1 Les biens immobiliers constituent la part la plus

Les biens immobiliers constituent la part la plus importante de la richesse mondiale.
Selon l'estimation d'Ibbotson, Siegel et Love de 1984, l'immobilier "pesait" à cette
époque près de 22'000 milliard de dollars. C'est dire si la question de la valorisation, de
l'estimation, de l'utilisation et de la gestion d'un patrimoine immobilier est fondamentale.
En prenant un point de vue professionnel et en plaçant des problématiques managériales dans
le contexte de la gestion immobilière au sens large du terme, les étudiants sont invités à
découvrir le vocabulaire, les acteurs et les pratiques des métiers de l’immobilier.
A la fin du séminaire, l’étudiant devra être à même de dialoguer avec les différents acteurs du
secteur, de s'intégrer dans des équipes de projet et aura acquis une capacité à appliquer des
notions académiques dans un contexte professionnel.
Cette formation exceptionnelle à HEC Lausanne s'adresse aux étudiants de 3ème année
Bachelor Management. Le cours, en petite classe (30 personnes), a lieu chaque semaine au
semestre d'été, les mercredis (15h15-17h00) à la salle 122 et jeudis (15h15-17h00) à la salle
129 de l'Internef. (les salles sont à confirmer, svp. consulter l’horaire.)
Méthode d'enseignement
Dispensé par 5 intervenants aux formations et expériences diverses mais tous issus du milieu
professionnel, le cours se veut résolument pluridisciplinaire et axé sur la pratique. Le partage
d’expérience est un élément déterminant.
L’aspect transversal de l’enseignement via les nombreuses notions de marketing, finance et
gestion auxquelles il se réfère, est à la base de l’apport théorique. Les lectures et études de cas
obligatoires font partie intégrante du cours. Les quatre sujets traités sont complétés par des
conférences, ainsi que des visites de sites (terrain, chantier, immeuble et société).
Public cible
Quatre types de publics peuvent être intéressés par ce cours :
-
Les étudiants désireux d’acquérir les connaissances nécessaires à la gestion d’un
patrimoine familial.
Les étudiants voulant s’engager dans la vie professionnelle à l’obtention de leur
Bachelor.
Les étudiants souhaitant orienter leurs études et/ou leur carrière vers des sociétés
exerçant (une partie de) leur activité dans le milieu de l’immobilier.
Les étudiants souhaitant orienter leur carrière vers des postes de direction, de
management, de conseil et désireux d’être capable d’évoluer dans toutes les équipes et
de traiter tous types de sujets.
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Partenariat
Le Séminaire de Real Estate Management émane d'un effort conjoint d’HEC Lausanne,
de l'Union Suisse des Professionnels de l'Immobilier du canton de Vaud (USPI-Vaud,
www.uspi-vd.ch) et de la Chambre Vaudoise Immobilière (CVI, www.cvi.ch). Il est
principalement financé par le secteur privé.
Les intervenants externes sont identifiés dans les réseaux professionnels, sélectionnés en
fonction de leurs compétences ainsi que de leurs talents d'orateurs et de pédagogues.
Contenu
La structure du cours s’organise selon 5 modules :
1.
Introduction & Promotion : Yvan de Rham, Président de De Rham Holding
Partie 1: L’introduction a pour but de donner une vision globale du marché de l’immobilier,
tant au niveau des acteurs que de leur fonction (notamment les spécificités du marché suisse).
Elle donne un cadre à l’analyse et permettra de comprendre la logique de l’organisation des 4
modules suivant.
Partie 2: Fortement orientée vers le marketing, la partie promotion sera la première
approche de l’acte de bâtir. L’objectif sera ici de se familiariser avec le vocabulaire de base,
de prendre conscience des contraintes et lois du marché et d’apprendre à mettre en œuvre les
étapes essentielles d'un projet immobilier destiné à la commercialisation. Une étude de cas
introductive, sur un projet de promotion, concrétisera ces notions.
Deux études de cas seront traitées.
2. Droit du bail: Jacques Ansermet, Directeur adjoint de la CVI (Chambre Vaudoise
Immobilière)
Ce deuxième module a pour but de familiariser les étudiants avec le droit du bail et le droit de
la propriété par étage.
S'agissant du droit du bail, l'accent sera mis sur les aspects financiers de la relation bailleurlocataire (fixation du loyer initial, évolution des loyers, rendement de l'immeuble, résiliations
ordinaires et extraordinaires des contrats). L'accent sera également porté sur le projet de
modification du droit du bail actuellement en discussion auprès des Chambres fédérales.
Concernant la propriété par étages, l'objectif est de comprendre la réalité de cette forme très
particulière de propriété, notamment d'analyser les droits et obligations des propriétaires par
étages ainsi que les compétences de l'administrateur.
Aucune étude de cas n'est prévue.
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3. Analyse immobilière : Laurent Vago, Directeur Laurent Vago expertises & conseils
immobiliers SA
L’immeuble construit, comment évaluer son prix ? Après le module d'Analyse immobilière,
l'étudiant saura quelles informations récolter (et où les trouver), et quels outils choisir (et
comment s’en servir) pour l'estimation d’un bien-fonds. Dans une étude de cas, les étudiants
procéderont, en groupe, à la visite et à l'analyse d'un immeuble locatif. A la suite de quoi et à
l’aide, en autres, d’une méthode d’actualisation, ils devront en dériver une estimation du prix
de vente.
4. Fonds de placement immobiliers : Bruno de Siebenthal, Administrateur délégué
Fonds Immobilier Romand
Deux parties composent ce module : (1) comment et (2) pourquoi un fonds de placement ? La
première partie étant dévolue aux aspects légaux et managériaux, la deuxième sera plus
orientée vers la finance des marchés (diversification des risques, portefeuille optimal,
véhicules d’investissement, etc.). A la fin du module, l’étudiant sera capable - en tenant
compte des facteurs et contraintes - de prendre une décision d’investissement pour un fond de
placement immobilier. L’étude de cas concernera le même immeuble que celle du module
précédent.
5.
Gestion immobilière : Bertrand de Sénépart, Real Estate Consultant
Ce module est volontairement traité en dernier, il représente l’accomplissement du cours. La
gestion immobilière ne doit pas être entendue ici comme le métier de régisseur ; elle doit se
comprendre au sens large du terme. Après avoir présenté la problématique de la gestion
immobilière (les questions qui se posent, les défis et opportunités d’une bonne gestion, les
processus déterminant), une distinction est faite entre la gestion à l’interne (par les
propriétaires) et à l’externe (métier de régisseur). L’étude de cas sera orienté
analyse/conseil/gestion de projet, elle traitera encore une fois un cas réel. A la fin du module,
l’étudiant aura en main tous les éléments nécessaires à la définition et à la mise en place d’une
stratégie de maintenance d'un parc immobilier complexe, et ce, pour divers propriétaires tels
que l'état, les entreprises commerciales, les fonds de placement immobilier ou encore les
propriétaires privés.
Participation des étudiants
Le succès de ce cours repose sur la participation active des étudiants aux discussions, débats,
visites et études de cas proposés.
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Support de cours
Un support de cours (avec les annexes), un lexique ainsi qu’un forum de discussion seront à
disposition des étudiants sur ce site internet.
Evaluation
Un examen final écrit de trois heures et cinq études de cas à faire en groupe durant le
semestre.
L'examen compte pour 50%, les études de cas pour 50% (10% par étude). La note finale
prend en compte la note d’examen et la moyenne arithmétique des notes des études de cas.
Ne peuvent se présenter à l'examen que les étudiants ayant rendu toutes les études de cas.
En cas de deuxième présentation à l’examen (session de rattrapage de septembre), la note
finale ne tiendra pas compte des études de cas et se basera donc uniquement sur l'examen.
En cas d'échec simple avec une participation au séminaire l'année suivante, toutes les études
sont à refaire.
Pré-Requis
Aucun.
Il est cependant conseillé d’avoir suivi les cours de Principes de Finance, Principes de
Marketing, Contrôle de Gestion, Droit des Affaires et Géographie Economique et Economie
Spatiale I ou des cours jugés équivalents.
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