Förderung EBA / Promotion de l`AFP / Richiesta CFP

Förderung EBA / Promotion de l’AFP / Richiesta CFP
Eingabeform | Forme | Forma: Petition / Pétition / Petizione
Gruppe | Groupe | Gruppe: Jugendarbeitslosigkeit 1 (dt/al/te) / Chômage des jeunes / Disoccupazione
dei giovani
Adressat | Destinataire | Destinatario: Bund / Confédération / Confederazione
Abgelehnt | refusé | respinti: 109:57
Inhalt:
Wir fordern vom Bund, dass das Eidgenössische Berufsattest EBA durch vermehrtes Angebot aktiver
gefördert wird.
Begründung:
Durch die Schaffung von neuen EBA-Ausbildungsplätzen haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit,
eine zweijährige Lehre zu absolvieren und einen Eidgenössischen Abschluss zu erwerben. Zurzeit beträgt
der Anteil an EBA-Stellen auf dem Lehrstellenmarkt 5%. Das ist zu wenig. 16'000 Jugendliche (Fussnote 1)
befanden sich im Jahr 2013 in Zwischenlösungen und Brückenangeboten. Das EBA besteht im Gegensatz
zur herkömmlichen Berufslehre EFZ nur aus zwei, statt drei oder vier Lehrjahren. Dadurch nimmt die
Lehrabbruchsrate ab, welche eine häufige Ursache der Jugendarbeitslosigkeit ist. Der Lernende hat durch
das EBA die Chance sich in seinem favorisierten Berufsfeld zu betätigen, was sich positiv auf sein
Arbeitsverhalten auswirken kann. Das ist eine kostengünstige Alternative zu Auffangprogrammen und
bietet Praxiserfahrungen, die bei einer weiteren Stellensuche unabdingbar sind. Zudem sind sie während
dieser Zeit nicht arbeitslos und werden in den Arbeitsalltag integriert. Dieses Angebot richtet sich
insbesondere an Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten und niedrigen Schulabschlüssen,
sowie an Jugendliche mit Migrationshintergrund die einen Nachteil auf dem Lehrstellenmarkt haben und
vermehrt Brückenangebote in Anspruch nehmen müssen.
Fussnote 1: Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI. FactSheet “Match-Prof –
Lehrstellen besser besetzen”
Contenu:
Nous demandons à la Confédération de promouvoir activement l’attestation fédérale de formation
professionnelle AFP par l’augmentation de l’offre de places.
Argumentation:
La création de nouvelles places d’apprentissage AFP donne la possibilité aux écolières et aux écoliers
d’effectuer une formation de deux ans et d’obtenir un diplôme fédéral. Actuellement, le taux de places
AFP sur le marché de l’apprentissage n’est que de 5%. C’est trop peu. En 2013, 16 000 jeunes (note en
bas de page 1) disposaient d’une solution intermédiaire ou d’une offre passerelle. Contrairement à la
traditionnelle formation professionnelle CFC, l’AFP ne se compose que de deux ans
d’apprentissage au lieu de trois ou quatre. Cela fait baisser le taux d’abandon de formation, qui est
souvent une cause de chômage auprès des jeunes. Grâce à l’AFP, l’apprenti a la possibilité de se consacrer
à son secteur préféré, ce qui peut avoir un effet positif sur son comportement professionnel. C’est une
alternative bon marché aux autres programmes et qui offre une expérience pratique essentielle pour une
recherche d’emploi par la suite. En outre, pendant cette période, les jeunes ne sont pas au chômage et ils
sont intégrés au monde du travail. Cette offre s’adresse surtout aux élèves ayant des difficultés
d’apprentissage et des diplômes de fin de scolarités bas, ainsi qu’aux jeunes issus de l’immigration qui
sont désavantagés sur le marché de l’apprentissage et qui doivent toujours plus prendre en considération
des offres de formation passerelle.
Note en bas de page 1: Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI. FactSheet
“Match-Prof - Optimiser l'attribution des places d'apprentissage”.
Contenuto:
Chiediamo alla Confederazione, che il Certificato federale di formazione pratica CFP venga incentivato
attivamente attraverso un aumento dell'offerta.
Motivazione:
Attraverso la formazione di nuovi posti d'apprendistato CFP, le allieve e gli allievi hanno la possibilità di
intraprendere un apprendistato di due anni e di ottenere il diploma federale. Attualmente la quota di
posti di lavoro CFP corrisponde al 5% del mercato dei posti d'apprendistato. Questo è troppo poco.
16'000 giovani (nota a piè di pagina 1) nel 2013 intraprendevano formazioni tranisitorie e soluzioni
temporanee. Il CFP, contrariamente al tradizionale tirocinio AFC, consiste solamente in tre, invece che
quattro anni di apprendistato. In questo modo la quota d'interruzione d'apprendistato diminuisce, la
quale rappresenta una delle maggiori cause della disoccupazione giovanile. Per mezzo del CFP,
l'apprendista ha la possibilità di operare nel settore professionale che preferisce, cosa che ha delle
conseguenze positive sul suo comportamento sul posto di lavoro. Questa è un'alternativa conveniente
ai programmi messi a disposizione e offre delle esperienze pratiche indispensabili per la successiva
ricerca di posti di lavoro. Inoltre, durante questo periodo i giovani non sono discoccupati e vengono
integrati nella quotidianità lavorativa. Quest'offerta è diretta principalmente alle allieve e agli allievi che
hanno delle difficoltà d'apprendimento e degli scarsi risultati scolastici. Inoltre sono destinati ai giovani
provenienti da un contesto migratorio che sono svantaggiati nel mercato dei posti d'apprendistato e di
conseguenza devono prendere in considerazione delle soluzioni transitorie.
Nota a piè di pagina 1: Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l'innovazione SEFRI. FactSheet
“Match-Prof - Occupare meglio i posti di tirocinio”