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_- COLLEGE GALILEE - LA SALVETAT SAINT GILLES LE CONSEIL DE CLASSE EST L’INSTITUTION CLE DE LA VIE D’UN ETABLISSEMENT.
C’est le seul endroit ou les partenaires de la communauté scolaire, c'est-à-dire :
Administration, professeurs, délégués élèves, délégués parents, conseiller d’orientation, assistante
sociales, se penchent une fois par trimestre, sur la situation scolaire de chaque élève pour en dresser un bilan .
HISTORIQUE
C’est en 1976 (Décret 76-1305) que furent crées les conseils de classe. Depuis, en 1985 notamment
(Décret 85- 924) Diverses circulaires sont venues compléter et améliorer ces dispositions.
COMPOSITION
Le conseil de classe est constitué sous la présidence du chef d’établissement ou de sons représentant
pour chaque classe ou groupe d’élèves. Sont membres du conseil de classe :
-
Les personnels enseignants de la classe.
Les deux délégués des parents d’élèves de la classe.
Les deux délégués d’élèves de la classe.
Le conseiller principal d’éducation ou le conseiller d’éducation.
Le conseiller d’orientation.
Sont également membres du conseil de classe lorsqu’ils ont eu à connaître du cas personnel d’un ou de
plusieurs élèves de la classe :
-
Le médecin de santé scolaire ou le médecin orientation scolaire et professionnelle, ou à défaut le
médecin d’établissement.
L’assistante sociale,
L’infirmières.
Le chef d’établissement choisit à partir des listes des candidats proposés par les fédérations de parents
d’élèves deux délégués titulaires et deux délégués suppléants au prorata des résultats des élections aux
conseils d’administration .
FONCTIONNEMENT ET ATTRIBUTIONS
Le conseil de classe a pour rôle de DECELER LES DIFFICULTES RENCONTREES PAR LES
ELEVES ET DE PROPOSER DES SOLUTIONS.
Un conseil de professeurs prépare le conseil de classe. Au lycée, ou collège celui –ci a lieu juste avant le
conseil de classe.
Le conseil de classe ne peut modifier les notes ou appréciations portées sur un élève par le conseil des
professeurs, mais à la lumières d’informations complémentaires, il en tire les conséquences pour arrêter les
propositions relatives à la scolarité des élèves.
Le conseil de classe examine les questions pédagogiques intéressant la vie de classe, notamment les
modalités d’organisation du travail personnel des élèves. Sur la base de l’évaluation des résultats scolaires
établie par le conseil des professeurs de la classe, dans le cadre du suivi pédagogique des élèves, il examine le
comportement scolaire de chaque élèves afin de mieux le guider dans son travail et ses choix d’études, en
prenant en compte l’ensemble des éléments d’ordre éducatif, médical et social apporté par ses membres.
_- COLLEGE GALILEE - LA SALVETAT SAINT GILLES Il examine dans les mêmes conditions, les propositions d’orientation ou de redoublement élaborées par le
conseil des professeurs et, après qu’il ait pris en compte tous les éléments d’information complémentaires
recueillis à la demande ou avec l’accord de la famille, il arrête les propositions d’orientation qui sont ensuite
notifiées par le chef d’établissement à la famille. En cas de désaccord, le chef d’établissement convoque
l’élève et la famille afin de débattre des choix et alternatives proposés. La décision d’orientation est prise par
le chef d’établissement après cette entrevue. En cas de désaccord, la famille dispose du droit d’appel auprès
de la commission statuant annuellement, par niveau, des litiges d’orientation.
QUESTIONS ABORDEES- CONNAISSANCE DE LA SITUATION
Le conseil de classe traite de toutes les questions concernant la vie de classe :
-
Le niveau pédagogique de la classe.
Le climat de la classe.
La discipline, l’emploi du temps,
Le travail en classe et à la maison.
L’absence et le remplacement des professeurs.
L’orientation.
Sur toutes les questions, le délégué parents doit s’efforcer de parvenir à une connaissance aussi exacte
que possible de la situation de la classe, l’analyser et prendre position. Au titre de la pédagogie par exemple,
on se préoccupera des notes reçues par l’ensemble de la classe, on les comparera à celle d’autre classes de
même niveaux, on s’efforcera de comprendre le type de notation.
METHODES DE TRAVAIL
Il n’y a ni méthode unique, ni de méthodes applicables à toutes les situations. Il appartient à chaque
délégué d’agir en fonction des réalités auxquelles se trouve confrontées la classe.
Cependant chaque délégué doit d’une part préparer et intervenir efficacement au conseil de classe,
d’autre part suivre la classe tout au long de l’année, afin de pouvoir établir un bilan de fin d’année.
Pour atteindre cet objectif, le délégué doit établir des relations avec les familles, les élèves, les
enseignants, le professeur principal.
QUELQUES CONSEILS PRATIQUES
QUESTIONNAIRE ET SUIVI DE LA CLASSE
Avant chaque conseil de classe distribuer les questionnaires par l’intermédiaire de votre enfant ou des
délégués élèves (faire relancer éventuellement les familles en cas de non réponse).
Récupérer les réponses soit par votre enfant, soit à la boîte aux lettres FCPE à la loge d’accueil du
collège. VERIFIER que les questions peuvent être traitées dans le cadre du conseil de classe.
Dépouiller les réponses pour préparer le conseil de classe.
Pour suivre chaque enfant et la classe, le délégué s’efforcera d’établir un tableau de bord ou, par enfant,
seront notées options, appréciations par trimestre dans chaque discipline, le bilan trimestriel et la décision de
fin d’année. Noter également ce qui se dit sur la classe à chaque conseil. Ce document doit être le plus
complet possible car susceptible d’être exploité par le suppléant en cas d’indisponibilité.
_- COLLEGE GALILEE - LA SALVETAT SAINT GILLES COLLABORATION AVEC LES ELEVES
Avant le conseil de classe rencontrer leurs délégués, les écouter, mais aussi les aider à formuler leurs
idées et à préparer leurs questions.
Pendant le conseil de classe les laisser parler, et s’il y a des difficultés, argumenter en leur faveur.
Rappeler si besoin est qu’ils ne parlent pas en leur nom propre. Enfin si on tarde à les entendre, demander
leurs avis.
PENDANT LE CONSEIL
-
Insister sur la présence du conseiller d’orientation dans les niveaux ou le problème se pose.
- Le président du conseil en assure l’animation. A ce titre il veille à ce que l’avis de chacun puisse être
exprimé et considéré, de telle sorte que les décisions prises soient transparentes et motivées. Le rappeler (avec
tact) si nécessaire.
- On vous communiquera les notes des élèves dans chaque matière ainsi que la moyenne de la classe
pour ces matières. NOTER CETTE MOYENNE POUR CHAQUE DISCIPLINE. La réclamer au
professeur concerné si elle fait défaut. Vous transmettrez ces éléments au conseil local dans votre compterendu. Ils sont indispensables pour évaluer les classes d’un même niveau.
- Questionner éventuellement chaque professeur sur la progression du cours par rapport au
programme. Se renseigner sur le pourquoi des retards éventuels (particulièrement au conseil du deuxième
trimestre).
- Vous assistez au conseil de classe au titre de représentant des parents d’élèves et non comme
représentant de votre enfant. Soyez en conscient car il est toujours désagréable d’être rappelé à l’ordre par le
président du conseil.
COMPTE - RENDU DU CONSEIL DE CLASSE
Pour rédiger le compte-rendu :
-
Indiquez les informations générales :
Dates du conseil de classe, nombre d’élèves, liste des professeurs de la classe (présents, absents, excusés)
avec mention du professeur principal et de la présidence. Ces renseignements sont importants pour les parents
de la classe et pour le travail du conseil local. Ce peut être un moyen de corréler des problèmes surgissant
dans plusieurs classes à propos d’un même professeur.
-
Bilan de la classe en général, tel qu’exposé par les différents professeurs. En fin d’année, bilan des
propositions d’orientation.
-
Questions des parents et des élèves. Réponses données par l’administration ou les professeurs.
-
PAS DE CAS PARTICULIER. Les parents dont les enfants ont des difficultés sont prévenus
individuellement.
-
Noter avec précision les différentes options cohabitant dans une même classe. Ceci doit faire l’objet
d’une attention particulière dans votre compte-rendu.
-
Si vous faites des commentaires (ambiance du conseil, décision, etc.…..) distinguez les bien en les
notifiant, et reportez les en fin de compte-rendu.
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En première page de votre compte-rendu utilisez une une feuilles à en-tête ci jointes.
Transmettez un compte-rendu à :
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Madame ou Monsieur le professeur principal.
Au conseil local FCPE
A chaque parent de la classe (par votre enfant ou les délégués d’élèves).
Rassembler les questions débordant du cadre du conseil de classe et les faire parvenir au conseil local ou
au délégué de niveau. Si besoin prendre contact avec un membre du bureau.
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BON COURAGE
!!!!!!
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