1. La cellule nerveuse. 1.1.Structure neurone. 1.2.Métabolisme des

DS-3
Nous allons étudier le comportement d’un neurone d’un patient
1.2.Métabolisme des neurones.
Le métabolisme du neurone utilise en priorité le glucose. La figure présente les
premières étapes de ce métabolisme.
1. La cellule nerveuse.
1.1.Structure neurone.
-- Voici le schéma d’un neurone type « moto-neurone ».
1.2.1. Donner le nom de cette voie métabolique.
1.2.2. Indiquer le nom des composés: , , .
1.2.3. Quel est le rôle du composé  cette partie du métabolisme ?
La réaction suivante est tout à fait intéressante:
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.1.4.
Donner le nom des éléments de A à G.
Quel est le rôle de l'élément D’ ?
Comment s'appelle une fibre qui en est dépourvue?
Que peut-on dire de la membrane située en E?
1.2.4. Donner le nom de cette réaction ainsi que le nom de l'enzyme qui la catalyse.
1.2.5. Que signifient les abréviations G3P et DHP ?
1.2.6. Que deviens la molécule DHP au cours de la suite du métabolisme ?
1.2.7. Etablir le bilan de la gtycolyse.
2. Activité électrique.
2.1.Propriétés électriques.
2.3.Excitabilité.
-- Je recommence l'opération mais en modifiant l'intensité de stimulation.
-- Je place deux électrodes sur le neurone. L'électrode de référence est posée à la
surface de la membrane, tandis que l'électrode indicatrice est à l'intérieur. Je les branche sur
un oscilloscope et j'observe le phénomène.
2.1.1. Quelles sont les grandeurs
représentées par les deux axes?
Quelles sont leurs unités?
2.1.2. Analyser l'allure du faisceau.
2.1.3. Que peut-on conclure au
sujet de la membrane?
2.1.4. Comment nomme-t-on ce
phénomène?
2.2.Conduction de l'influx nerveux.
Je dispose de deux neurones, un témoin et un cobaye. Je vais tester leur capacité à
transmettre un influx. Pour cela, je place des électrodes stimulatrices à 7,5 millimètres du
système récepteur. Je vais comparer les résultats obtenus.
2.2.1. Comment s'appelle le phénomène visible sur l'écran de l'oscilloscope?
2.2.2. Nommer les différentes phases b, c, d et e.
2.2.3. Quel est le nom du tracé a?
2.2.4. Comparer les deux tracés. Que peut-on dire du comportement du neurone du
patient ?
2.2.5. Calculer la vitesse des influx sachant que chaque division correspond à 0,5 ms.
2.3.1. Comment appelle-t-on la stimulation d'intensité 1 unité arbitraire?
2.3.2. Quelle est le nom de la stimulation 4 ua dans le cas du sujet témoin et dans le cas
du patient?
2.3.3. Que peut-on dire de la stimulation 3 ua?
2.4. Rhéobase et chronaxie.
-- Je vais tester la capacité de réponse du neurone par rapport à la durée de la
stimulation. Pour cela, j'augmente progressivement la durée des stimulations électriques
jusqu'à ce que j'obtienne une réponse. Je note les résultats sur un graphique.
2.4.1. Quel type de stimulations sont-elles représentées par les courbes?
2.4.2. Une stimulation, dont les caractéristiques intensité / durée la place dans la partie
A du graphique, provoque-t-elle une réponse chez le témoin? Chez le patient ?
2.4.3. Que peut-on penser de l'excitabilité des neurones du patient par rapport au
témoin ?
2.4.4. Donner les définitions de Chronaxie et Rhéobase.
2.4.5. Calculer ces deux paramètres pour chacun des deux tissus.
2.5.Support moléculaire.
-- Je fais un test de perméabilité aux ions sodium et potassium?
.
2.5.1. Indiquer, chez le témoin, le moment où s'ouvrent et se ferment les canaux Na+ et
K+.
2.5.2. Expliquer de décalage entre les ions Na+ et K+.
2.5.3. Quel phénomène permet-il l'ouverture des canaux? Comment appelle-t-on les
canaux de ce type ?
2.5.4. Quel phénomène commande-t-il leur fermeture?
2.5.5. Comparer le comportement de la fibre témoin avec celui de la fibre du patient.
2.5.6. Formuler une hypothèse expliquant cette différence.