St. Joseph`s All Grade Terrenceville Intermediate French Dictionary
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St. Joseph`s All Grade Terrenceville Intermediate French Dictionary
St. Joseph's All Grade Terrenceville Intermediate French Dictionary and Grammar Notes 1 Table of Contents Les adjectifs................................................................................................3 les adjectifs démonstratifs.....................................................................4 les adjectifs possessifs..........................................................................4 les adjectifs possessifs..........................................................................4 Les adverbes...............................................................................................4 Les articles..................................................................................................5 Les articles partitifs....................................................................................5 Les conjunctions.........................................................................................5 Les contractions..........................................................................................5 Des expressions..........................................................................................6 faire de, jouer à, jouer de.....................................................................6 Il faut..................................................................................................6 les expressions de quantité...................................................................6 L'impératif................................................................................................6-7 L'infinitif......................................................................................................7 aimer, devoir, pouvoir et vouloir + l'infinitif.........................................7-8 pour + l'infinitif....................................................................................8 verbes + à ou de + l'infinitif..................................................................9 Le négatif....................................................................................................9 Les parties du discours.............................................................................10 La prononciation.......................................................................................10 l'accent aigu.......................................................................................10 la lettre c...........................................................................................10 nasal vowels.......................................................................................10 Parle à un bon rhythme.......................................................................10 Des règles de prononciation................................................................11 Les prépositions........................................................................................11 les prépositions et les noms de pays, de continents, provinces et villes..........................................................................11 les prépositions et les modes de transport............................................11 Les pronoms compléments directs..........................................................12 Les pronoms disjoints...............................................................................12 Le pronom en............................................................................................12 Les pronoms relatifs.................................................................................13 2 Les questions............................................................................................13 Le superlatif et le comparatif...................................................................14 le comparatif et l'adjectif bon..............................................................14 le comparatif et l'adverbe bien.............................................................14 le superlatif de l'adjectif......................................................................15 le superlatif de l'adverbe.....................................................................15 Les verbes.............................................................................................16-18 le présent...........................................................................................16 le futur proche....................................................................................17 les verbes réfléchis.............................................................................16 le passé composé avec avoir...............................................................18 le participe passé réguliers..................................................................18 le participe passé irréguliers................................................................18 le passé composé avec être.................................................................19 Le Dictionaire............................................................................................20 3 Grammar Notes Les adjectifs Use the irregular verb être and an adjective to describe persons or things. If you describe a girl or something grammatically feminine, ex: la musique, add an e. If you describe two or more people or things, add un s. adjective masculine feminine masculine feminine type singular singular plural plural most Il est grand. Il est grande. Ils sont grands. Elles sont grandes. end Il est physique. Elle est physique. Ils physiques. in -e end in -al sont Elles Il est musical. Elle est musicale. Ils sont physiques. sont Elles musicaux. musicales. sont end in -et ...muet. ...muette ...muets ...muettes or -el ...officielle ....officiels ...officielles end in -er ...léger ...légère ...légers ...légères end in - ...dangereux ...dangereuse ...dangereux ...dangereuses eux, eur ...travailleur ...travailleuse ...travailleurs ...travailleuses or in -s ...gris ...grise ...gris ...grises end in -f ...actif ...active ...actifs ...actives invariable argent, (certain foncé, bleu roi, foncé, bleu roi, foncé, bleu roi, foncé, bleu roi, colours and styles) ...officiel bleu argent, bronze, chic, bleu argent, bronze, chic, bleu argent, bronze, chic, bronze, chic, jacquard, kaki, jacquard, kaki, jacquard, kaki, jacquard, kaki, magneta,orange, magneta, orange, magneta, magneta, orange, turquoise turquoise turquoise orange, turquoise irregular bleu ...beau adjectives ...blanc ...favori ...gros ...long ...sec ...vieux ...belle ...beaux ...belles ...blanche ...blancs ...blanches ...favorite ...favoris ...favorites ...grosse ...gros ...grosses ...longue ...longs ...sèche ...secs ...vielle ...vieux ...longues ...sèches ...vieilles Invariable adjectives that do not change spelling: kaki, chic, jacquard Adjectives are generally placed after the noun. une invention incroyable une voiture noire un sac réutisable However, there are exceptions! un vieux réfrigérateur un gros martea une belle invention une petite bouteille un bon diagramme une grande bouteille Usually, adjectives of age, beauty, goodness and size are placed before the noun they describe, while all others are placed after the noun. Note: If the adjective is before a plural noun, use de and not des! ex: des piles usées (adjective is after the plural noun, so we use the plural des) (some used batteries) de petites piles (adjective is before the plural noun, so we use de) (some little batteries) 4 Les adjectifs démonstratifs We use demonstrative adjectives to indicate something specific. (this or that object) masculine masculine feminine masculine feminine singular singular singular plural plural cet objet cette idée ces livres ces inventions cet hôtel cette maison ces hommes ces machines begins with a vowel or a silent h. ce stylo Les adjectifs possessifs We use possessive adjectives to express possession. The possessive adjective agrees with the possessed object in number and gender. POSSESSEUR CHOSE(S) POSSÉDÉE(S) Singulier mas Pluriel féminin culin Je mon ma recette mes men my recipe u my amis friends my men u Tu ton ta recette tes amis your... men your... u your ... Il/Elle/On son sa recette ses amis their... men his/her... u his/h er... Nous notr notre e recette men our... nos amis our... u our.. . Vous votr votre e recette men your... vos amis your... u your ... Ils/Elles leur leur recette leurs amis their... men their... u their ... Les Adverbes Words that describe a verb, an adjective or another adverb are adverbs. To form an adverb of manner, add -ment to the feminine form of the adjective. Ex: soudain, soudaine (sudden) ~ soudainement lent, lente (slow) ~ lentement rapide ~ rapidement Le sasquatch a avancé lentement. There are some exceptions: puis, ensuite, vite, tout à coup, tout de suite, toujours, bien, presque, bientôt, à toute vitesse, fort To join thoughts or sentences that follow in a certain order, you can use these adverbs: D`abord (First of all) Premièrement (First) Ensuite (Next) Puis (Then) Finalement (Finally) Adverbs of time: après, avant, depuis, maintenant, parfois, toujours (after, before, since, now, sometimes, always) 5 Les Articles Definite articles in French include: le, la, l`, and les. masculine singular feminine singular masculine plural feminine plural le la les les When a singular noun begins with a vowel, we use l`. Ex: Marc aime l`école. Ma cousine visite l`île. Les Articles partitifs To indicate an indefinite quantity of something, use the partitive article. The partitive article is formed by using the preposition de and an article le, l', la or les. Ex: * de + le lait ~ du lait * de + l'alcool ~ de l'alcool * de + la couleur~de la couleur * de + les livres~des livres (some milk) (some alcohol) (some colour) (some books) Dans la salade, il y a du fromage, des champignons, de l'ail et de la laitue. (In the salad, there is some cheese, some mushrooms, some garlic and some lettuce.) Les Conjunctions To join two words, two sentences or two groups of sentences, you can use conjunctions. et, ou, mais, donc, parce que (and, or, but, now, because) Les Contractions To talk about activities, use the verbs faire or jouer and some contractions. de + le = du à + le = au de = l`= de l` à + l` = à l` de + la = de la à + la = à la de + les = des à + les = aux When talking about individual sports, use faire de: de + le jogging = Il fait du jogging à + le basketball = Nous jouons au basketball. Ex: Tu fais de l`équitation. Ils font du plongeon. However, there are some exceptions: Elle joue au golf. Vous jouez au tennis. When talking about team sports, use jouer à: Ex: Il joue au hockey. Nous jouons à la crosse. 6 Des Expressions Les Expressions faire de, jouer à, and jouer de We use the expression jouer de to speak of musical activities. The expressions faire de and jouer à are used for physical activities. jouer de faire de jouer à Je joue du piano Je fais du ski. Tu joues à la ringuette. Tu joues de la guitare Il fait des arts martiaux. Elle joue aux sports. Il joue des cymbales Elle joue de l`accordéon. Other examples: faire du Other examples: jouer au patinage sur glace, faire basketball, jouer au Other possibilities: jouer de la planch à roulettes, volleyball, jouer au golf, de la batterie, jouer de la faire du ski nautique, faire jouer au soccer, etc. flûte, jouer du saxophone, du ski alpin, faire de jouer de la clarinette, l`équitation, etc. jouer du trombone, etc. Il faut To express when it is necessary to do something, use the expression: il faut + un verbe à l`infinitif Ex: Il faut travailler en équipe. Il faut participer en classe. You may also use the verb «devoir». On doit (One must) + the infinitive verb Ex: On doit porter des lunettes de protection. To express the expression in the negative, use ne and pas. Be careful that you place the «ne...pas» around the first verb. Ex: On ne doit pas crier dans la salle de classe. Les expressions de quantité To express the quantity of a food, we use: une expression de quantité + de + le nom de l'aliment: Ex: un kilo de riz une douzaine de saucisses 100 grammes de jambon 2 litres de lait L`impératif To give an order or an instruction or to encourage, use the imperative. To form the imperative, we use the present form of the verb, without the pronoun. Note* To form the tu form of the imperative with -er verbs, don`t forget to remove the final s ! Example: Tu frappes la balloon. » Frappe la balloon. To speak to a person you know well, use the "tu" form. Ex: Lave le chien! (Wash the dog.) To speak to our group, ourselves, use the "nous" form. 7 Ex: Jouons au hockey! (Let's play hockey!) To speak to two or more people, or to a person of authority or to a stranger, use the "vous" form. Ex: Allez au bureau, s'il vous plaît! (Go to the office, please.) -er verbs Present Imperative -ir verbs Present Imperative -re verbs Present Imperative tu laves ~lave nous lavons~lavons vous lavez ~lavez tu garnis ~garnis tu attends ~attends nous nous garnissons~garnissons attendons~attendons vous garnissez ~ vous attendez~attendez garnissez Examples of some irregular verb forms: CUIRE Present Imperative tu cuis ~Cuis! VENIR Present Imperative tu viens ~Viens! SERVIR Present Imperative tu sers ~sers! nous cuissons~Cuissons! nous venons~Venons! nous servons~servons! vous cuisez ~Cuisez! vous venez ~Venez! vous servez ~servez! PRENDRE Present Imperative tu prends ~Prend! RECEVOIR Present Imperative tu reçois ~ Reçois! METTRE Present Imperative tu mets ~mets nous prenons~Prenons! nous recevons~Recevons! nous mettons~mettons vous prenez ~Prenez! vous recevez ~Recevez! FAIRE Present Imperative tu fais ~Fais! SUIVRE Present tu suis Imperative ~Suis! ESSAYER Present tu essaie Imperative ~Essaie! nous faisons~Faisons! nous suivons~Suivons! nous essayons~Essayons! vous faites ~Faites! vous suivez ~Suivez! vous essayez~Essayez! To form the negative, put ne...pas around the verb. Ex: Mange les biscuits! (Eat the cookies!) Utilisons la voiture! (Let's use the car!) Ne mange pas les biscuits! (Don't eat the cookies!) N'utilisons pas la voiture! (Let's not use the car!) To give an order or an instruction that is impersonal, as in a recipe, use the infinitive form of the verb. Ex: Mélanger le beurre et le sucre dans un bol. (Mix the butter and sugar in a bowl) Cuire au micro-onde pendant 5 à 7 minutes. (Cook in the microwave for 5 to 7 minutes.) L'infinitif The infinitive form of a verb is the one we would find in the dictionary. In English, we use the word "to" with the verb to express the infinitive form. In French, there is just one word. Examples of infinitives: trouver: to find, choisir: to choose, vendre: to sell Aimer, devoir, pouvoir et vouloir + un verbe à l'infinitif *aimer (See list of conjugations that follow.) Use the verb aimer + un verbe à l'infinitif to describe an activity you like to do. Ex: J'aime chanter. Tu aimes danser. Elle aime jouer au soccer. (I like to sing.) (You like to dance.) (She likes to play soccer.) 8 *devoir Use the verbe devoir + un verbe à l'infinitif to state that it is necessary to do something. Ex: On doit étudier pour le test. (One must study for the test.) Il doit partir maintenant. (He must leave now) *pouvoir Use the verb pouvoir + un verbe à l'infinitif to state that it is possible to do something or to suggest how to do something. Ex: On peut faire un graphique. (One can make a graph.) Vous pouvez visiter un musée. (You can visit a museum.) *vouloir To state a desire to do something, use the verb vouloir + un verbe à l'infinitif Ex: Je veux participer. (I want to participate.) Nous voulons jouer. (We want to play.) POUVOIR (to be able to) ALLER (to go) je peux tu peux nous pouvons vous pouvez je vais tu vas nous allons vous allez il/elle peut ils/elles peuvent il/elle va ils/elles vont DEVOIR (must) VOULOIR je dois nous devons je veux nous voulons tu dois vous devez tu veux vous voulez il/elle doit ils/elles doivent il/elle veut ils/elles veulent To make these expressions negative, use ne (or n' in front of a vowel) and pas around the first verb. Ex: Je ne veux pas participer. *pour To explain the goal of an action, we use the expression pour + un verbe à l'infinif. Ex: Je fais cet exercice pour déveloper mes muscles. (I do this exercise to develop my muscles.) Pour faire une sculpture, il faut être artistique. (To make a sculpture, it is necesary to be artistic.) To explain how or why you do something, use pour + un verbe à l'infinif. Ex: J'ai utilisé ces lignes pour créer l'impression de mouvement. (I used these lines to create the impression of movement.) Ex: Pour faire le pizza, j'ai acheté ces légumes. (To make the pizza, I bought these vegetables.) 9 Verbes + à ou de + un infinitif Some verbs take à or de pour + un infinif. commencer à continuer à + l'infinitif Ex: Il continue à accélérer. réussir à accepter de essayer de + l'infinitif Ex: Elle refuse de manger. refuser de Le négatif -We use negative expressions to form a negative sentence. -The negative expression is placed around the verb. * If the verb begins with a vowel, use n'. Ex: Je n' aime pas les sports. (I don't like sports.) * When there are two verbs, the negative expression is placed around the first verb. Ex: Il ne veut pas jouer au volleyball. (He doesn't want to play volleyball.) * ne...pas indicates simple negation. Il ne parle pas. (He does not speak.) * ne...jamais indicates never. Elle ne mange jamais le pizza. *ne...plus indicates a change. (She never eats pizza.) (opposite of toujours) Nous ne travaillons plus au magasin. (We no longer work at the store.) *ne...rien indicates the complete absence of something. (opposite of quelque chose) Je n'ai rien à lire. (I have nothing to read.) Note: In a negative sentence, du, de la, de l' and des are replaced by de/d' after the verb. Ex: Est-ce que tu as des bonbons? Non, nous n'avons plus de bonbons. (Do you have any candy?) (No, we no longer have any candy.) 10 Les Parties du discours Parts of speech are the types of words that form a sentence. Part of Function Examples speech le nom (noun) l'adjectif désigner une personne ou une une fête, un touriste chose le livre, la fille décrire un nom beau/belle, traditionnel/traditionnelle le verbe exprimer une action ou un état voyager, célébrer, manger le pronom remplacer un nom je, tu, il, ell, on, nous, vous, ils, elles l'adverbe décrire un verbe, un adjectif ou un lentement, rapidement, autre adverbe invisiblement La prononciation L'accent aigu L'accent aigu is pronounced like in the word parler. This accent is found in past participles of -er verbs and in names and adjectives. Ex: un carré, géométrique, équipe, a créé, foncé La lettre c The letter c: There are two ways to pronounce this letter, like the letter k or like the letter s. It depends on the letter that follows and also on whether there is a cedilla. ç Whenever the cedilla is used, the c is pronounced like the letter s. We use the cedilla when the letter c is followed by the letters a, o, or u or when the sound is expected. La lettre c comme k La lettre c comme e -before a consonant -before e, i or y -before a, o or u -with a ç -c as a final letter crayon, carré, clair, couleur, morceau, façon, donc, culture sociable, menaçant cylindre, leçon, nasal vowels an, in, The n is partially ans, ont, un on and pronounced, un (as if you had nasal congestion) Parle à un bon rhythme When you speak in French, make little logical pauses between phrases in a sentenc. Ex: Je suis linguistique,/ donc j'adore lire des livres,/ surtout des biographies,/ des aventures/ et des mystères. (I am linguistic, so I adore books, especially biographies, adventures and mysteries.) 11 Des règles de pronunciation To speak with good pronunciation, follow these rules: ch pronounced like "sh" th pronounced like "t" qu pronounced like "k" i pronounced like "ee" u pronounced like "ew" chaud théatre qui divertissements musique Les prépositions To speak about varieties of food, usethe articles au, à l', à la and aux. These articles are formed from the preposition à and the definite article: le, l', la and les. Ex: à + le chocolat~un gâteau au chocolat à + l'orange~une sauce à l' orange à + la poire~le sorbet à la poire à + les épinards~une tarte aux épinards Les prépositions et les noms de pays, de continents, provinces et villes With the names of masculine provinces and territories, use the preposition au. Ex: au Manitoba, au Nouveau-Brunswick, au Nunavut, au Québec, au Yukon. With feminine provinces, use the preposition en. Ex: en Nouvelle Écosse, en Columbie-Britannique, en Saskatchewan, en Alberta Exceptions to this rule include: en Ontario, à l'île-du-Prince-Édouard, à Terre-Neuve et Labrador, dans les Territoires du Nord-Ouest With the names of masculine countries, use the preposition au. Ex: au Japon, au Brésil, au Mexique, au Canada, aux États-Unis (U.S. is plural) With the names of feminine countries, use the preposition en. Ex: en France, en Irlande, en Allemagne, en Arabie saoudie All continents are considered feminine, so we use en. Ex: en Asie, en Amérique du Nord, en Afrique, en Amerique du Sud, en Antartique, en Europe, en Océanie For names of towns and cities, use à Ex: à Terrenceville, à St. John's, à Vancouver, à Paris Les prépositions et les modes de transport à en à...bicyclette, vélo, en...autobus, avion, motocyclette, pied, cheval bateau, canot, hélicoptre, kayak, métro, taxi, train, voiture,etc. *There are many other examples. Check your dictionary if you are unsure. 12 Les pronoms compléments directs To avoid repetition, we use direct complement pronouns. Nouns are replaced by le, la, les or l'. These direct complement pronouns agree in gender and in number with the replaced noun. This pronoun is placed directly before the verb. Ex: Quand les élèves vont à l'école, Mme. Nolan les aide. !--------------------------------------------! (When the students go to school, Mrs. Nolan helps them.) Le centre commercial est très grand. On la voit dans l'image satellite. !--------------------------------------------! (The shopping centre is very big. On can see it in the satellite image.) La voiture et très classique. Les gens la conduire pendant des défilés. !---------------------------------------! (The car is very classic. People drive it during parades.) Note: With the negative form, place the direct pronoun (le, la, les or l') before the verb, immediately after ne. Ex: Quand un serpent s'approche, on ne l' entends pas. Les pronoms disjoints To emphasize the pronoun, use the following emphatic pronouns: Je Tu Il Elle moi toi lui elle Nous Vous Ils Elles nous vous eux elles Ex: Vous, vous jouez au soccer. Mais nous, nous jouons au hockey. (You play soccer. But we play hockey.) Le pronom en We use the pronoun en to replace the preposition de + a name of a place, a direct complement on an indirect complement in a sentence. Ex: On évacue les enfants de l'école.~ On en évacue les enfants. nom de lieu (We evacuate the children from school. We evacuate them from there.) On voit des feux d'artifices chaque été. On en voit chaque été. complément direct (One sees the fireworks each summer. One sees them each summer.) M. Watson parle de la réunion après l'école. M.Watson en parle après l'école. complément indirect (Mr. Watson speaks about the meeting after school. Mr. Watson speaks about it after school.) 13 Les pronoms relatifs We use relative pronouns qui and que to link two sentences and to avoid repetition. The relative pronloun qui serves as the subject of the verb. Ex: J'ai aidé la femme. La femme est tombée dans l'escalier. ~J'ai aidé la femme qui est tombée dans l'escalier. (I helped the girl who fell in the stairs.) The relative pronoun que serves as the object of the verb. Ex: Le directeur a vu l'accident. On voit l'accident à la télévision. ~Le directeur a vu l'accident qu'on voit à la télévision. (The principal saw the accident that we see on televison.) Les questions There are three ways to form a question in French. 1. rising the intonation: Any statement can be changed into question by raising your voice at the end of the sentence. This is true in English and in French. Ex: Tu portes une cravate blanche.~ Tu portes une cravate blanche? (You wear a white tie.) ( You wear a white tie?) 2. using the expression Est-ce que in front of the sentence Ex: M. Baxendale parle français.~ Est-ce que M. Baxendale parle français? 3. inverting the subject and the verb with a hyphen between the two Ex: Vous chantez "O Canada". ~ Chantez-vous "O Canada"? Note: When you use inversion of subject and verb, don't forget to put a t between the verb and the pronoun if the verb ends in a vowel and the pronoun is il, elle or on. Ex: Elle voyage en Angleterre.~ Voyage-t-elle en Angleterre? Elle a un joli sac.~ A-t-elle un joli sac? to pose a question Example Interrogative Word about... Où a place Où est le bureau? Quand time Quand est le jeu? Qui a person Qui est le chef? Comment (s'appelle/s'appellent) how name of a person or a thing Que/Qu'est-ce que an explanation Quel/Quelle/Quels/Quelles a choice between several possibilities Combien a quantity Comment ça va? Comment s'appelle ta soeur? Qu'est-ce que commandes? tu Quel dessert préfèrestu? Du beurre, combien? c'est 14 When we use interrogative words, the position of the word changes according to the question form. Ex: La robe coûte 100$.~ La robe coûte combien? (The dress costs $100.00. The dress costs what?) Ils vont à Las Vegas.~ Ils vont où? (They are going to Las Vegas. They are going where?) Note: We use quoi instead of que with intonation: Ex:Andrea visite la tour Eiffel à Paris. ~ Andrea visite quoi à Paris? Note: With est-ce que and with inversion, put the interrogative word at the beginning of the sentence. Ex: Qu'est-ce qu'il mange? (What does he eat?) Quand allez-vous? (When do you go?) Le Superlatif et le comparitif 1. Le comparatif de l'adjectif bon - The comparative of bon is the adjective meilleur. plus + bon = meilleur Ex: J'ai trouvé une meilleure solution sur Internet. (I found a better solution on the Internet.) Il a un meilleur ordinateur. (He has a better computer.) Ces pommes sont meilleurs que les autres. (These apples are better than the others.) 2. Le comparatif de l'adverbe bien The comparative of bien is the adverb mieux. plus + bien = mieux Ex: Tony joue bien, mais Brady joue mieux. (Tony plays well, but Brady plays better.) The comparative of bien is the adverb mieux. (better) plus + bien = mieux Ex: Elle chante bien, mais il chante mieux. (She sings well, but he sings better.) If you don't want to repeat the verb, use mieux + que Ex: Il chante mieux qu'elle. (He sings better than her.) Note: Certain adjectives change form. le plus + bon = le meilleur le plus + mauvais = le pire la plus+ bonne = la meilleure la plus + mauvaise = la pire M. Yetman est le meilleur professeur. Les Tigres sont la pire équipe. (M. Yetman is the best teacher.) (The Tigers are the worst team.) 15 3. Le superlatif de l'adjectif -To express the highest degree of quality of a noun, use the the superlative. -To form the superlative, use a definite article (le, la, les) + un comparitif bon- meilleur- le/la/les meilleur(e)(s) (good, better, best) Ex: C'est le meilleur film au thèâtre! (It's the best film at the theatre!) Elles sont les meilleures actrices aujourd'hui! (They are the best actresses today!) C'est la meilleure équipe dans l'école! (It's the best team in the school!) - Other superlatives can be formed using a definite article and the comparitives "plus" or "moins". -If you are describing a masculine noun, use the form le plus/le moins + un adjectif Ex: Le test est le plus difficile Le test est le moins difficile. (The test is the least difficult.) - If you are describing a feminine noun, use the form la plus/la moins + un adjectif Ex: La danseur est la plus populaire aux États-Unis. C'est la table la moins solide. - If the noun is plural, use the form les plus/les moins + un adjectif. Ex: Les autos les plus chères sont les voitures sport. -If the adjective comes before the noun, the superlative also precedes the nouns. Ex: La plus belle chanson des Beatles est "Michelle". 4. Le superlatif de l'adverbe - To express the highest degree of quality of an action, use the superlative adverb. - To form the superlative, use a definite article (le, la, les) + un comparitif The superlative of bien (best) expresses the highest degree of quality of an action. It is formed by the definite article, le + le comparitif. Ex: Deidre chante le mieux. (Deidre sings the best.) Remember, it is always le mieux. C'est Anna qu'ils aiment le mieux. (It's Anna that they like the best.) 16 Les verbes Le présent A verb describes an action or a state of being. To describe an action (or a state of being) that is happening (or is true) at that moment, use the present tense. To form the present tense of a regular verb, start with the infinitive form of the verb and replace the -er, -ir, or -re with the correct ending. Ex: laver~lav choisir~chois + la bonne terminaison perdre~perd PRESENT REGULAR VERBS SUBJECT PRONOUN -er verb -ir verb -re verb ATTACHER CHOISIR PERDRE je/j' attache choisis perds tu attaches choisis perds il/elle/on attache choisit perd nous attachons choisissons perdons vous attachez choisissez perdez ils/elles attachent choisissent perdent There are several irregular verbs in French that do not follow this pattern. Some of the most commonly used irregular verbs: aller, avoir, être, faire and vouloir are conjugated below. You will have to memorize the conjugations of avoir (to have) and être (to be) as they are used frequently. To check the conjugations of other verbs, check the listings in the back of your French book or use a Becherelle (a verb dictionary) that is commonly used by Francophones and by students of French. ALLER AVOIR ÊTRE je/j' vais ai suis tu vas as es il/elle/on va a est nous allons avons sommes vous allez avez êtes ils/elles vont ont sont FAIRE SORTIR VOULOIR je/j' fais sors veux tu fais sors veux il/elle/on fait sort veut nous faisons sortons voulons vous faites sortez voulez ils/elles font sortent veulent 17 Le futur proche We use le futur proche to speak of an action that is soon going to happen. To form le futur proche, use the present of the irregular verb aller + l'infinitif. Je vais écrire un test demain. (I am going to write a test tomorrow.) Tu vas aller à l'aeroport. (You are going to go to the airport.) Il va jouer avec ses amis. (He is going to play with his friends.) Nous allons faire un pizza. (We are going to make a pizza.) Vous allez manger le dessert. (You are going to eat dessert.) Ils vont trouver le chien. (They are going to find the dog.) Ex: To make le futur proche negative, use ne (or n' in front of a vowel) and pas. Remember to put the "ne...pas" around the first verb! Ex: Nous n'allons pas voyager pendant Noël. (We are not going to travel during Christmas.) Les verbes réfléchis To describe actions that apply to one self, use reflective verbs. -In a sentence, le sujet is the person who does the action of the verb. bLe complément direct is the thing or person who receives the action. When you use a reflective verb, le sujet and le complément direct are the same person. We use un pronom réfléchi to represent le complément direct. sujet ! Les tornades se forment dans l'après-midi. Les tornades forment elles-mêmes... ! pronom réfléchi (le complément direct) (The tornadoes form themselves in the afternoon./Tornadoes are formed in the afternoon.) To put a reflective verb in the negative, put ne...pas around the pronoun and the verb. Ex: Les hommes ne se rasent pas pendant le weekend. (The men don't shave during the weekend.) Please refer to the chart for the appropriate reflective pronoun: Subject Reflective Subject pronoun je me Reflective pronoun nous nous tu te vous vous il/elle/on se ils/elles se 18 Le passé composé To speak of an event from the past, use le passé composé. To form le passé composé, you use two verbs: l'auxiliaire ( the auxilary -the first verb) and le participe passé (the past participle-the second verb). Le passé composé avec avoir For most verbs, l'auxiliare is the present form of the verb avoir. Ex: J'ai utilisé beaucoup de couleurs. . Tu as utilisé beaucoup de couleurs. Elle as utilisé beaucoup de couleurs. Nous avons utilisé beaucoup de couleurs. Vous avez utilisé beaucoup de couleurs. Ils ont utilisé beaucoup de couleurs. Le participe passé réguliers Past participles change according to the type of verb. Here are the types of endings to use for regular verbs: les verbes en -er ~ é les verbes en -ir ~ i les verbes en -re ~u Ex: ajouter ~ ajout + é = ajouté J'ai ajouté du sel. (I added some salt.) choisir ~chois + i = choisi Il a choisi le cadeau. (He chose the gift.) répondre ~répond + u = répondu Ils ont répondu l'enseignant. (They answered the teacher.) Le participe passé irréguliers Naturally, there are irregular past participles for irregular verbs. Consult the guide in the back of your text or workbook or find the past participle in the Becherelle (verb dictionary). Following are some common examples: l'infinitif le participe passé avoir eu écrire écrit être été faire fait mettre mis pouvoir pu prendre pris voir vu vouloir voulu 19 Le passé composé avec être With certain verbs, the auxilary is the present of the verb être. Note: When you use être to form the passé composé, the past participle MUST agree in gender and number with the subject. Ex: Je suis allé(e). Tu es allé(e). Il est allé. Elle est allée. Nous sommes allé(e)s. Vous êtes allé(e)(s). Ils sont allés. Elles sont allées. The extra e is the feminine form that may be possible with "Je", "Tu" "Nous" and "Vous". *Please note that you only use the feminine form with "Nous" and "Vous" if the group is exclusively female, i.e. all female! The extra s is for the plural form that may be possible with "Vous". *Sometimes, "vous" is used to show respect to one person, a stranger or an authority figure, in which case it may be singular. The following 16 verbs use the auxilary être: aller, arriver, descendre, devenir, entrer, monter, mourir, naître, partir, rentrer, rester, retourner, revenir, sortir, tomber, venir Some of these verbs follow the regular pattern for forming the past participle. aller, arriver, descendre, entrer, monter, naître, partir, rentrer, rester, retourner, sortir, and tomber. (Remember that there must be agreement with the subject!) Ex: Elle est descendue. Il est tombé. Nous sommes arrivés. Elles sont parties. The other verbs have irregular past participles. l'infinitif le participe passé devenirreve devenu(e)(s)revenu nir (e)(s) mourir mort(e)(s) naître né(e)(s) Note: To form the negative of the passé composé, use ne.. (or n' in front of a vowel) and pas around the first verb. Ex: M. Higdon ne suis pas allé au gymnase. (Mr. Higdon did not go to the gym.) Jessica, Keisha et Caitlin ne sont pas entrées la café. (Jessica, Keisha and Caitlin did not enter the café.) Mme. Coombs n'a pas eu une pause ce matin. (Miss Coombs did not have a break this morning.) 20 Le Dictionaire à à bientot à droite à gauche à l'appareil à pied à travers (d') abord acceder accélérer actualité acheter adorer adresse électronique un, une ado to (a place); on (bike, foot) see you soon to the right to the left on the phone on foot through first to access to accelerate current affairs (f) to buy to love e-mail address teenager adversaire aider annuaire des affaires une affiche aimant ajouter alcool aliment aller ambiance amusant(e) animateur/animatrice anniversaire une annonce apparaître (s') appeler après une après-midi les appareils applaudir apprendre opponent to help phone book (m) business (f) poster magnet (m) to add liquor, alcohol (m) food (m) to go mood (f) amusing host; presenter birthday (m) adverstisement; ad to appear to call after afternoon equipment (m) to applaud to learn approuver appuyer arachide argent arrêter arroser un artiste/une artiste un ascenseur une assiette assister à atterrlr augmenter Au revoir autour avec avertir avoir to approve to press down on peanut (f) money (m) to stop to water artist elevator plate to attendattendre to land to increase, raiseaujourd'hui Good byeautochtone aroundautre with to warn to have beaucoup de a lot ofbeau/bel, belle une bande dessinéecomic strip une banane banana un beigne doughnutun besoin la bibliothèque library bien sûr! of coursebizarre une blague joke un bleuet blueberryle boeufboire to drinkune boite une bombe météo weather bomb bouteille bottle (f) une bruit noise bruler to burn branché,branchée wired; cool une botte bunch casser célèbre centre commercial (m) bougie (f) le but caché(e) canette (f) can une chaîne de television chacun, chacune chapeau championnat chanson- to wait for today native, aboriginal other beautiful need strange beef tin can; box (f) to break famous shopping centre candle goal hidden television station each hat (m)chaise: championship (m) song (f) chasse -(f) chair(f) hunt chaud(e)un chemin de fer chemise - (f). chercherchic - warmchauffer railway shirtchèr, chère to look forchez -(prep). stylishchoisir - to heatchaussure - (f) expensive at someone's place to choosechoix - (m.) ciseauxun chum la circulation Ie coincoller . coloré, colorées Combien comédie (f) comme commencer comment communiquer comprendre un concours connaître connecté, connectées construire connu les conseils un contenant contre correspondre un correspondant une correspondante corriger costume de bain couper court(e) Ie courrler électronique la course à pied le couteau une couverture une cravate créer crier une critique croire la cuisine cuillère scissors (m) boyfriendciel -.(m) . traffic le citron corner to glue, to stick colourful How many comedy commander like (adv) to begin how to communicate to understand competition to know (a person or a place) hooked up to to construct well-known advice (m) container against to correspond correspondent dangereux, dangereuse de rien debout se débroulller le début les déchets la découverte un défi un défilé déjà délicieux, délicieuse demander démontrer un dépanneur dépenser déplier depuis derrière descendre désirer dessiner les desslns animés devant dangerous you're welcome standing to figure out; to sort out) beginning garbage (m) disciovery challenge parade already delicious ask to demonstrat convenience store to spend to unfold since behind to go down to want to draw cartoons (film) in front of to correct bathing suit (m) to cut short electronic mail, e-mail running knife cover tie to create; to make to shout critique-review to believe cooking spoon (f) sky lemon clair, daire to order shoe choice clear, light, bright devenir to become devoir diffuser directeur directrice une directive discuter disparaître diverse divertissement documentaire donner dormir doux, douce doucement doigt donner un drapeau drôle dur(e) must, have to to broadcast principal eau écouteurs écran écraser écrire élève effets sonores effrayer emissions emploi emprunter en herbe encore enfin enlever en direct endroit enregistrer en plus enfant encre enfin enseigner ensemble ensoleillé(e) entraîner entrée entrer entreprise entrevue environ équipe espace essayer étape être étroit(e) éviter exercice d'échauffement exercice récupération water (m) headphones screen (m) to crush to write student sound effects to frighten television shows (f) job (m) to borrow in training again finally to remove live place (m) to tape, record also child ink (m) finally to teach group (m) sunny to bring about appetizer (f) to enter business (f) interview (f) about team space to try step (of a process) (f) to be narrow to avoid warm up exercise cool down exercise facile faim falloir famille faire faute easy hunger (f) to have to family (f) to do; to make mistake; error direction to discuss to disappear various entertainment (m) documentary to give to sleep mild, gentle softly finger (m) to give flag funny hard féliciter to congratulate femme fêter feuille fermer finir four une fourchette frapper froid(e) frotter frites fruits de mer fumer woman (f) to celebrate sheet (paper) (f) to close to finish oven (m) fork to hit cold to rub french fries (f) seafood (m) to smoke gagner garder gare geler genre glace grand(e) graphique grille gros, grosse gymnase to win to keep station (bus,train) (f) to freeze type, kind (m) ice (f) tall graph (f) scale (f) fat gym (m) (s') habiller habiter habitudes (f) histoires (f) haut (m) heureux, heureuse homme horaire (m) horloge (f) to dress to live, in inhabit habits stories top happy man (m) timetable clock huile (f) une idée une image incroyable inventeur inventrice Il y a île imprimer indices idea picture incredible inventor jamais une jambe un jeu un jeu video joli(e) jouer un jour une journée un journal juger joueur/jouese jour jusque, jusqu'à never leg game; game show video game beautiful to play day day newspaper to judge player day (m) right up to le lait un lavebo laver se laver légèr(e) - milk sink to wash to wash oneself light (adj) légume vegetable (m) There is; There are island (f) to print clues (m) oil lieu lentement linguistique lire un logiciel longtemps luge lunettes place (m) slowly linguistic to read software long time (m) toboggan (m) glasses (f) magasiner maintenant mais manger manquer marchand(e) marché marcher matière un mélange la météo le métro mettre la mer les meubles mieux mimer la mise en page la mode le monde la monnaie monter une montre montrer morceau mot mouiller moyen de transport mur musée to shop now but to eat to miss merchant, shopkeeper market (m) to walk school subject mixture weather, weather forecast subway to put sea furniture better to mime layout fashion world currency, change to rise, to come up watch to show piece (m) word (m) to wet mode of transportation (m) wall (m) museum nager la natation neige net,nette nez nettoyer nord nourriture nouveau, nouvelle les nouvelles le nuage nuit to swim swimming snow (f) sharp nose (m) to clean north (m) food (f) new news cloud night (f) occupé(e) un ordinateur l'orthographe Où oublier Ouest ouvrir busy computer spelling where to forget west to open la page d'accueil le pain parfois parmis paroles home page bread sometimes among lyrics (f) partager to share partir to leave partout everywhere un pas step patinoire ice rink (m) pays country (m) pêcher to fish pencher to lean pendant during penser to think perdre to lose peser to weigh petit/petite smallpeut-être pilote driver plein, full pleurer to cry la pluie rain plus more plus tard later plusieurs several un point period un point d'explanation explanation point porter to wear une poubelle garbage can pousser to grow, to push pouvoir to be able to Pourquoi? Why? prédire to predict prendre to take prévision forecast préférer to prefer prendre take le prénom first name prépararer to prepare près near prêt, prête ready pneu n,,m. tire pormme de terre n.f. potato poubelle n.f. garbage can près de near presquealmost la presse prêt, prête readyIe pupitre protéger to protect un procédé procedure propre own, clean puis then, next perhaps;, maybe press (newspaper, magazine) n..m. desk, console quand Quel/Quelle/Quels/Quelles Qui quitter Quoi quoi de neuf? quelque chose quelqu'un - when Which? Who Whom? to leave What? What's new?une publication something pron. someone, somebody raconter ramasser une randonée ranger rapidement les recherches redacteur/redactrice to tell to pick up hike to put away rapidly research editor réfléchir répéter regarder repas rapide répondre to reflect to repeat to look at fast food (m) to answer publication (newspaper des reseignements respirer rester en retard la réunion réussir reutiliser revenir revue la ringuette rondelle le ruban adhesif ~ une rue information to breathe to stay late meeting to succeed v, to reuse v to come back magazine ringette (an ice sport) n.f. hockey puck n.m. adhesive tape road sage sale— salé(e) le sang sauter sauvage sauver une salle de classe savoir les sciences humaines selon serrer la main seul/seulesoif un soir une sondage sonner sortir une souris sourire sous souvent sud suivre sympathique wise, well behaved dirty salty blood to jump wild to save classroom to know Humanities (f) according to to shake hands alone thirst (f) evening survey to ring to go out a mouse smile (m) under often south to follow nice, pleasant la taille tambour un téléjournal le temps tomber le tonnerre toujours tous tout à coup travailler traverser trop trouver un telecopieur tenir tirer un timbre le titre size drum (m) television newscast time to fall thunder always all suddenly to work to cross too un trou to find fax machine utiliser une valise un vedette un vélo vendre venir le vent verre vers vie to hold to pull postage stamp title to use suitcase celebrity bicycle to sell to come wind drinking glass towards life (f) hole vif, vive ville voir une voix voler un voleur vouloir voyager bright city (f) to see voice to fly thief to want to travel