MECATRONIQUE

Sciences, Technologies, Santé
Licence professionnelle
AUTOMATIQUE ET INFORMATIQUE
INDUSTRIELLE
SPÉCIALITÉ
MECATRONIQUE
Objectifs de la formation :
La mécatronique résulte de la combinaison synergique et systémique de la mécanique, l’électronique, l’automatique et
l’informatique industrielle. C’est un domaine d’ingénierie interdisciplinaire qui a pour objet de concevoir, intégrer,
améliorer des systèmes complexes automatisés et de permettre leur commande et leur contrôle.
"La compétition économique et les besoins du marché poussent les entreprises industrielles à « concevoir des produits
dont le potentiel d’évolution repose de plus en plus sur une association judicieuse des principes technologiques de
disciplines différentes » 1; l'objectif étant d'optimiser les processus pour obtenir plus de performance (fiabilité, rapidité,
miniaturisation, modularité, écologie) et réduire les coûts (fabrication, fonctionnement, maintenance, évolution).
Aujourd'hui la mécatronique est présente partout : lecteurs DVD, lave-vaisselle intelligents, sécurité active et systèmes
de freinage dans l'automobile, robots chirurgicaux, chaînes de fabrication automatisées, machines spéciales pour
l'industrie sont quelques exemples qui relèvent de la mécatronique.
Les diplômés de la Licence Professionnelle Mécatronique sont ainsi amenés à travailler dans un grand nombre de
secteurs : l’automobile, l’aéronautique, la construction navale, l’agroalimentaire, l'électronique et l'électroménager grand
public, l'industrie mécanique ou encore les technologies pour la santé.
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"La mécatronique à l'épreuve du marché" Dossier technologique des Pays de Savoie - JITEC
www.thesame-innovation.com/Jitec/
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Le diplômé de la LP Mécatronique est un cadre technique qui oeuvre en qualité d'assistant - chef de projet - sous la
responsabilité d’un ingénieur. Il travaille en collaboration avec les services R&D, bureaux d'études et méthodes. Il est à
la fois un spécialiste du domaine de l'électronique et de l'automatisme ou de la mécanique et un généraliste capable de
penser et d'appréhender les systèmes dans leur dimension globale et dynamique en tenant compte des éléments
mécaniques, de l'électronique, des capteurs et de l'informatique.
Domaines de connaissances
•
Ingénierie des Systèmes
Mécatroniques
Capacités ou savoir-faire associés
•
Conception mécanique
intégrée
•
Contrôle et commande de
systèmes industriels
Au sein d'un bureau d'études,
Se réfère à un cahier des charges et à un dossier de spécifications pour concevoir et
dimensionner des sous-ensembles de systèmes ou des systèmes mécaniques intégrés
complets,
Utilise les outils de CAO et DAO pour réaliser le travail de conception, de
dimensionnement des sous-ensembles de systèmes ou des systèmes mécaniques
intégrés complets,
Déduit les paramètres concernant les matériaux mis en œuvre dans les mécanismes et
dans un environnement donné en termes de propriétés et limites de résistance et de
déformation, de longévité…, à partir de logiciels de simulation
Participe à la réalisation des prototypes en appui avec les différentes équipes de
l'entreprise, aux phases d'essai à l'interface entre le service R&D et le service de
réalisation,
Fournit des informations sur le dimensionnement des structures et les technologies de
fabrication les mieux adaptées en concertation avec les équipes qui vont réaliser la
fabrication,
•
Maintenance des systèmes
industriels
Appréhender l'environnement dans lequel sera déployé le système de manière à prendre
en compte les besoins, les exigences et les différentes contraintes : climatiques,
organisationnelles, d'emplacement, temporelles ….
Appréhender le système dans son ensemble (en intégrant sa dimension pluridisciplinaire),
Participer à l’élaboration du cahier des charges de projets transverses en Mécatronique
ainsi qu’à la rédaction des spécifications et à la constitution des dossiers techniques,
Mettre en œuvre une étude de faisabilité.
Réaliser une analyse fonctionnelle d'un système de contrôle-commande et établir un
schéma de mise en œuvre,
Rédiger un cahier des charges ainsi que les dossiers de spécification et techniques, en
tenant compte des besoins et des exigences, pour réaliser l'automatisation de processus,
Choisir un automate programmable industriel et ses modules déportés d'entrées / sorties
à partir d'un cahier des charges,
Mettre en place un automate programmable industriel ou un système d'automatisme dans
un contexte industriel,
Programmer un automate et ses périphériques,
Choisir une structure de robot en fonction des tâches à réaliser et à partir d'un cahier des
charges,
Modéliser et commander un système robotique dans un environnement donné
(perturbations extérieures: vent, mouvement d'ensemble, imperfection de surfaces de
contact, …),
Concevoir des lignes de production automatisées et robotisées en prenant en compte les
différentes contraintes : mécanique, dynamique, cinématique …,
Installer et paramétrer un réseau d'automates ou de robots pour optimiser le
fonctionnement et la maintenance dans le contexte industriel,
Installer un système de supervision pour le contrôle de production, les statistiques, etc.
Concevoir et intégrer des régulateurs pour l'asservissement et la régulation des process,
Choisir les capteurs et les actionneurs en fonction d'un cahier des charges et des
contraintes de mesures, et déterminer l'instrumentation dédiée,
Articuler des connaissances en mécanique, électronique et informatique pour construire et
mettre en œuvre des bancs de test de systèmes automatisés,
Choisir un système de contrôle de process industriel par vision industrielle adapté aux
contraintes de la production,
Mettre en place et paramétrer le système de vision pour réaliser du contrôle de produit.
Maintenance évolutive : faire évoluer les machines et systèmes dans un objectif
d'optimisation de process.
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Compétences transversales
Appréhender l'environnement économique et juridique de l'entreprise
Œuvrer dans le cadre d'une démarche de Management de la Qualité et d'Amélioration Continue de l'entreprise
Travailler dans une organisation de projet, mettre en œuvre les outils de la gestion de projet
Communiquer avec différents services en s'adaptant à la culture de chacun
Animer une réunion, répartir des tâches dans une équipe
Réaliser des présentations écrites et orales d'un projet ou d'une partie d'un projet
Communiquer en anglais professionnel
Références des stages et de travaux effectués au cours de la formation
Conception mécanique en 3 D de machines spéciales pour l’industrie sur logiciel TopSolid
Maintenance évolutive pour optimisation de processus sur une mireuse puis sur une encartonneuse de flacons
Maintenance préventive et corrective : amélioration et fiabilisation de machines avec l’installation d’un système de contrôlecommande
Participation à la spécification, conception, développement et test d'un équipement de fabrication de disques optiques
Rédaction d’un cahier des charges pour l’acquisition future d’un banc d’essais informatisé d’organe de frein de trains (TGV,
Locomotives, …).
Optimisation et automatisation de la conduite d'un épandeur d'engrais
Suivi de rebut sur lignes de production : collection des informations de comptage à différents stades de la production, affichage des
résultats sur chaque ligne et consultation à distance via réseau Ethernet
Réalisation de banc de test simulant des machines agricoles et permettre la réparation de boîtiers électroniques
Etude et réalisation d'une presse permettant la fabrication de plusieurs modèles de membrane acoustique pour enceintes Cabasse
Amélioration des processus de test sur les véhicules téléguidés
Entreprises ayant accueilli un stagiaire en alternance :
L'étude IFOP réalisée en Janvier 2007 pour INPIUT montre que l'expérience professionnelle acquise dans le cadre
d'une formation par l'alternance séduit les chefs d’entreprises et favorise l’insertion professionnelle des diplômés. En
outre, les formations délivrées par les IUT sont parfaitement adaptées aux besoins des entreprises. Elles permettent aux
diplômés d’être rapidement opérationnels dans leur métier et d’envisager rapidement des perspectives d’évolution de
carrière et de rémunération intéressantes.
ADR (Thomery – 77)
Aircelle Groupe Safran (Le Havre – 76)
Algoss (Bruz – 35)
AMR Technologie (Le Loroux Bottereau – 44)
Areva (Montigny Le Bretonneux -78)
Acome (Mortain-50)
Atm Automatisme (Cognac-17)
A2i (Pirée/Seiche-35)
Ba systemes (Mordelles-35)
Canon (Liffré-35)
Copagri Bretagne (Landerneau, 29)
Crow Emballage (Concarneau-29)
Delphi (Saint Aubin du Cormier – 35)
Diatiec (Val d’izé – 35),
EMO (Noyal/vilaine – 35)
EMAX (Goven – 35)
Entremont Alliance (Loudeac – 22)
ESP Industrie (Grand Fougeray – 35)
Europe Emergence (Orléans – 45)
Faurecia (St.Nicolas de Redon-44)
Gestal (St André des eaux – 44)
Giepac Ouest (Laval – 53)
H2m Technologie (Javène-35)
Institut Maupertuis (Bruz – 35)
Ixsea (Lannion – 22)
Jyga Process (Cholet – 49)
Keolis (Cesson Sévigné-35)
Kochka Technology (Caen-14)
Kermené (Colinée – 22)
Le Joint Français (St. Brieuc-22)
Minelec (Cesson Sévigné-35)
Legris Autoline (Guichin – 35)
Manoir Industrie (St Brieuc – 22)
Ms industrie (Brécé-35)
Parker Hannifin (Muzillac – 56)
Sanden (Tinteniac-35)
SAS Enag (Quimper – 29)
Saur (Pluduno – 22)
Segula (Bruz- 35)
Sermatec (Coudeville – 50)
SFPI (Fougères – 35)
Société laitière de Vitré – Lactalis (Vitré – 35)
Sodebo (Montaigu – 85)
Sulki Burel (Chateaubourg-35)
SVA Jean Rozé (Vitré – 35)
Technicolor (Cesson sévigné – 35)
Technicentre (Rennes-35)
Yabon (Verneuil/avre – 27)
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Débouchés
La mécatronique offre des débouchés professionnels diversifiés et nombreux : le diplômé peut travailler dans les
bureaux d'études, les services méthodes, recherche & développement, contrôles, essais, qualité, production ou encore
maintenance.
La formation permet aux diplômés de prétendre aux fonctions et/ou responsabilités suivantes :
Assistant Chef de Projet, Assistant ingénieur mécatronique.
Technicien de bureaux d'études automatismes, mécanique, Roboticien
Technicien de maintenance, d'essais,
Responsables de production, de service maintenance, des méthodes
Intégrateur de systèmes hybrides (mécanique, automatisme, capteurs, actionneurs)
Concepteur de systèmes automatisés (programmation, supervision, réseaux industriels),
Coordinateur pluri-technique (entre les opérateurs de production, de maintenance et la direction technique),
Développeur d’applications en informatique industrielle.
Environnement professionnel
Secteur industriel : automobile, aéronautique, construction navale, industrie mécanique, …
L'Agroalimentaire,
L'électronique grand public, les télécommunications
Les transports
Secteur de l' Energie
Secteur des technologies pour la santé
Entreprises de services
Contacts
IUT/ Service de Formation Continue et Alternance - 3 rue du clos courtel- BP 90422- 35704 Rennes Cedex 7
Responsable de la formation : Christine Toumoulin - Maître de conférencesRenseignements:
Fabienne BRADANE, chargée de mission SFCA –- Tel : 02 23 23 42 86 – courriel : [email protected]
Véronique JOUANOLLE, assistante de formation -Tel : 02 23 23 40 02 – courriel : [email protected]
Emilie SILLARD, assistante de formation – Tel : 02 23 23 41 32 – courriel : [email protected]
http://sfc.univ-rennes1.fr/technologie/lp_mecatronique.htm
http://www.iutren.univ-rennes1.fr/formations/LP/Mecatronique/
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