Section de Savoie Syndicat des Enseignants - SE

Section de Savoie
Les 3 déclarations du SE-UNSA en CAPD le 30 mai 2011
Mouvement principal
Chaque année, le mouvement est un moment important.
Publication des résultats en avance
Il y a deux ans, lors du bouleversement des règles départementales, nous avions regretté la
publication des résultats avant la CAPD !
Jusque-là, la publication après la CAPD, permettait à tous (Inspecteur d’Académie avec les services,
élus du personnel) d’échanger, de vérifier, sans risquer de décevoir des collègues ou de provoquer
des incompréhensions comme aujourd’hui… avec des erreurs que les services ou les élus du
personnel ont décelé durant toute la semaine y compris ce week-end. L’informatique nous a montré
qu’elle n’était pas parfaite !
Nomination sur Vœux géographiques :
Il y a deux ans et l’an dernier, nous avions évoqué les conséquences des nominations sur vœux
géographiques. Ainsi, pour ce mouvement, des collègues avec des barèmes relativement élevés,
entre 18 et 30, sont nommés sur vœux géographiques, loin de chez eux, contre leur volonté alors que
l’an dernier, souvent nommé à Titre Provisoire lors de la phase d’ajustement, ils ont pu exercer à
proximité de leur domicile : c’est là le plus grand paradoxe de cette évolution qui est contradictoire
avec les termes mêmes de la circulaire départementale « …l’organisation du mouvement pour la
rentrée 2011 traduit une forte volonté de poursuivre une politique de gestion des ressources humaines
qui prenne en compte la situation personnelle et professionnelle des candidats à une mutation. »
Ainsi, de nombreux enseignants, investis sont attristés par leur projet d’affectation sur vœux
géographiques, nous ont semblé se démobiliser ou se démoraliser ! Nous tenons à reposer ici le sens
de ces « affectations nominations » qui apparaissent comme des nominations d’office ! Nous
remarquons que dans un certain nombre de cas des enseignants étaient intéressés pour exercer sur
ces postes !
Oubli ou erreur des enseignants :
ème
Quelques enseignants ont oubliés leur 8
vœu géographique, sans que l’application SIAM leur
signale l’oubli, ni sur leur accusé de réception, ni par un message du service.
Nous vous demandons, pour ces collègues, de bien vouloir étudier aujourd’hui leurs vœux.
Principe du mouvement :
De plus, nous tenons à évoquer les points suivants :
- notre attachement à la nomination à titre définitif à cette phase du mouvement
- notre attachement à la nomination avec le diplôme nécessaire ou valide (CAPSAIS, CAPASH,
CAFIPEMF, psychologue, liste d’aptitude ..)
- notre attachement à un barème équilibré entre les différentes majorations de barèmes ce qui n’est
pas le cas cette année.
Le choix effectué il y a deux ans entraine des nominations à titre provisoire lors de ce mouvement ou
des nominations, suite à des commissions d’entretien.
Continuité du service :
Syndicat des Enseignants - SE-UNSA Savoie – Maison des Syndicats – BP 804 – 730008 Chambéry –
 04-79-62-28-72  04-7962-34-56  [email protected]  http://savoie.unsa-education.org/
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Dans l’ASH, là où les collègues se sont investis, à condition qu’il n’y ait pas de candidat titulaire de
diplôme, au regard des départs impossible cette année en formation, le SE-UNSA est favorable à la
continuité pédagogique et est favorable si le poste est demandé en vœu 1 à ce que les collègues
concernés puissent rester sur leur poste.
Pour les commissions d’entretiens, sans vouloir critiquer leur pertinence, il est étonnant que certains
collègues n’obtiennent qu’un avis favorable au regard de leur expérience, de constater qu’un seul
enseignant obtient un avis très favorable … la commission devient alors moyen pour choisir !
Nouvelle saisie de vœux, une revendication :
A l’issue des travaux de ce matin, plus de 200 collègues resteront sans nomination.
Nous nous permettons d’insister pour demander une nouvelle saisie de vœux sur les postes qui
seront libérés lors de l’organisation des temps partiels.
Le temps partiel :
A ce sujet, un grand émoi touche les candidats aux temps partiels sur autorisation et les élus du
personnel.
Nous pensons qu’il était maladroit, à quelques jours de la CAPD, d’interroger les enseignants sur leurs
raisons pour lesquelles il souhaite exercer à temps partiels alors qu’aucune question ou indication ne
figuraient sur la fiche de vœux ou sur la circulaire départementale.
Nous tenons ici à redire que nous souhaitons que toutes les demandes de travail à temps partiel
puissent être autorisées. Nous vous en remercions par avance.
Par contre, évidemment, nous vous interrogeons sur l’équilibre en poste de la Savoie. Combien
avons-nous officiellement d’enseignants rattachés à notre département ? Combien sont en
disponibilité ? en CLD ? souhaitent exercer à temps partiel, à mi-temps ou à 75%, de droit ou sur
autorisation ? Combien de collègues veulent entrer ou quitter la Savoie ?
Ce sont ces éléments qui nous permettront de bien comprendre la situation de la Savoie.
Je vous remercie
Luc Farré
Passage à la Hors-Classe du corps des PE.
Pour le SE-UNSA, la question du nombre de Passage à la hors classe, 28 pour la Savoie, est
importante.
Cette année encore, le contingent de passage à la hors-classe pour les PE n’évoluera pas en
France. Pour le SE-Unsa qui revendique l’unification progressive des catégories
d’enseignants, cette situation est anormale.
Avec un ratio d’accès de 2%, les professeurs des écoles sont les plus mal lotis des enseignants (7%
pour les certifiés, PLP ou professeurs d’EPS).
Faut-il y voir pour seule cause l’austérité budgétaire ou également la volonté de freiner l’égalité
générée par la création du corps des PE ?
À terme, comme pour l’ensemble des corps et comme le prévoyaient les textes, le SE-UNSA
réclame un taux moyen de 15%.
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Avec des indices allant de 695 (indice du 11e échelon de la classe normale) à 783 (indice du dernier
échelon de la hors-classe), l’accès à ce grade constitue une vraie perspective de carrière aussi
déterminante pour le traitement d’actif que pour la future pension. La réforme des retraites en a
encore accru l’enjeu.
Questions diverses
Les évaluations d’école
Alors que les premiers retours des équipes des écoles évaluées dans le département nous
parviennent, le SE-UNSA demande officiellement, la prise en compte d’heures dans le décompte des
18 heures d’animation pédagogique pour cet effet.
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