L`emploi, une démarche

Recherche d’emploi, Les routes du succès
TFS : DT01-010305.01
L’emploi, une démarche
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SOMMAIRE :
Micro-trottoir……………………………………………………………………………..p 1
Commentaires……………………………………………………………………………….p 2
Chiffre..………………………………………………………………………………………..p 3
Parcours………………….……………………………………………………………………..p 4
Débat………………………………………………………………………………………………..p 5
Service compris……………………………………………………………………………..p 10
Commentaires………………………………………………………………………………….p 11
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Contenu de la séance
MICRO-TROTTOIR (Rubrique OPINIONS)
« Qu’est-ce qui peut faciliter la recherche d’emploi aujourd’hui » ?
Différents moyens, différentes techniques sont citées :
· ANPE,
· Intérim,
· Les petites annonces, la presse,
· Les démarches directes auprès des employeurs,
· L’envoi de CV et les relances,
· Les Missions Locales d’Insertion,
· Le piston.
Il faut, selon certains, avoir beaucoup de culot, de la « tchatche », se lever tôt, avoir de la
chance, beaucoup de bonne volonté, être débrouillard et à l’écoute du bouche à oreille.
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Commentaires :
Chantal NOEL, ingénieur de formation AFPA
Nathalie BASTOUL, conseillère principale ANPE
-
Ce qui n’est pas dit, c’est qu’il faut s’organiser pour chercher un emploi,
-
Rechercher un emploi seul est très difficile, il ne faut pas hésiter à se faire
accompagner par des structures compétentes, pour mettre en place des stratégies et
des démarches efficaces. Changer d’emploi peut avoir des conséquences sur
l’organisation de sa vie. C’est quelque chose qui peut faire peur.
-
A chaque chercheur d’emploi sa stratégie,
-
Une des difficultés du demandeur d’emploi, c’est de ne plus croire en lui.
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LE CHIFFRE
+ de 650 000
Ce sont des prestations offertes par l’ANPE aux demandeurs d’emploi.
Parmi celles-ci, 50 % concernent l’aide à la recherche d’emploi.
Elles sont de 2 types :
- Ponctuelles (par ateliers, à la demande),
- Directes : avec ou sans accompagnement.
L’accompagnement se met en place à l’issue d’une contractualisation avec l’agence.
Son objectif est de rendre la personne active dans sa recherche d’emploi.
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LE REPORTAGE (Rubrique PARCOURS) : « Miloud : de la galère au travail »
Après quelques années de galère, Miloud a retrouvé du travail.
Aujourd’hui, il pense que, « quelque part, la galère on la veut. »
Ce qui l’a aidé à s’en sortir :
·
Ses proches,
·
Une opportunité,
·
Un stage d’orientation.
Par ailleurs, Miloud a montré de nombreuses qualités, celles-ci ont su convaincre
son entourage professionnel. Sa valeur est maintenant reconnue.
Aujourd’hui, Miloud s’occupe de sa santé, il fait des projets.
Une démarche qui réussit, c’est une vie qui se reconstruit.
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DEBAT
Invités :
-
Françoise FERON, Mission Locale d’Insertion de Montpellier
Bruno AUGELLE, Programme Local d’Insertion par l’Economique (PLIE)
Chantal NOEL, AFPA (INOIP)
Idées à retenir:
-
Miloud est un bon exemple de parcours réussi. Il a été aidé, mais maintenant il est
capable de gérer seul sa vie professionnelle.
-
Au départ, il avait un projet qui lui a servi de fil conducteur. Son parcours est un
mélange de construction et d’ouverture aux opportunités.
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Présentation de 3 structures d’accompagnement :
1. MISSION LOCALE D’INSERTION
Pour :
- Les jeunes de 16 à 25 ans,
-
Faire le point de son parcours passé et mettre en place un parcours d’insertion,
avec les moyens nécessaires à sa réussite,
-
Faire le lien entre ce que je veux faire et comment je vais le faire,
-
Rendre le jeune acteur de son parcours.
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2. PLAN LOCAL D’INSERTION PAR L’ECONOMIQUE - PLIE
Pour :
- Les 18-30 ans, en collaboration avec des structures sociales,
-
Examiner les projets professionnels, proposer des chantiers-écoles, travailler sur les
compétences,
-
Assouplir les exigences des employeurs qui recherchent trop souvent la perle rare,
-
Proposer un suivi des bénéficiaires quand ils sont en entreprise,
-
Donner un coup de pouce à ceux qui sont prêts à l’emploi.
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3. AFPA
Pour :
- Tous les publics en recherche d’emploi,
par la mise en place des Espaces Ressources Emplois.
Par :
- L’accompagnement vers l’emploi tout au long d’une formation suivie au sein d’un Centre
AFPA (Centre de Formation Professionnelle des Adultes), en liaison avec les
psychologues et les formateurs,
-
L’apprentissage et la pratique des stratégies et techniques de recherche d’emploi.
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En conclusion :
-
Pour un professionnel, accompagner, c’est être à l’écoute, laisser du temps
pour une démarche qualitative,
-
Pour une personne, être accompagnée, c’est éviter d’être dans l’illusion,
en repérant sur quoi et avec qui elle va avancer ou rebondir,
-
Il ne faut pas hésiter à se faire accompagner.
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SERVICE COMPRIS
Axe de travail :
Quelles sont les conséquences d’une perte d’emploi ?
- Perte de technicité, atteinte psychologique, problème financier, dégradation du tissu
social.
Quelles solutions ?
- Qualification professionnelle, travail en groupe, pratique d’une activité physique, se
documenter pour rester dans le coup, faire le deuil de son parcours passé, demander
des aides financières auprès des structures compétentes, faire un bilan sans trop
attendre.
Quelles stratégies ?
- Pour être efficace : Ne rien laisser au hasard, être organisé, avoir une méthodologie,
connaître les étapes incontournables.
Méthodologie proposée :
- Faire des listes pour chaque question.
Animation pédagogique :
- Travail individuel au début, puis en sous-groupe pour trouver les stratégies.
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Commentaires :
-
Le travail en groupe est important car il permet de trouver les grands axes de la
démarche de recherche d’emploi,
-
L’emploi n’est pas une solution à tout, car en amont, certains problèmes doivent être
réglés,
-
Mettre en place une démarche, c’est maîtriser les techniques de recherche d’emploi
pour être plus à l’aise, mieux connaître son environnement socio-économique, avoir
fait le point sur soi-même,
-
C’est aussi être en capacité de se faire aider en allant vers des structures ou des
personnes ressources. Toutes les informations recueillies au cours de cette
démarche seront autant d’arguments disponibles au moment des entretiens.
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