Niveau 1°S Le courant marin

B - Les VENTS et COURANTS :
Niveau 1°S
Mouvement mécanique d’air et d’eau.
Travail SPH
Milieu Naturel Extérieur
Groupe 2
Le courant marin
Nom et prénom :
Nom et prénom :
Nom et prénom :
Définition : Le courant est un mouvement (ou oscillation) horizontal des particules de l’eau dans une
direction déterminée. Les principaux courants sont les suivants :
• Les courants de Marées qui sont des courants périodiques.
• Les courants généraux qui sont apériodiques et provoqués par des causes physiques, ou les vents.
Les cartes de courants du Pas de Calais sont éditées par le S.H.O.M carte n° 557 UJA (Pas de Calais
1988)
Mots clés : Vitesse du courant, conversion de vitesse (nœuds en mètre/s), Lecture d’une carte des
courants à une heure donnée, Profil de côte et courants, identifier les mots « étale », et « renverse ».
Identifier les végétaux et animaux qui vivent dans le courant.
DEFINITIONS :
Apporter une définition simple de termes de la Marine et la traduction en anglais des mots suivants :
a- COURANT de FLOT (ou de FLUX) : ……………………………………………………………
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b- COURANT de JUSANT : …………………………………………………………………………
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c- ETALE (ou marée étale) : ……………………………………………………………
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d- RENVERSE : ……………………………………………………………
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1. La direction des courants est donnée sur des cartes maritimes par une convention et une valeur en
nœud indiquée à proximité. Donner le symbole employé pour la direction et l’échelle de
l’indication donnée. Préciser le symbole de l’unité Nœud.
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2. A l’aide d’une carte de l’atlas des courants et de votre montre , préciser quelle sera la valeur et la
direction du courant à la sortie du port de Boulogne à 18 h. Faire un croquis pour illustrer la
direction, le sens et la valeur du courant.
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ACTIVITES :
1. Réaliser un dispositif le « LOCH à
BATEAU » permettant de mesurer la
vitesse du courant à un endroit donné en
utilisant une corde et une planche
triangulaire. Fabriquer avec soin en
respectant les indications du mode
d’emploi. La mesure d’une vitesse se
fera à bord d’un bateau par la suite en mer.
Mesurer la vitesse du courant en NŒUD puis en m.s-1 à 3 endroits à partir de la Terre.
1) Prés de la jetée à la crêche »
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2) Prés de la jetée du port
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3) En mer.
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2. Vous avez une carte des courants.
a- Rechercher à quelle heure de votre montre « l’étale » sera obtenue en mer.
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b- Vous avez une carte des courants. Rechercher à quelle heure de votre montre « la renverse » sera
obtenue en mer.
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3. Observations des courants à la sortie de Boulogne (plus tard) Sortie bateau à voile ou bateau
moteur.
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4. Rechercher sur une carte des courants la direction, la valeur du courant dans la manche entre
Boulogne-Calais et Douvres. Dessiner l’allure des cotes et les flèches courants. Expliquer
l’intensité de celui-ci en observant l’allure du relief côtier.
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