Enseignement

Fiche Enseignement
UE/ECTS
Date :
Page :
4 juillet 2014
1
Enseignement
Mention
M1 Marketing et Stratégie
Intitulé de l'enseignement :
M4MES20 Marketing management 3
Stratégie de marque
Semestre :
2
IDENTIFICATION
Mots-clés (facultatif) :
Objectif du cours :
1. Savoir ce qu’est une marque sur le plan
juridique et stratégique
2. Maîtriser les notions clés de capital
marque, valeur de marque, architecture,
territoire, extension, revitalisation des
marques
3. Développer sa capacité d’analyse
stratégique
4. Présenter des travaux sous une forme
professionnelle
Description du contenu de
l'enseignement (modules, sessions, plan, etc.) :
Le cours de stratégie de marque vise à
comprendre ce qui définit une marque en
adoptant un point de vue pluridisciplinaire
(juridique, stratégique, sémiotique, financier).
Il introduit les notions centrales de capital
marque et valeur de marque, et aborde ensuite
les décisions stratégiques visant à développer
les marques depuis leur lancement.
Le fil directeur des séances repose autour de la
réalisation d’une revue de marque par groupe
(sur la marque de son choix – validé par la
responsable du cours). Cette revue de marque
permet de mettre en application
progressivement l’ensemble des notions
abordées dans le cours.
Le cours intègre également la participation au
Challenge L’Oréal BrandStorm. Il s’agit
d’une compétition proposée par le groupe
L’Oréal à de nombreux établissements à
l’échelle nationale. Le brief sera proposé par
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l’annonceur lors de la 1ère s éance magistrale,
puis sera travaillé par groupe de 2 étudiants.
Un premier jury de sélection permettra de présélectionner 10 groupes qui devront alors
avancer la réflexion avant de passer en jury 2
(Professeur de Dauphine, RH L’Oréal, ancien
dauphinois en poste chez L’Oréal) afin de
sélectionner une équipe en vue de la finale
nationale.
Ouvrages ou documents de référence :
Langue d’enseignement (voir ci-dessous (2)) :
1. Management stratégique de la marque.
Construire, évaluer et exploiter des
marques fortes. Kevin Keller, Nathalie
Fleck, Isabelle Fontaine, 3è édition,
Pearson (2013), ISBN 2744076740
Niveau de l’enseignement
[pour les langues uniquement] :
Nombre de crédits européens (ECTS) :
2
Compétences à acquérir :
MODALITES GENERALES D'ORGANISATION
Responsable/Contact :
Florence Benoit-Moreau
Intervenants (facultatif) :
Modalités d'organisation et de suivi (facultatif):
Capacité d'accueil :
125
INFORMATIONS PEDAGOGIQUES GENERALES
Modalités pédagogiques (facultatif):
Discipline(s) (voir ci-dessous (1)):
Volume horaire global :
Cours ; Interventions professionnelles ; 1 projet
étudiant (TD) ; challenge L’Oréal BrandStorm
112
Cours en ligne :
Cours en présentiel :18h
TP :
TD :
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Travail personnel :
Autres types d'enseignement :
Durée du stage [en semaine] :
Volume horaire global [hors stage] :
CONDITIONS D'ADMISSION
Pré-requis obligatoires :
Pré-requis recommandés :
Licence 3 Gestion
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
Mode de contrôle des connaissances :
Coefficient :
Revue de marque- 50%
Challenge Brandstorm (sur base de la
présentation Jury 1)– 25%
Quizz – mini-cas (dernière séance magistrale)
– 25%
0.5
Complément d’information :
(1) Merci de compléter le champ « Discipline » avec l’un des codes de la liste suivante (ne
choisissez qu’un seul code, qui doit correspondre à la dominante de l’enseignement). Seul
le code doit être saisi (et non l’intitulé)
CODE
DISCIPLINE
Management /Sciences de Gestion
101
Comptabilité
102
103
104
105
106
107
108
109
110
Contrôle – audit
Entrepreneuriat
Innovation
Finance
Gestion des Ressources Humaines
Logistique – management de la production - supply chain management
Leadership – comportement organisationnel – management
Management international – management interculturel
Management public
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4
111
112
113
114
Management stratégique – stratégie
Marketing
Organisation – théories des organisations
Systèmes d’information - management des systèmes d’information
200
300
400
500
600
700
800
Economie
Droit
Informatique
Langues
Mathématiques
Sciences politiques
Sociologie
Autres /Transversal
901
Développement durable / RSE
902
Ethique
(2) Merci de compléter la langue d’enseignement, même si celui-ci est en français
Français