2V428 - Bienvenue sur le site de la Licence Sciences de la Vie
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SDV Sciences de la Vie Fiche de l’UE 2V428 : ELECTROPHYSIOLOGIE QUANTITATIVE : DES MEMBRANES AUX RESEAUX DE NEURONES Responsables : Serge Durand-Vidal ([email protected]) et Nicolas Rodriguez ([email protected]) Nature de l’UE :auchoix Nombre d’ECTS :6ECTS Semestre où l’enseignement est proposé :S4 Nombre d’heures totales :60h Nombre d’heures de cours/TD :34h Nombre d’heures de TP :10h30 Nombre d’heures de projet :15h Evaluation :TP/20,projet/30,examenréparti:/50(2écrits:/20puisexamenfinal/30) a) Objectifs de l'Unité d'Enseignement LebutdecetteUEestdepermettreauxétudiantsd’allerversunedescriptionquantitativedes phénomènesàl’œuvredanslesystèmenerveuxàdifférenteséchelles(delamoléculeauréseau deneurones).Cettedescriptionquantitatives’obtientparunemodélisationdesphénomènesen faisant appel à des notions de biologie, physique, chimie et une initiation à des outils numériques. b) Thèmes abordés Partie1:Echellemoléculaire:lesionsetlescanaux 1)Diffusionetconductiondesmolécules 2)Lescanauxioniques,conductionetsélectivité Partie2:Echellecellulaire:naissanceetpropagationdumessagenerveux 1)Leschémaélectriqueduneurone 2)Générationdupotentield’action,lemodèledeHodgkin-Huxley 3)Latransmissionsynaptique Partie3:Echelleduréseaudeneurones:l’apprentissageetlamémoire 1)Laplasticitésynaptique 2)Lesréseauxneuronauxetlamémoireassociative LesTPnumériques: TP1-Diffusionetconductiondesionsetneurotransmetteurs TP2 –Modèle électrique du neurone: de la membrane passive à la génération du potentiel 1 d’action TP3–Lesréseauxneuronaux:modèlesdesmémoiresassociatives c) Connaissances et compétences attendues -Ordresdegrandeurs(distance,temps,charge,…)auxéchellesmoléculaireetcellulairedansle neurone -Acquisitiondesnotionsdebaseentransportdiffusifouélectrique. - Approche quantitative et modélisation du fonctionnement du système nerveux à différentes échelles:moléculaire,cellulaireetréseauxdeneurones. - Initiation à l’utilisation d’outils numériques pour appréhender le fonctionnement du système nerveux d) Evaluation TravailenTP:20% Rendudeprojet(oral):30% Examenréparti(écrit):20%+30%=50% e) Particularités pédagogiques L’approche pluridisciplinaire proposée par cet enseignement implique un contenu très vaste. Unepartiedecetenseignementseraalorsdédiéeàdesprojetsindividuels(ouparbinômes)qui permettent aux étudiants de se recentrer sur un des aspects étudiés pour l’approfondir. Les différentsprojetspourrontsesitueràdifférenteséchellesets’appuyersurdifférentsdomaines selonlessouhaitsdesétudiants.Destravauxpratiquesnumériques,particulièrementadaptésà l’étudedecessystèmescomplexes,sontproposésetpermettrontd’introduiredesoutilsdebase ensimulationquiviendrontenrichirlescompétencesdesétudiants. 2