ECO 1, Culture générale, Dissertation, rentrée 2016 : Présentation

ECO 1, Culture générale, Dissertation, rentrée 2016 :
Présentation de la matière, et quelques conseils bibliographiques par Mme
Marques dos Santos (professeur de philosophie, culture générale).
• Un cours dédoublé et deux épreuves différentes à l’écrit du concours :
La culture générale est une matière qui se dédouble en deux types d’exercices au
concours ECE : la dissertation et la contraction de textes. C’est un professeur de
philosophie, Mme Marques dos Santos, qui, pour l’essentiel, vous préparera à la
dissertation, et c’est un professeur de lettres, Mme Gaspari, qui vous préparera à la
contraction de texte. Les cours sont, de même, répartis entre les deux enseignantes, 3
heures chacune. Vous aurez donc 6 heures par semaine de Culture générale, et un
coefficient total de 12 au concours ( 8 pour la dissertation et 4 pour la contraction).
Les cours « philosophiques » comme les cours « littéraires » sont tous deux également
utiles à chacun des exercices demandés : il ne s’agit pas d’un cours qui ne sert qu’à la
dissertation d’un côté, et d’un cours qui ne sert qu’à la contraction de l’autre. Ce sera à
l’élève de faire les liens entre les deux approches (une approche plus philosophique et
une approche plus littéraire) du programme.
• Le programme :
En deuxième année vous aurez à travailler sur un thème précis. Cette année vos
collègues travailleront sur le thème de « parole ».
En première année il n’y a pas un thème mais un programme très large, qui insiste sur
tout ce qui constitue notre héritage intellectuel : des Grecs aux penseurs contemporains,
en passant par les 3 monothéismes, l’Humanisme, et les Lumières. Il ne s’agit cependant
pas d’un cours d’histoire, mais d’un cours qui donne des repères intellectuels pour
penser les grandes problématiques qui touchent aux domaines essentiels de la vie
humaine et de la pensée (politique, science, droit, religion, art). Il vous sera demandé en
dissertation non pas d’avoir une « culture générale » pour briller en société ou au jeu de
Trivial poursuit, ni d’accumuler des exemples, mais d’être capable d’avoir un
raisonnement rigoureux, argumenté et critique qui s’appuie sur une connaissance
d’ensemble de l’évolution des idées, de l’art et de la littérature dans l’histoire du monde
occidental.
Mme Gaspari vous préparera minutieusement à ce nouvel exercice qu’est pour vous la
contraction de texte.
• L’oral :
Ces connaissances à la fois des problématiques et des œuvres vous seront très utiles
également pour les interrogations orales, appelées « colles ». Vous en aurez un certain
nombre dans l’année, qui contribueront à votre évaluation d’ensemble dans la matière.
Il s’agira de textes littéraires du XIX et XXe siècle, ayant un contenu conceptuel et
argumentatif, dont il faudra être capable à la fois de faire une analyse sur le fond et sur
la forme, et de dégager des problématiques. Nous verrons cela plus précisément en
classe. Les colles en deuxième année supposent également la connaissance de ce
programme de première année.
• La dissertation :
•• Nous ferons un travail insistant sur l’apprentissage des exigences de la dissertation de
culture générale dont la méthodologie correspond en gros à une dissertation de philosophie
mais où il faudra mobiliser des connaissances littéraires, artistiques, historiques. Les élèves
arrivent en première année avec de grandes lacunes méthodologiques.
• La première dissertation portera sur la liberté : vous devez lire les textes
suivants pour votre premier devoir :
- L’existentialisme est un humanisme, de Sartre.
- La Méditation quatrième dans Méditaions métaphysiques de
Descartes.
- La lettre à Schuller, de Spinoza, ainsi que la page suivante sur le blog
« philolog » : http://www.philolog.fr/liberte-et-necessite-spinoza/
- Idem pour le texte de Kant extrait de la Critique de la raison pure
retranscrit in : http://www.philolog.fr/determinisme-et-liberte-kant/
• Le point essentiel pour progresser (car dites vous que vos premières notes seront très
certainement mauvaises ), sera une attention soutenue, une participation active aux
cours et surtout une lecture attentive des textes que vos professeurs vous donneront à
travailler en cours, ainsi que des corrigés et des conseils de méthode.
• Il faut avoir quelques livres de base, utiles à la dissertation de culture générale ainsi
qu’aux colles. Je vous les commanderai à la rentrée ( financement : compte-folio).
• Petite bibliographie
de base :
Essayez de lire au moins un de ces ouvrages pendant les vacances et de prendre des
notes. Les ouvrages soulignés sont les plus accessibles. Ce sont des ouvrages lisibles et
utiles pour les thèmes au programme de l’épreuve de culture générale en philosophie.
Vous serez interrogés sur vos lectures à la rentrée.
Platon : Le mythe de Prométhée dans Le Protagoras.
Thucydide : La guerre du Péloponnèse.
Homère : L’Odyssée.
L’Iliade.
Sophocle : Antigone.
Pascal : Préface pour un traité du vide.
Descartes : Le Discours de la Méthode.
Spinoza : L’Ethique (lire seulement l’Appendice au livre I)
Hobbes : Le Léviathan (lire seulement le chapitre XIII)
Montesquieu : De l’Esprit des lois, (seulement les 3 premiers livres (= chapitres)).
Rousseau, Du Contrat social (les 2 premiers livres).
Rousseau, Discours sur les sciences et les arts.
Rousseau, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes. (Lire au
moins la préface).
Beccaria : Des Délits et des peines.
Kant :
La Critique de la raison pure (lire seulement la préface).
La Critique de la faculté de juger (lire l’Analytique du beau).
Qu’est-ce que les Lumières ?
Idée d’une histoire universelle d’un point de vue cosmopolitique.
Marx :
-
L’idéologie Allemande.
-
Le manuscrits de 1844 ( où il est question de l’aliénation du travailleur)
Sartre : L’Existentialisme est un humanisme.
Bertold Brecht : La vie de Galilée.
Hannah Arendt :
- Responsabilité et jugement.

- Eichmann à Jérusalem.

- Le système totalitaire.

- Condition de l’homme moderne.
Durkheim : Les règles de la méthode sociologique.
Marcel Mauss : Sociologie et anthropologie.
Thomas Khun : La structure des révolutions scientifiques.
Albert Eistein : L’évolution des idées en physique.
Stanley Milgram : Soumission à l’autorité.
Alexandre Koyré : Du monde clos à l’univers infini.
Jean-Pierre Vernant : Mythe et pensée chez les Grecs.
Chalmers, Qu’est-ce que la science ?