatozoïdes transportent la moitié du patrimoine génétique du père.
L'ovule transporte la moitié du patrimoine génétique de la mère. C'est le hasard qui détermine
ce qui vient du père et ce qui vient de la mère.
Par exemple si le père a les cheveux frisés et la mère a les cheveux raides, l'enfant pourra
avoir les cheveux frisés ou raides, c'est le hasard qui décide.
C'est pareil pour certaines maladies. L'enfant peut être sensible aux migraines parce que sa
mère y est sensible. Ou être myope parce que l'un des deux parents est myope.
Ce patrimoine génétique nous suit tout au long de notre vie. C'est grâce à lui que chaque être
vivant est unique.
Exercice à faire en classe
Demandez aux élèves de faire une liste des caractéristiques qu'ils ont héritées de leurs
parents.
Sont-ils différents de leurs frères et sœurs ? En quoi ? Ont-ils des points communs ? Lesquels
?
A retenir :
• Les êtres vivants ont tous trois caractéristiques : ils doivent se nourrir, ils grandissent et se
transforment, et ils peuvent se reproduire.
• Les gamètes mâles s'appellent les spermatozoïdes. Ils ressemblent à des têtards.
Les gamètes femelles s'appellent les ovules. Ils ressemblent à un œuf.
Quand un spermatozoïde rencontre un ovule, il le féconde et forme un nouvel œuf qui va
donner naissance à une nouvelle plante ou un nouvel animal.
© 2006 - Association Française contre les Myopathies (AFM-Téléthon)
source : www.telethon.fr
Auteur : AFM/Cécile Blanchard
•
Une fois que le spermatozoïde a fécondé l'ovule, le nouvel œuf commence à se
développer. Durant cette période, on dit qu'il "incube".
•
Nos yeux, notre nez, la couleur de nos cheveux ou de notre peau… toutes ces
caractéristiques sont transmises par nos parents. C'est ce qu'on appelle l'hérédité.
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