Production écrite_dicembre_B1

Scheda per l’alunno
L’Impressionnisme : Paul Gauguin, Tahitiennes sur la plage
Production écrite
1891, Paris, musée d’Orsay, huile sur toile, 69 x 91,5 cm
Activités
1. Trouvez le plus grand nombre de mots liés au thème de la peinture et à la description d’un
tableau.
2. Répondez aux questions suivantes
a. Qui est le peintre de ce tableau ?
b. Quelles autres informations possède-t-on sur ce tableau ?
c. De quel genre de tableau s’agit-il ?
d. Quel est son sujet ?
e. Quel type de support a utilisé le peintre ?
f. Quelles sont les couleurs utilisées ?
g. Que voit-on au premier plan ?
h. Que voit-on à l’arrière-plan ?
i. Quelle sorte de lignes voyez-vous ?
3. Faites une description du tableau à l’aide des mots fournis :
Gauguin ; Peinture ; huile sur toile ; 1891 ; Paris ; Musée d’Orsay ; portrait ; deux tahitiennes ; plage ; au
premier plan ; à l’arrière-plan ; lignes horizontales ; lignes courbes ; couleurs ; habillement ; éléments
naturels ; figures humaines
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Scheda per l’insegnante
L’Impressionnisme : Paul Gauguin, Tahitiennes sur la plage
Production écrite
Niveau : B1
Communication : décrire et analyser un tableau, mettre en valeur
des caractéristiques
Langue : lexique de la peinture et de la description
Culture : Impressionnisme et post-impressionnisme, Gauguin
Activité 1
Déroulement
Corrigés
Activité 2
Déroulement
Corrigés
L’enseignant a la faculté de former des groupes de 4/5 personnes pour la
réalisation de cette activité qui demande 5 à 10 minutes.
Quelques suggestions :
artiste/peintre
support et ustensiles : toile/bois/palette/couleurs à l’huile, gouaches/aquarelles
chevalet/tableau/peinture
sujet/thème : nature morte/portrait/peinture figurative/scène/paysage/marine…
dimensions : énorme/minuscule/grand/petit
formes : allongé/rond/ circulaire/pointu/triangulaire/rectangulaire/carrée…
couleurs : chaudes/froides/vives/sombres/claires/foncées/
contrastes : ombre/lumière ; figures humaines/objets/paysage/animaux/plantes…
position des éléments : à gauche/à droite/au centre/au milieu/en haut/en bas/au
premier/deuxième plan/à l’arrière-plan…
L’enseignant aide les élèves à répondre aux questions qui lancent l’analyse du
tableau. Il peut donner quelques informations sur la vie de Gauguin.
a. Le peintre de ce tableau est Paul Gauguin.
b. Les autres informations qu’on possède sur ce tableau sont le titre, la date, les
dimensions, le support et la technique de réalisation, le lieu d’exposition.
c. Il s’agit d’un double portrait.
d. On voit deux tahitiennes sur la plage, comme l’indique le titre.
e. Le peintre a utilisé une toile et des couleurs à l’huile.
f. Les couleurs utilisées sont : le jaune, le rose, le rouge, le marron (couleurs
chaudes pour les figures humaines et la plage au premier plan) ; le vert et le noir
(couleurs froides, pour l’arrière-plan) Le blanc est présent et dans les figures
humaines et dans le paysage, comme un trait d’union.
g. Au premier plan on voit deux tahitiennes formant un contraste : l’une est
habillée de façon traditionnelle, l’autre porte un costume occidental. Les deux
filles ont des formes arrondies.
h. À l’arrière-plan on voit l’eau noire et le ciel noir de la nuit et une montagne
verte.
i. Le corps de la tahitienne qui porte un paréo traditionnel est allongé en
diagonale, ce qui donne sa profondeur au tableau ; le paysage est caractérisé par
les lignes horizontales de la plage et de l’eau et par la courbe de la colline qui se
détache de l’obscurité de la nuit.
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Activité 3
Déroulement
Corrigés
Après avoir répondu collectivement aux différentes questions, l’enseignant veille à
ce que chaque élève rédige sa propre description du tableau.
Exemple de description : Cette peinture à l’huile sur toile qu’on peut admirer à
Paris au musée d’Orsay a été réalisée par Paul Gauguin en 1891. Il s’agit d’un
double portrait post-impressionniste représentant deux tahitiennes aux formes
arrondies assises sur la plage.
Au premier plan, les deux filles ont une expression presque impassible, figée,
comme deux statues. La fille de gauche, allongée en diagonale, porte un costume
traditionnel tahitien, un paréo rouge orné de fleurs blanches, comme celle qu’elle
a sur son oreille droite.
La fille de droite est habillée en rose, à la mode occidentale, et ses cheveux sont
attachés avec une fleur de la même couleur ; elle tient dans ses mains des fibres
de palme.
À l’arrière-plan, des lignes horizontales marquent les limites de la plage et de
l’eau, alors qu’une ligne courbe définit une colline verte qui se détache du noir de
la nuit où l’on distingue également quelques nuages blancs.
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