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LES ÉTAGÈRES DE L’ERAP
n° 30 - mai 2014
SÉLECTION DE DOCUMENTS ERAP SUR LA GRANDE PARENTALITÉ (retrouvez l’intégralité de la sélection sur le site internet du reaap)
Ouvrages pour enfants
- Moi, ma grand-mère... - Pef, édition gallimard jeunesse, collection Folio Benjamin,
- Zou à vélo - Gay Michel, éitions L'école des loisirs,
- Lili se fait toujours gronder - Saint-Mars Dominique de ; Bloch Serge, éditions Calligram, collection Ainsi va la vie,
- Grand-père est mort - Saint-Mars Dominique de ; Bloch Serge, éditions Calligram, collection Ainsi va la vie.
Ouvrages pour adultes
- Grands-parents aujourd'hui. Plaisirs et pièges - Ferland Francine, édition hopital Sainte-Justine, collection Pour les parents",
- "Si tu dis non, je vais chez mamie !" - Le regard d'un psy sur le rôle des grands-parents aujourd'hui - Le Bihan Anne-Solenn, éditions Larousse,
- Que transmettre a nos enfants ? - Ferro Marc ; Jeammet Philippe ; Guilbert Danièle, éditions du Seuil,
- Grands-parents, charmeurs d'enfants - Étude des mécanismes transgénérationnels de la maltraitance - Meraï Magdolna, éditions L'harmattan,
collecion Psycho-logiques.
QUELQUES ADRESSE UTILES
École des Grands-Parents Européens (EGPE)
C’est un lieu de recherche, de réflexion, d'échanges, de rencontres
et d'action.
EGPE - 12 rue Chomel 75007 PARIS - [email protected]
Téléphone : 01 45 44 34 93 - Fax 01 45 44 33 87
Accueil du lundi au vendredi, de 9h30 à 12h30 et de 14 à 17h
Super-grandparents
Ce site met en relation des grands-parents et des familles souhaitant
créer un lien avec un grand-père ou une grand-mère de cœur. Cela
permet à l’enfant de se sentir aimé et en sécurité, et aux garnds-parents
de maintenir des liens sociaux forts et de valoriser le maintien de
l’estime de soi.
Super-grandparents - 17, square Édouard VII - 75009 Paris
http://www.super-grandparents.fr
ET LORSQUE LES CONFLITS APPARAISSENT...
Témoignage d’une mamie
La lettre d’information du réseau d’écoute, d’appui et d’accompagnement des parents
LA MÉDIATION FAMILIALE INTERGÉNÉRATIONNELLE,
MOYEN D’OBTENIR UN TERRAIN D’ENTENTE
Les grands-parents : leur place, leur rôle, leurs
relations avec leurs petits-enfants et leurs enfants
La Médiation familiale est un processus de résolution des conflits par
lequel des personnes d'une même famille font appel à un médiateur
pour les aider à trouver une solution à leur litige, en recherchant une
solution acceptée par tous.
On devient grand-parent lorsque le petit enfant paraît. Mais l’expérience accumulée comme parent avec ses propres enfants ne l’aide
pas obligatoirement à trouver un nouveau et juste positionnement car
il ne s’agit pas de se comporter en parent. Les rôles et la place à
construire pour devenir grand-parent sont vastes et il faut les choisir
ou les inventer en fonction du contexte : la présence du grand-parent
auprès de son ou de ses petits enfants est-elle occasionnelle ou régulière ? Accompagne-t-il leurs activités scolaires ou extra scolaires ?
A-t-il pour tâche de seconder les parents et d’éduquer et/ou de faire
des activités qu’il n’avait pas eu le temps de faire avec ses propres
enfants ? Etc.
La présence des petits enfants conduit à revisiter les relations entre les
parents et les grands parents. Ceux-ci ont-ils une fonction de soutien
de leurs enfants, devenus parents, dans leurs rôles éducatifs auprès de
leurs enfants ? Comment se positionnent-ils lorsqu’ils observent les
difficultés de leurs enfants dans l’exercice de leur fonction parentale ?
Est-il alors plus facile de ne pas intervenir et de se taire ou de donner
des conseils ou de contredire ?
Comment fonctionnent-ils enfin quand ils assurent ponctuellement
la garde de leurs petits enfants à leur domicile ou à celui de leurs
enfants ? Font-ils alors respecter, par leurs petits enfants, les règles et
les usages des parents ou leurs propres règles et usages ?
Des tensions ne manquent pas de surgir en cas d’écart important
entre les manières de faire des uns et des autres ; tensions souvent
attisées par des relations conflictuelles antérieures qui n’ont pas pu,
à ce moment là se parler et s’apaiser. Maintenant que les places de
chacun ont changés, les parents sont devenus grands-parents et les
enfants parents, c’est peut-être le moment de se parler différemment,
entre adultes et entre parents.
L'article 371-4 du code civil prévoit un « droit pour l'enfant d'entretenir
des relations personnelles avec ses ascendants ».
La Médiation familiale intergénérationnelle s'intègre dans le dispositif de
Médiation familiale : ce type de médiation est relative au traitement des
différends impliquant l'ensemble des membres de la famille concernés
par une rupture.
Les acteurs sont les grands-parents en rupture avec leurs enfants et
n'ayant plus de contact avec leurs petits-enfants, ou encore des grandsparents demandant le maintien de leurs relations avec leurs petits-enfants, consécutivement au décès ou au divorce de leur propre enfant.
Corinne HERBET-DAOUI - APCE-95 : [email protected]
Ma fille est séparée du père de ses enfants… J’avais l’habitude de m’oc- LA MÉDIATION FAMILIALE INTERGÉNÉRATIONNELLE,
cuper d’eux et de les voir souvent. J’allais les chercher à la sortie de l’école MOYEN D’OBTENIR UN TERRAIN D’ENTENTE
ou les hébergeais le week-end ou quelques jours pendant les vacances Dans le Val d’Oise, 5 associations de médiation familiale peuvent vous rescolaires.
cevoir près de chez vous !
Nous avions des liens très affectifs depuis leur naissance. Leur attachement à leur Mamie était très fort « pas envie de te quitter... » Me disaient
ils en partant ! ! !
Association Île-de-France
Médiation et Formation
Tél. : 06 31 10 71 11
Le père nous interdit de nous contacter et de nous voir.
La séparation des parents rend encore plus difficile le contact avec mes
petits enfants.
Association Pour le Couple et l'Enfant
en Val d'Oise
Tél. : 01 30 73 17 19
Ces relations très tendues me font très mal… Ils me manquent !
J’ai demandé une médiation familiale pour obtenir le droit de visite et
d’hébergement selon mes droits. Ma fille est d’accord mais le père refuse
de se présenter.
- Sauvegarde du Val d’Oise - Tél. : 01 30 32 46 62
Le Réaap 95 est co-animé par
- Médiation Val d'Oise - Tél. : 01 34 15 17 50
- MEDIAVO - Tél. : 01 34 35 39 49
01 30 73 63 60
Pour la prochaine lettre des parents du Val d’Oise, nous aborderons le thème :
Partagez vos expériences, questionnements, trucs et astuces..., en nous adressant vos publications à l’adresse postale
de la Fédération des centres sociaux du Val d’Oise
66/68 rue de Gisors - 95300 PONTOISE ou par courriel : [email protected]
Toute l’année des rencontres sont organisées autour des préoccupations des parents.
Pour connaître ces événements et l’actualité des réseaux, utilisez le site Internet www.reaap95.org
Édité par la Caf du Val d'Oise - Directeur de la publication : Christian Le Petitcorps - Mise en page : Marc Conon - Impression : Caf95 - Crédits photos : Cnaf et Réaap
Dépôt légal : 2ème trimestre 2014 - 05/2014 N° ISSN : 1953-0587
Édith TARTAR GODDET
Présidente de l’association temps de Rencontre, temps de Parole/tRtP
01 39 09 92 92
Le Réaap 95 est initié par la Ddcs
(Direction départementale de la cohésion sociale et co-piloté par la
Caisse d'allocations familiales,
l'Union départementale des associations familiales, le Conseil général, la
Préfecture, Mission ville et l'Éducation nationale.
Les grands-parents ne sont plus ce
qu’ils étaient... Ou, tout au moins, il
n’est plus attendu d’eux exactement les mêmes choses qu’avant.
Peut-on parler pour autant de
« nouvelle » grand-parentalité ?
Les animatrices du REAAP ont pu
constater la présence significative
des seniors dans les dynamiques
locales : ils s’investissent dans la vie
économique et sociale…. Mais
aussi dans la sphère familiale,
éducative, affective, matérielle des
petits enfants : le terme de GRAND
PARENTALITÉ
É a fait son apparition
récemment …
Mais il semble qu’il n’est pas
toujours évident pour ces grandsparents de trouver la juste place .
Quels rôles jouent ils ? Quelles
places occupent ils par rapport à
leurs petits enfants, leurs enfants ?
Comment cette nouvelle posture
est t elle vécue ? Y a t il apparition
de tensions liées à cette nouvelle
place ?
Le comité de rédaction a souhaité y
consacrer cette nouvelle lettre.
En parallèle aux témoignages et
questionnements de parents,
vous trouverez relatées quelques
expériences menées dans le Val
d’Oise ainsi que des références
documentaires, et des adresses
utiles.
Merci d’avance pour votre
contribution et bonne lecture.
Merci aux membres du comité de rédaction, toujours très actif et motivé pour que cette publication se réalise et reste représentative de la parole des parents valdoisiens : les associations APCE 95, MVO, Espaces et lumières, AFPM Maranatha,
Temps de rencontres – temps de paroles , Charles Péguy - à l’écoute
PAROLE S DE PA R E N TS E T D E G R A N D S- PA R E NTS
(extraits de témoignages. Retrouvez l'intégralité de ces textes sur le site du RÉAAP)
T É M O I G N A G E S
Un grand merci aux équipes et aux grands-parents qui ont contribué activement à cette production :
l’Espace Famille de Taverny, le Collectif de parents de Fontenay en Parisis, le Trait d’Union d’Arnouville, les maisons de quartier de Cergy,
Pontoise (les Louvrais) et Goussainville (Empreinte).
Dans le cadre de l’action du Collectif parentalité de Fontenay-enParisis nous avons organisé un temps d’échanges autour des liens
avec les grands-parents :
- Quelle place pour les grands-parents dans l’éducation des enfants ?
D E
P R O F E S S I O N N E L S
Lors de cette animation une dizaine de personnes étaient présentes,
dont une majorité de grands-parents.A la suite d’une projection , les
échanges ont porté sur :
- le nom des grands-parents : les termes de “grand-père ou grandmère , pépé ou mémé”sont peu ou pas utilisés, plutôt papy ou mamie
aussi, voire même les prénoms, d’autant que les personnes sont
jeunes,
- le rôle des grands-parents auprès de leurs petits-enfants : qu'il les
aient ponctuellement le mercredi ou pour les vacances, toute la journée, toute l'année, dans les moments difficiles (maladie, séparation,
deuil...),
- sur l'éducation : entre les attentes des uns et les besoins et envies
des autres, un équilibre à trouver entre les disponibilités des grand-parents et les attentes des parents, le fait que l'on ne décide pas de
devenir grand-parent, on le devient sans forcément être prêt à le
devenir : “J'étais trop maman pour me sentir grand-mère.”
Cette séance a permis d'évoquer différentes façons d'appréhender
le rôle de grands-parents au cours d'échanges riches, passionnés et
intéressants. Emportés par notre élan, il a été nécessaire d'y mettre fin
compte tenu de l'heure tardive !
Françoise T., - Parent membre du Collectif Parentalité
Pour plus d'informations, contactez la mairie : [email protected]
A Cergy, dans le cadre de la semaine bleue 2013, l’action
Génération s’est conclue par une exposition et une conférence
Il s’agissait d’animer et organiser des temps d’échanges dans une
démarche transversale ouverte à tous les habitants des quartiers, aux
partenaires associatifs et institutionnels.
C’est à partir de la demande et de l’implication de grands-parents
habitants fréquentant les 4 maisons de quartier que se sont mis en
place divers ateliers sur le thème de la transmission et de la place des
grands-parents dans la cité : ateliers photos, création d’arbres généalogiques, d’écriture, d’enregistrement des témoignages…
Les productions de ces ateliers ont été regroupées au niveau de la ville
et ont servi de socle aux divers panneaux de l’exposition.
Celle-ci a été présentée au grand public dans le cadre de la semaine
bleue. Le vernissage a eu lieu dans la cour de l’hôtel de ville en présence de 150 participants.
Une conférence populaire sous forme de débat interactif s’est déroulée le 25 octobre sur le thème : Quels rôles pour les grands-parents
d’aujourd’hui ?
Voir le descriptif intégral de l’action sur le site Internet du RÉAAP.
Shéhérazade Bouslah - Responsable de la maison de quartier Axe majeur Horloge
[email protected]
PAROLE D’ENFANT
Un enfant de huit ans :“Une grand-mère se met en colère en riant, elle porte des lunettes et parfois elle enlève ses dents. Les grands-mères sont
les seules adultes qui ont toujours le temps. Quand elles nous lisent des histoires, elles ne sautent jamais un bout et elles n’ont rien contre, si on
leur réclame la même histoire plusieurs fois. Elles sont pas aussi fragiles qu’elles le disent mêmes si elles meurent plus souvent que nous. Toutle
monde devrait essayer d’avoir une grand-mère, surtout ceux qui n’ont pas la tété.”