Feuille d`exercices 11
Transcription
Feuille d`exercices 11
UNIVERSITÉ LOUIS PASTEUR Licence de mathématiques Groupe Mathématiques-Economie 2 Année 2006/2007 Algèbre S1 Feuille d’exercices 11 A rendre lundi 18 décembre 2006. Exercice 1 a) Pour m ∈ Q arbitraire, on considère la matrice M ∈ M3 K suivante 1 −1 2 2m − 2 M = m 1−m 2 m −3m − 1 Pour quelles valeurs de m est-ce que la matrice est inversible ? Dans ces cas, calculer son inverse. b) Soit A ∈ M3 Q la matrice définie par 2 1 A = −1 2 −1 1 −1 1 . 2 Pour quelles valeurs de λ ∈ Q est-ce que la matrice A − λI3 est inversible ? Dans ce cas, calculer l’inverse de A − λI3 . c) Soit λ ∈ Q tel que A − λI3 n’est pas inversible. Trouver tous les vecteurs X ∈ Q3 tels que AX = λX. Exercice 2 Soit A = (ai,j )i,j=1,...,n ∈ Mn (R) une matrice n × n à coefficients réels. On appelle la trace de A la somme des coéfficients diagonaux de M et la note tr A. Plus précisement on définit n X tr A := ai,i . i=1 a) On suppose que A est une matrice triangulaire supérieure. Calculer les coefficients diagonaux de A2 en fonction des coefficients de A. 1 b) Supposons maintenant que A est triangulaire supérieure et que A2 = A. Montrer que si tr A = n, alors A est inversible. En déduire que si tr A = n, alors A = In . c) Posons B := In − A ∈ Mn (R). Montrer que l’on a B 2 = B si et seulement si A2 = A. Montrer que si trA = 0, alors A = 0. Exercice 3 Soit a ∈ R arbitraire. Pour quelles valeurs de a est-ce que le systéme suivant a une solution unique dans R3 ? x + 2y + z 2x + (a + 3)y + 3z = 1 = 2 x + (3 − a)y + (a − 2)z = 3 Dans ces cas, calculer la solution à l’aide de la formule de Kramer. Exercice 4 a Soit A = c b d une matrice de M2 (R). a) Montrer que si A2 = −I2 , alors tr A = 0 (la définition de la trace se trouve dans l’exercice 2). b) Montrer qu’on a A2 = −I2 si et seulement tr A = 0 et det A = 1. c) Trouver une matrice B ∈ M2 (R) telle que B 2 = −I2 d) Trouver une matrice C ∈ M2 (C) telle que C 2 = −I2 et tr C 6= 0. e) Montrer qu’il n’existe pas de matrice A ∈ M3 (R) tel que A2 = −I3 . Trouver et démontrer une généralisation de cet énoncé. 2