Home de Y.-A. Bertand : fiche-élève

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Exercice 1 :
Questionnaire à choix multiple. Cochez la bonne réponse.
1. Quand la vie est-elle arrivée sur notre planète?
a) il y a 4 millions d’années
b) il y a 4 milliards d’années
c) il y a 44 milliards d’années
2. L’apparition de l’homme a eu lieu…
a) il y a 2 millions d’années
b) il y a 20 000 ans
c) il y a 200 000 ans
3. Quand les ressources de la terre seront-elles épuisées ?
a) jamais
b) dans très longtemps
c) avant la fin du siècle
Exercice 2 :
Associez les mots à leurs synonymes ou définitions :
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





l’Univers
bouleverser
l’exploitation
convaincre
épuiser
contempler
un miracle
équilibre
un défi
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






utiliser en totalité
regarder, observer
un événement extraordinaire
la Terre
l’utilisation
position stable
un challenge
modifier totalement, mettre en désordre
persuader
Exercice 3 :
A l’aide des mots de la première colonne de l’exercice précédent, remplissez ce texte à
trous :
1. Et nous, les hommes, il y a seulement deux cent mille ans.
2. Tout ce que tu vois n’est pas seulement un paysage, c’est le visage aimé de notre
Terre.
3. Avant la fin du siècle, cette ______________ sans mesure aura ________________ la
quasi-totalité des réserves de la planète.
4. La vie, ce __________ de l’___________, est arrivé il y a presque quatre milliards
d’années.
5. Et pourtant, nous avons réussi à ______________ cet __________________.
6. _______________ ce qu’il nous reste peut nous aider à accepter ce nouveau défi et
nous _______________.
Le climat en classe de FLE : dossier pédagogique
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Exercice 4 :
Remettez dans l’ordre les phrases de l’exercice précédent pour reconstituer le commentaire
du film.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Exercice 5 :
Vérifiez que vous comprenez les séries de termes suivantes. Essayez de les utiliser dans des
phrases pour reformuler le contenu du film


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
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
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

Miracle (m), miraculeux (-euse)
Bouleverser, bouleversement (m)
Equilibre (m), déséquilibre (m), déséquilibrer
Exploiter, exploitation (f)
Mesure (f), démesure (f), démesuré (e), mesuré (e), sans mesure, avec mesure
Epuiser, épuisement (m)
Réserves
Contempler, contemplation (f)
Défi (m), défier
Convaincre, conviction (f)
Exercice 6 :
Répondez aux questions suivantes en justifiant votre propos :
 « Avant la fin du siècle, cette exploitation sans mesure aura épuisé la quasi-totalité
des réserves de la planète ». Que pensez-vous de cette proposition ? Etes-vous
d'accord ? Exprimez votre point de vue en utilisant le vocabulaire précédent.
 Pourquoi le commentateur recourt-il à l’expression « visage aimé » pour parler de la
Terre ?
 A quel moment le narrateur s'adresse-t-il directement au spectateur ? Pourquoi ?
Quel est l'effet produit ?
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