Roue de l`attraction - CRIPS Ile De France

Roue de l’attraction
Description: Jeu type « roue de la fortune » permettant de
travailler sur les stéréotypes liés au genre.
Type de support : jeu
Publics cibles : 13-15 ans / 16-18 ans / 19-25 ans
Autres publics : LGBT/ Migrants / Personnes concernées par le VIH
/ Personne en situation de handicap moteur
Thématique principale : Vie affective et sexuelle
Editeur : Crips Ile-de-France (Cybercrips)
Date : 2012
Fiche descriptive
Utilisation
en individuel / en groupe
avec animateur
Types de savoirs développés par le support
Le développement de savoir-être
Objectifs pédagogiques
Au cours de l’animation, les participants :
 développent un sens critique sur les normes sociales liées au genre
 identifient les stéréotypes de genre en lien avec les rôles sociaux et le sexisme qui en
résulte
 identifient les stéréotypes liés à l’orientation sexuelle et l’homophobie qui en
résultent
Thèmes abordés
Relations affectives, amoureuses et sexuelles
Stéréotypes et sexualité (genre, sexisme, homophobie)
Compétences psychosociales mobilisées
avoir une pensée critique
avoir conscience de soi / avoir de l’empathie pour les autres
Mise à jour : février 2014
Roue de l’attraction
Description: Jeu type « roue de la fortune » permettant de
travailler sur les stéréotypes liés au genre.
Type de support : jeu
Publics cibles : 13-15 ans / 16-18 ans / 19-25 ans
Autres publics : LGBT/ Migrants / Personnes concernées par le VIH
/ Personne en situation de handicap moteur
Thématique principale :
Vie affective et sexuelle
Editeur : Crips Ile-de-France (Cybercrips)
Date : 2012
Fiche d’utilisation
Objectifs pédagogiques (rappel)
Au cours de l’animation, les participants :
 développent un sens critique sur les normes sociales liées au genre
 identifient les stéréotypes de genre en lien avec les rôles sociaux et le sexisme qui en
résulte
 identifient les stéréotypes liés à l’orientation sexuelle et l’homophobie qui en
résultent
Matériel
L’outil se compose :



d’une roue (matériel lourd et volumineux)
Elle est divisée en 9 critères :
- L’âge
- La personnalité
- Le physique
- Le charme
- Le style vestimentaire
- Le sexe de la personne
- Les opinions en commun
- Les loisirs et activités
- L’argent.
de 9 cartes aimantées ou sont inscrites chacun de ces critères
d’une échelle murale d’évaluation aimantée, permettant de classer ces critères selon leur ordre
d’importance (de très important à pas important).
NB : Le critère « sexe » renvoie au fait d’être un homme ou une femme et non à une relation
sexuelle.
Mise à jour : février 2014
Consigne
« Tournez la roue deux fois de suite : la flèche vous donnera deux critères à placer sur l’échelle.
Placez ensuite sur l’échelle les deux éléments désignés en fonction de l’importance qu’ils ont pour
vous dans une rencontre, en fonction de l’attirance que vous pouvez avoir pour quelqu’un. »
Conseils d'utilisation de l'outil
Dans un premier temps, définir le sens de chaque critère avec le groupe.
Ensuite, inviter le ou les participants à tourner la roue deux fois successivement.
Une fois les critères donnés sous forme de cartes au participant, l’animateur l’invite à les placer sur
l’échelle qui lui permettra de situer l’importance qu’il accorde à cet élément dans ses relations.
Les questions suivantes sont incontournables au cours de l’animation de cet outil :
 « D’après vous, qu’est ce qui est le plus important pour les femmes ? »
 « D’après vous, qu’est ce qui est le plus important pour les hommes ? »
 « Est-ce que les filles et les garçons classent de la même façon ces éléments ? »
 « Et si on devait placer le sexe (fait d’être un homme ou une femme) sur cette échelle, où le
mettriez-vous ? »
Lorsque l’outil est utilisé avec un groupe mixte, l’animateur peut successivement questionner les
hommes et les femmes sur les représentations attribuées à l’autre sexe.
L’outil s’utilise avec un groupe d’une dizaine de participants maximum
Avantages et limites de l'outil
Avantages :
L’apparence de l’outil le rend attractif pour les participants ; il se prête parfaitement à l’animation de
stands de prévention.
Cet outil permet d’aborder directement la question des préférences dans la vie affective et sexuelle
(préférences physiques, qualités humaines…).
Limites :
L’outil peut être compliqué à reproduire sur ce format, et difficile à transporter. D’autres formats
peuvent être envisagés.
Attention, l’utilisation de cet outil peut conduire les participants à donner des indications sur leur
orientation sexuelle : l’animateur doit veiller à anticiper et gérer ce genre de situation afin de ne pas
mettre en difficulté le ou les participants.
Mise à jour : février 2014
Pistes d'utilisation / outils complémentaires
Outils complémentaires :

l’outil « Qui est-ce ? »
Accès à l’outil
Outil à créer soi même
Téléchargez les supports pour fabriquer l’outil sur le site du Crips Ile-de-France (Rubrique
Animathèque)
Mise à jour : février 2014