C ahier-réponse

C ahier-réponse
Palmarès de la chanson québécoise
Auteure : Cécile Racine
Centre : Centre administratif
CS : CSSMI
Durée : 15 à 25 heures
M
ise en situation
Au Québec, la chanson représente l’une de nos plus belles
réalisations culturelles. On a l’occasion de l’entendre davantage
à deux occasions durant l’année : pendant la semaine de la
Fête nationale du 24 juin et dans la foulée du Gala de l’ADISQ,
à l’automne. Parmi la multitude d’airs québécois que vous pouvez
fredonner, quels sont vos préférés ? Faites connaître, de manière
originale, VOTRE palmarès des 5 ou 10 meilleures chansons d’ici.
Nom et date :
Vers de nouveaux horizons • FRA-1104-2
Identifiez vos 5 ou 10 chansons préférées.
Reponse
Q1
Où peut-on écouter un grand nombre de chansons québécoises ?
ITunes, banque avec EMusic (sur un lecteur MP3 de 1G), etc.
* Pour découvrir de nouvelles chansons et de nouveaux auteurs / compositeurs.
Reponse
Q2
i
i
Pour chaque « coup de coeur », trouvez les paroles sur Internet, lisez-les et analysez-les
à l’aide des questions suivantes :
• De quoi est-il question (sujet) ?
• Qui parle dans cette chanson (narrateur) ?
• À qui parle-t-on (destinataire) ? Avec quel niveau de langue ?
• Selon vous, qu’est-ce qui a inspiré l’auteur ?
• La chanson raconte-t-elle une histoire ? Laquelle ?
• Quels sont les mots-clés de cette chanson ?
• Y a-t-il des rimes ? Lesquelles ? Vous plaisent-elles ?
• Quels sentiments ou émotions sont exprimés ?
• Qu’est-ce qui vous plaît ou vous touche dans les paroles de cette chanson ?
(idée, émotion, sentiment, valeur, mots, humour, cliché, etc.) Pourquoi ?
• Quelle note (sur 10) accordez-vous aux paroles de cette chanson ?
Reponse
i
(ex. : la musique met-elle les paroles en valeur ? L’interprétation de l’artiste
vous rejoint-elle ? Pourquoi ?)
Reponse
Q3
a) À part les paroles, est-ce qu’il y a d’autres aspects à considérer ? Lesquels ?
Reponse
Q3
i
i
b) Comment coterez-vous ces aspects ?
Q4
Reponse
Après avoir complété les étapes 2 et 3 pour chacun de vos « coups de coeur », à quels
résultats en arrivez-vous ? Quel est votre palmarès ? Combien de chansons voulez-vous
y inclure ? Lesquelles ? Pourquoi ?
Notes/schema
Q5
i
Suivi
i
Comment allez-vous présenter de manière originale votre palmarès ? Quel traitement
spécial allez-vous réserver au n°1 ? (Photo-récit, interprétation personnelle, présentation
de plusieurs versions, etc.)
Q6
Reponse
Suivi
i
Suggestion : Comparez votre palmarès à un autre (ex. : celui d’un poste de radio,
d’un(e) ami(e) de l’autre sexe, d’une personne d’une autre génération, d’un(e)
immigrant(e), etc.). Que remarquez-vous ? Quelles sont les ressemblances et les
différences entre vos deux palmarès ? Pour quelle(s) raison(s), croyez-vous ?
Q7
Reponse
Suivi
i
Que vous a apporté la réalisation de cette activité ?
N
otes & remarques