consommation d`eau du robinet
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consommation d`eau du robinet
ANT P I C I T R A DU P MANUEL gestes o c É n o i s Mis Défi 7/7 > ............................................................. ............................................................. ............................................................. ON I T A M M O S N O T E C N I B O R U D U D'EA DÉFI Programme de réduction des déchets Limoges Métropole sommaire p. 4 >Brève histoire des déchets p. 5 >Des enjeux environnementaux qui dépassent les déchets. p. 7 >Gestion des déchets au sein de Limoges Métropole p. 9 >Les sept défis p. 10 >DOSSIER CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET p. 10 >Consommation d'eau en bouteille DÉFI : CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET p. 11 >Impact environnemental 2 p. 12 >La qualité de l'eau du robinet p. 14 >Carnet de route 3 brève histoire des déchets Pourquoi tant de déchets ? Au cours du XXe siècle, la société française s’est profondément modifiée. À l’époque préhistorique, les hommes entassaient leurs déchets à l’endroit même où ils consommaient leur repas qui finissaient par se décomposer naturellement. Au Moyen Âge, dans les villes surpeuplées, déchets et excréments étaient jetés dans la rue ; un manque d’hygiène qui vaudra à la France de nombreuses épidémies meurtrières. La fin du XIX siècle marque un tournant. Les découvertes de la science sur le rôle des bactéries, notamment les travaux de Pasteur, sensibilisent peu à peu la population aux questions d’hygiène. Les autorités municipales commencent à prendre sérieusement en compte la gestion des déchets. DÉFI : CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET e 4 En 1884, le préfet Eugène Poubelle oblige les Parisiens à utiliser un récipient spécial pour déposer leurs ordures ménagères devant leur porte afin qu’elles ne soient plus éparpillées avant d’être ramassées par les services municipaux. Au cours du XXe siècle, de nouvelles matières, telles le plastique et l’aluminium, font leur apparition et permettent la fabrication des emballages qui deviendront toujours plus nombreux. En 1975, les collectivités doivent traiter leurs ordures ménagères dans des sites ayant reçu une autorisation préfectorale. Finies les décharges sauvages ! 217 kg/habitant de déchets sont traités cette année-là. Devant le développement des décharges et les problèmes de pollution (essentiellement des sols), la loi est modifiée en juillet 1992 : les collectivités locales doivent s’organiser pour supprimer les décharges sauvages et valoriser les déchets par le recyclage, le compostage ou l’incinération avec récupération d’énergie. La loi du 13 juillet parle déjà de « prévenir ou réduire la production et la nocivité des déchets ». Au début des années 2000, les collectivités traitent plus de 400 kg de déchets par an et par habitant ! La poubelle explose ! En 2009, le premier Grenelle de l’Environnement est promulgué. Concernant la gestion des déchets, des objectifs sont fixés : > réduire la production d’ordures ménagères et assimilées de 7 % par habitant d’ici 5 ans, > a ugmenter le recyclage matière et organique afin de parvenir à un taux de 35 % en 2012 et 45 % en 2015 de déchets ménagers et assimilés, > réduire les quantités de déchets partant en incinération ou en stockage afin de préserver les ressources et de diminuer la pollution qu’ils engendrent, en visant une diminution de 15 % d’ici à 2012. À une population à dominante rurale, où souvent seul le chef de famille exerçait une activité hors du domicile a succédé une population à dominante urbaine avec une féminisation toujours plus importante de l’emploi. Ainsi, on est passé d’une société où l’alimentation était produite en majorité sur place avec peu de possession en biens matériels à une société de consommation. Les emballages sont donc apparus petit à petit pour assurer la conservation et faciliter le transport, les produits jetables ont fleuri dans nos supermarchés et les biens d’équipements sont beaucoup plus nombreux et obsolètes rapidement. Le poids de la poubelle a augmenté parallèlement à cette évolution posant aujourd’hui des problèmes pour l’environnement et de coûts pour les collectivités. XXe SIÈCLE de la société Urbanisation de l'emploi et tertiarisation Féminisation Société de consommation Des enjeux environnementaux qui dépassent les déchets Les déchets représentent un problème de poids pour l’ensemble de la planète : problème de traitement dans les pays en voie de développement avec les décharges à l’air libre, problème de production galopante dans les pays industrialisés. Les enjeux environnementaux posés par les déchets vont bien au-delà des simples nuisances générées pour leur collecte et leur traitement (pollution, effet de serre, consommation de milieux naturels…). En effet, avant de devenir « déchet », un objet ou un emballage a consommé des ressources naturelles pour sa fabrication. À chaque étape de sa conception (de l’extraction des ressources jusqu’à retrouver l’objet ou l’emballage dans nos magasins), des déchets ont été produits, sans compter les différentes pollutions générées par les différentes étapes de transports. En moyenne, 1 kg de déchet a généré en amont 7 kg de déchets industriels, l’utilisation de 32 kg de matières premières et 100 kg de ressources naturelles. Exemples : > 1 brosse à dent = 1,5 kg de ressources utilisées > 1 téléphone portable = 75 kg de ressources utilisées > 1 puce (0,09 g) = 20 kg de ressources utilisées > 1 ordinateur = 1 500 kg de ressources utilisées (source : association pour une gestion durable des déchets, EUROSTAT, Agence européenne de l’Environnement) 5 Consommation de ressources naturelles 2. Matières premières 1. Extraction de ressources Pollution athmosphérique (impact sur santé) Réchauffement climatique gérés Comment sont au sein de nos déchets pole ? Limoges Métro 3. Fabrication d'un produit Dégradation du cadre de vie (agrandissement ou constructions de structures de traitement des déchets) 4. Déchets Coûts pour la collectivité Phénomène NIMBY Bornes à verre Bornes textiles 10 déchèteries (refus de structures de traitement des déchets à côté de chez soi) DÉFI : CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET Le développement de notre société ne doit pas empêcher les générations futures de répondre à leurs besoins. Or actuellement, si les 6 milliards de terriens vivaient comme les occidentaux, il faudrait 3 planètes pour répondre à nos besoins. 6 > É viter les produits et emballages superflus, c’est autant de ressources économisées (pétrole…) pour les générations futures. >R éduire les déchets est donc devenu une priorité pour les collectivités ! Définition de la prévention des déchets (au ures et des actions en amont Il s’agit de l’ensemble des mes et tion ribu production, de la dist niveau de la conception, de la sur acts imp les ire ) visant à rédu de la consommation d’un bien ion ultérieure des déchets, par la gest la liter faci à et ent l’environnem uits et/ ou de leur nocivité ou prod ets réduction des quantités de déch caractère valorisable. encore par l’amélioration de leur on de la production de déchets Pour le consommateur, la préventi e déchets et à jeter mieux (pratiqu consiste donc à produire moins de du compostage…). des déchets. On parle donc aussi de réduction Valorisation énergétique > Chaleur : chauffage et eau chaude pour 4 000 logements de Beaubreuil, pour des écoles, des gymnases, la technopole ESTER, l’école d’ingénieurs. > Électricité (10 000 MWh/an) : Autoalimentation du fonctionnement de l’usine, revente du surplus à EDF (4 000 MWh/an). Valorisation matière en tuyaux, gouttières, > Le plastique se transforme revêtement de sol, ires, pola ents vêtem montres, mobilier urbain… sert à fabriquer des > Le métal récupéré et refondu, électroménagers ou reils appa , erves cons de s boîte vélo… res, voitu de urs pièces pour mote formés en pâte à papier > Les cartons, papiers sont trans ns, cahiers, barils pour la fabrication de journaux, carto de lessive… é puis fondu, il sert à > Le verre se recycle à l’infini, broy s. fabriquer 50 % des bouteille nt à la fabrication de > Les briques alimentaires serve papiers peints, papier es, lopp enve aux, papiers cade toilette… Valorisation organique ins de fermentation puis humidifiés. Ils sont mis en anda Les déchets verts sont broyés et t/an de compost végétal, 500 3 uit prod mois. Ce traitement brassés et aérés pendant 4 à 5 ou particuliers. ux, professionnels des espaces verts redistribué aux services municipa 7 BIENVENUE Vous avez choisi de participer à l’opération “ Défi 7/7, Mission Écogestes ” et nous vous en remercions ! Ce programme de 10 semaines va porter sur 7 thématiques, soit 7 défis à relever. Tout au long de l’opération, vous pouvez compter sur notre accompagnement. Un numéro vert est à votre disposition pour toutes questions. ” Les sept “ défis Le compostage Le lombricompostage Le réemploi Les couches lavables fixe : N° VERT gratuit depuis un poste 0 800 86 11 11 La consommation d’eau du robinet La consommation responsable Le gaspillage alimentaire DÉFI : CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET Chaque foyer va relever 1 défi parmi les 7. 8 Les objectifs de l’opération » « Défi 7/7, Mission Écogestes situation en matière de déchets et > Faire prendre conscience de la leur production. des gestes possibles pour prévenir changer certains comportements > Montrer qu’il est plutôt facile de d’achat et de consommation. résultats de la prévention de > Évaluer les avantages et les production des déchets. ulation grâce à la communication > Sensibiliser plus largement la pop faite autour de l’opération. aines : L’opération se déroule sur 10 sem > S emaine 1 : réunion d’informations avec les foyers participants et remise des documents. Présentation aux médias des 7 foyers et du défi qu’ils relèvent. > S emaines 2 à 5 : suivi des foyers dans leur quotidien en rapport avec la thématique, avec pesée des déchets produits. Lancement du défi avec remise du matériel. > S emaines 6 à 10 : mise en place du matériel distribué ou des gestes de réduction des déchets. Suivi de nos familles dans leurs nouvelles habitudes et pesée des poubelles. 9 DOSSIER ION T A M M O S N O C “ T” E N I B O R U D U D'EA N D'EAU IO T A M M O S N CO S EN BOUTEILLE Après la mode des eaux gazeuses, la consommation d'eau embouteillée soutenue par une publicité importante - a beaucoup augmenté, d'abord en Europe, puis aux États-Unis où les ventes ont triplé en 10 ans. En 2004, la consommation mondiale d'eau en bouteille plastique représentait 154 milliards de litres. Cette consommation a augmenté de 57 % en 5 ans. DÉFI : CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET Lors des vingt dernières années, la consommation d'eau en bouteille par habitant en France a été multipliée par deux et représentait en 2003, un marché de 2,2 milliards d'euros. Le secteur qui progresse à grande vitesse, est celui des eaux aromatisées, et c'est celui pour lequel les industriels ont lancé le plus d'innovations ces dernières années. 10 IMPACT ENTAL ENVIRONNEM La consommation d’eau en bouteille génère de nombreux impacts sur l’environnement. PRODUCTION CONSOMMATION Captage, Traitement, Embouteillage Transport Entrepôt Transport Commerce Transport ÉLIMINATION Résine vierge Résine recyclée Tri, Traitement Ramassage Récupération Ramassage Déchets Fabrication résine PET et préformes Autres Produits (textiles synthétiques, tapis, pots à fleurs) Enfouissement Incinération Environnement Dans les années 80, personne n'aurait imaginé payer pour de l'eau potable. C'était un luxe réservé au restaurant. Pourtant, aujourd'hui, l'eau en bouteille est devenue un produit de consommation de masse. Comment l'industrie s'y est-elle prise ? Comment nous vendre un produit que l'on avait déjà chez soi ? > C onsommation énergétique et émissions de gaz à effet de serre : pour le L'eau n'est pas un produit comme les autres : l'eau est source de vie, de santé. Ce sont là des thèmes sur lesquels l'industrie a misé. > C onsommation d’eau : le processus d'embouteillage est lui-même grand Les changements dans nos modes de vie ont également joué un grand rôle dans la fulgurante ascension de la bouteille d'eau... En effet, elle est pratique à transporter, à manipuler. Ainsi à la maison, au bureau, à l'extérieur, à chaque activité sa bouteille d'eau. Et de plus, on la trouve partout. Les succès de l'eau en bouteille découlent aussi des immenses moyens des industriels pour promouvoir leur produit. fonctionnement de la chaîne de production, pour le pompage et le traitement de l’eau, le moulage des bouteilles, les différentes étapes de transport. consommateur d'eau, 2 à 3 litres d’eau sont nécessaires pour produire un litre d’eau en bouteille. > C onsommation de ressources naturelles non renouvelables. Les bouteilles en plastique de type PET sont produites, ou plutôt « soufflées » dans leur forme finale à partir de préformes. Ces dernières proviennent d'usines de production plastique spécialisées, qui les produisent à partir de billes de plastique (pellets). Ces usines se trouvent souvent près des sources d'énergie fossile (gaz naturel), comme par exemple au Moyen-Orient ou en Asie. Le plastique PET est produit à partir de pétrole et de gaz naturel, deux combustibles fossiles non-renouvelables. Le Pacific Institute a calculé que pour produire le plastique pour les bouteilles d'eau consommées aux États-Unis en 2006, il aura fallu 17 millions de barils de pétrole. > É missions toxiques de la production et du raffinage de la résine. 11 > Impacts lié à la collecte et au traitement du déchet « bouteille ». Un habitant consommant 1 litre par jour va générer 8 kg de déchets par an. Le ramassage des déchets, l'enfouissement, la collecte sélective, le tri, le recyclage, toutes ces opérations demandent de l'énergie et émettent des gaz à effet de serre. Le recyclage est le moins « mauvais » moyen de réduire l'usage de nos ressources non-renouvelables, la meilleure solution étant la réduction et la réutilisation (remplissage multiple). L’industrie a fait de nombreux efforts pour réduire l'emballage. Cela passe par le design de bouteilles qui demandent moins de plastique, avec des étiquettes plus étroites. Ces réductions sont aussi et surtout des mesures de resserrement des coûts. En effet, le plastique des contenants est fabriqué avec du pétrole et du gaz naturel, deux ressources dont le prix a explosé ces dernières années. Comme le contenant représente une grosse proportion des coûts de production, il est normal d'essayer de réduire ce coût pour protéger les profits. 'eau qualité de l DÉFI : CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET la du robinet 12 Les agences régionales de santé doivent assurer l’information des populations en cas de dépassement des 50 mg/l pour les nitrates. Les normes en vigueur imposent un contrôle strict des germes présents, sachant que certains se trouvent naturellement dans l’intestin de l’homme et des mammifères. Les traitements de clarification et de désinfection permettent de les éliminer efficacement. Le chlore est un désinfectant utilisé pour l’élimination des germes pathogènes et pour la sécurité sanitaire du transport de l’eau dans les canalisations. Le chlore utilisé dans l’eau potable ne présente aucun risque sur le plan sanitaire lorsque l’eau potable est de bonne qualité. Pour le confort et l’agrément du consommateur, une teneur en « chlore libre résiduel » limitée est souhaitable. Les données sur la qualité de l’eau sont communiquées au grand public, en toute transparence, à travers deux dispositifs : > l’affichage en mairie des résultats d’analyses du contrôle sanitaire des eaux, > la diffusion avec la facture d’eau, une fois par an, d’une synthèse sur la qualité de l’eau délivrée l’année précédente. En parallèle, le ministère chargé de la santé a mis en place un portail national : www.eaupotable.sante.gouv.fr, qui permet au grand public d’accéder directement aux derniers résultats d’analyses d’eau potable dans la région de son choix, aux bilans nationaux sur la qualité de l’eau du robinet, et aux liens vers des informations mises en ligne par des partenaires institutionnels. L’eau du robinet est l’aliment le plus contrôlé. Elle est soumise en France à la réglementation précisée par le Code de la santé publique. La réglementation pour l'eau du robinet est bien plus exigeante que celle pour l'eau en bouteille. Il est ainsi inexact de penser que l’eau en bouteille est plus sûre que celle du robinet. De nombreux contrôles sont effectués tout au long de la chaîne de production d’eau potable : au point de captage, à la station de traitement, au niveau des réseaux de distribution... En ce qui concerne le goût de l’eau, toutes en ont un selon les minéraux qu’elles contiennent. Pour enlever le goût de chlore que peut parfois avoir l’eau du robinet, il suffit de la laisser reposer 1 heure au réfrigérateur ; le chlore sous forme gazeuse va ainsi pouvoir s’échapper. La France compte environ 34 000 captages d'eau qui prélèvent 18.5 millions de m3 d'eau par jour. La protection de la ressource du point de vue qualitatif et quantitatif constitue donc un enjeu majeur des ministères en vu d’assurer une production pérenne d’eau potable. L’arrêté du 11 janvier 2007 fixe des normes de qualité à respecter pour un certain nombre de substances dans l’eau potable dont le chlore, le calcaire, le plomb, les nitrates, les pesticides et les bactéries. 13 Carnet de route Semaine 1 Notez ici vos questions suite à la réunion d’informations : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ Semaine 2 Quantité et volume de bouteilles d’eau consommées Exemple : 3 bouteilles de 1.5 litre ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ DÉFI : CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET Notez ici vos impressions, vos remarques : 14 ............................................................................................................................ Poids de la collecte sélective (bac bleu) :............................................................ ............................................................................................................................ Notez ici vos impressions, vos remarques : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ 15 DÉFI : CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET Semaine 3 16 Semaine 4 Quantité et volume de bouteilles d’eau consommées Quantité et volume de bouteilles d’eau consommées Exemple : 3 bouteilles de 1.5 litre Exemple : 3 bouteilles de 1.5 litre ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ Poids de la collecte sélective (bac bleu) :............................................................ Poids de la collecte sélective (bac bleu) :............................................................ Notez ici vos impressions, vos remarques : Notez ici vos impressions, vos remarques : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ 17 Semaine 5 Semaine 6 DÉFI : CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET DÉBUT DE LA CONSOMMATION DE L'EAU DU ROBINET 18 Quantité et volume de bouteilles d’eau consommées Quantité et volume de bouteilles d’eau consommées Exemple : 3 bouteilles de 1.5 litre Exemple : 3 bouteilles de 1.5 litre ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ 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Notez ici vos impressions, vos remarques : Notez ici vos impressions, vos remarques : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ 19 DÉFI : CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET Semaine 7 20 Semaine 8 Quantité et volume de bouteilles d’eau consommées Quantité et volume de bouteilles d’eau consommées Exemple : 3 bouteilles de 1.5 litre Exemple : 3 bouteilles de 1.5 litre ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ 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Notez ici vos impressions, vos remarques : Notez ici vos impressions, vos remarques : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ 21 DÉFI : CONSOMMATION D'EAU DU ROBINET Semaine 9 22 Semaine 10 Quantité et volume de bouteilles d’eau consommées Quantité et volume de bouteilles d’eau consommées Exemple : 3 bouteilles de 1.5 litre Exemple : 3 bouteilles de 1.5 litre ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ 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Notez ici vos impressions, vos remarques : Notez ici vos impressions, vos remarques : ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ 23 IPANT C I T R A P DU tes s e MANUEL g o c É n Missio Défi 7/7 > Limoges Métropole Direction de la propreté 64 avenue Georges-Dumas - BP 3120 87031 LIMOGES CEDEX 1 Pour toutes questions N’hésitez pas à nous joindre au 0800 86 11 11 (appel gratuit depuis un poste fixe) ons sur : Retrouvez toutes les informati www.agglo-limoges.fr