Aboriginal Training Coordinator CCNB –Head office Term position

Aboriginal Training Coordinator
CCNB –Head office
Term position-Full time
Open competition : no 16-6775-018
The Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB) is seeking a dynamic individual for the position of Aboriginal Training
Coordinator for it’s contuining education sector.
JOB DESCRIPTION : The incumbent reports to the Manager of Aboriginal partnerships. The incumbent performs the functions of the
Aboriginal Training Coordinator and works closely with First Nations communities and Aboriginal organisations to provide necessary
pre-service, in and post student success services required to ensure optimum student success. The Aboriginal Training Coordinator
will be part of a dynamic team committed to providing quality and timely training programs to meet the needs of First Nations
communities across the province of New-Brunswick.
Principle duties and Responsibilities

Collaborate with the Manager of Aboriginal partnerships to develop and provide quality training opportunities that meet the
needs of CCNB’s First Nations partners;

Assist students overcome with personal and educational barriers to their success by counselling and establishing action
plans with them when required;

Help in recruiting students and organizing team building activities;

Assist students with their job search when required;

Maintain close working relationships with First Nations community partners involved in economic and training development;

Create and maintain solid relationships with the various Aboriginal Partners in order to understand their respective training
needs and positioning the CCNB as a training partner of choice ;

Create and maintain solid relationships with employers in order to foster employment opportunities for Aboriginal Graduates
from CCNB while keeping the institution abreast of the needs of the industry;

Assist the persons responsible for the development of training programs that meet the needs of the industry, of the
partners and more importantly, of the training needs of First Nations Communities;

Assist the CCNB in its quest to be a more inclusive and respectful institution with regards to First Nations Training and
development;

Represent the CCNB at various First Nations events and celebrations.
REQUIREMENTS: Possess a postsecondary diploma in the field linked to the responsabilities.The incumbent must have five (5)
years of experience related to the position and in collaboration with First Nations Communities. Possess strong communication skills
along with a strong understanding of First Nations culture.
Other important skills: Master the English language, both spoken and written. Have excellent social skills and be comfortable in
communicating with colleagues and clients in a collaborative environment while respecting different points of view. Demonstrate
good work ethics and attendance. The ability to communicate in either Migmaw or Malecite will also be a strength, as well as being
able to communicate in French.
An equivalent combination of training and work experience required for this position could be considered. Applicants must state them
clearly in their résumé and, if they are invited to an interview, they will have to support this equivalence by providing their credentials
to the selection committee.
WORKING CONDITIONS:
Place of work: to be discussed
Status : Term position-Full time, from december 2016 to december 2017 (possibility of renewal)
Salary: According to the salary range for senior executives and non-unionized employees*
*This position requires a classification evaluation.
In your résumé, state your qualifications, experience and language skills clearly. For each position, include the start and end date
(month-year). Provide evidence of degrees. Must be able to provide proof of a criminal background check and proof of degrees.
Applications which do not comply with the abovementioned criteria could be rejected. The employer reserves the right to increase the
requirements for prescreening purposes.
The CCNB offers equal employment opportunity to everyone.
Please send your application indicating the competition number at the following address. Your application must be received no later
than November 24 23h59 .
Human Relations and Labour Relations Department — Head Office
Collège communautaire du Nouveau-Brunswick
P.O. Box 700, Bathurst (NB) E2A 3Z6
Fax: 506-547-2741
Email: [email protected]
The CCNB is a college corporation focused on its student population with an open world view. It contributes to the development of
individuals and Acadian and Francophone society by offering 84 technical and vocational training programs on its five campuses to meet
labour market needs. As an innovative and entrepreneurial college corporation, the CCNB adapts to socioeconomic conditions, supports
applied research activities and encourages innovation.
Coordonnateur de formations autochtones
CCNB –Siège social
Poste terme à temps plein
Concours interne et externe: no 16-6775-018
Le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB) est à la recherche d’une personne dynamique et engagée pour pourvoir le
poste de Coordonnateur de formations autochtones .
DESCRIPTION DE L’EMPLOI : Relevant du Gestionnaire des partenariats autochtones, le titulaire a pour fonction de travailler en
étroite collaboration avec les Communautés des Premières Nations ainsi que les organismes autochtones afin de fournir des services
avant, pendant et après la formation pour assurer le succès des étudiants. La personne responsable fera partie d’une équipe dynamique
engagée à fournir des programmes de formation répondant aux besoins des Communautés des Premières Nations à travers la province
du Nouveau-Brunsiwck.
Principales tâches et responsabilités :

Collaborer avec le Gestionnaire des partenariats autochtones pour développer et fournir des opportunités de formation de
qualité répondant aux besoins des partenaires du CCNB des Premières Nations;

Assister les étudiants à surmonter les barrières éducatives et personnelles face à leur succès à travers un service de
conseils et l’établissement d’un plan d’actions avec eux au besoin;

Fournir de l’aide dans le recrutement d’étudiants et l’organisation d’activités de « team-building »;

Assister les étudiants dans leurs recherches d’emploi au besoin;

Maintenir un travail d’étroite collaboration avec les partenaires des communautés des Premières Nations impliqués dans le
développement économique et de formation ;

Créer et maintenir de bonnes relations avec les divers partenaires autochtones afin de comprendre leurs besoins respectifs
en formation ainsi que positionner le CCNB comme un partenaire de formation de choix;

Créer et maintenir de bonnes relations avec les employeurs afin de promouvoir les opportunités d’emplois pour les diplômés
autochtones provenant du CCNB, tout en gardant l’institution au fait des besoins de l’industrie;

Collaborer avec les personnes responsables du développement de programmes de formation afin de satisfaire les besoins
de l’industrie, des partenaires et des besoins de formation des Premières Nations;

Assister le CCNB dans sa volonté de se faire une institution plus inclusive et respectée à l’égard de son approche envers la
formation et le développement des Premières Nations ;

Représenter le CCNB lors de divers évènements et célébrations des Premières Nations.
EXIGENCES : Posséder une formation postsecondaire dans un domaine lié aux tâches. Le candidat doit avoir 5 (cinq) ans d’expérience
pertinente reliée au travail, incluant de la collaboration avec les Communautés des Premières Nations. Posséder d’excellentes aptitudes
en communication ainsi qu’une très bonne compréhension de la culture des Premières Nations. Autres compétences importantes : Maitrise de l’anglais parlé et écrit. Posséder d’excellentes habiletés relationnelles et être à l’aise
à communiquer avec les clients et les collègues dans un environnement collaboratif tout en respectant les différents points de vue.
Faire preuve d’une bonne éthique de travail et d’une bonne assiduité. L’habileté à communiquer en Micmac ou Malécite ainsi qu’en
français est un atout.
Une équivalence des exigences en formation et en expérience essentielles à ce poste pourrait être considérée. Les postulants doivent
en faire clairement état dans la présentation du curriculum vitae et, s’ils sont invités en entrevue, ils devront alors soutenir cette
équivalence en présentant leurs acquis au comité de sélection.
CONDITIONS D’EMPLOI :
Lieu de travail : À discuter
Statut : Poste terme à temps plein, de décembre 2016 à décembre 2017 (possibilité de renouvellement)
Salaire : selon l’échelle salariale des cadres et non syndiqués*
*Ce poste fait actuellement l’objet d’une étude sur la classification.
Afin d’être considéré : Dans votre curriculum vitae, faire clairement état de vos compétences, de votre expérience et de votre capacité
linguistique. Pour chaque emploi, indiquer la date (mois-année) de début et de fin. Y inclure la preuve de diplômes. Être en mesure
de fournir une attestation de casier judiciaire et la preuve de diplômes. Les candidatures doivent être présentées en français, y compris
le CV et la lettre de présentation. L’employeur se réserve le droit d’augmenter les exigences pour des fins de présélection.
Le CCNB offre une chance égale à l’emploi pour tous.
Veuillez faire parvenir votre candidature à l’adresse ci-dessous, en y précisant le numéro de concours. Votre candidature devra être
reçue au plus tard, le 24 novembre 2016 à 23h59.
Direction des ressources humaines et des relations de travail— Siège social
Collège communautaire du Nouveau-Brunswick
C.P. 700, Bathurst (N.-B.) E2A 3Z6
Télécopieur : 506-547-2741
Courriel : [email protected]
Le CCNB est une société collégiale ouverte sur le monde et centrée sur sa population étudiante. Il contribue à l’épanouissement des
personnes et de la société acadienne et francophone en offrant, dans ses cinq campus, 84 programmes de formation technique et
professionnelle qui répondent au marché du travail. En tant que société collégiale entrepreneuriale et novatrice, le CCNB s’adapte aux
réalités socio-économiques, soutient les activités de recherche appliquée et encourage l’innovation.