Eléments de discours - Groupe Droite et Centre de Bretagne

5ème réunion du Conseil régional de Bretagne – Décembre 2014
AMENDEMENT
Conformément aux dispositions décrites à l’article 55 du règlement intérieur
présenté par le groupe Droite et Centre de Bretagne
Elaboration de la carte des formations professionnelles
Il est rappelé dans le rapport « Le cadre de la mise en œuvre de l’action régionale pour
l’élaboration de la carte des formations professionnelles » que la loi de refondation de l’école de la
République « confie à la Région une compétence majeure qui vient conforter les responsabilités qui
sont les siennes en matière d’apprentissage, de formations sanitaires et sociales et de formation
continue, en lien avec ses politiques en du développement économique et de l’aménagement du
territoire ».
Il est précisé, page 2, que dans le cadre des nouvelles responsabilités confiées à la Région,
il sera mis en œuvre des orientations stratégiques visant à présenter un « document d’orientations
commun à l’ensemble des établissements publics et privés sous contrat, tant en formation initiale
sous statut scolaire qu’en formation par apprentissage ».
« La complémentarité entre les réseaux publics et privés doit être au contraire encouragée
afin d’optimiser les moyens permettant des expérimentations et des ouvertures de nouvelles
filières en réponse aux besoins des territoires » est-il explicité en page 3.
Pour décliner ces objectifs, il est proposé de mettre en place des instances de
concertation avec les opérateurs de la formation intervenant sur le territoire régional. Il est ainsi
fait référence au CREPOF, au CAEN, aux OPCA, au GREF Bretagne, au CREA, mais à aucun moment
il n’est cité le Comité Académique de l’Enseignement Catholique.
Proposition d’amendement
Modifier ainsi le 2ème paragraphe page 8
« Ce cadrage régional sera co-construit avec les autorités académiques et le Comité
Académique de l’Enseignement Catholique… »
Le 9ème paragraphe de la page 8
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« Ainsi la Région proposera aux autorités académiques et au Comité Académique de
l’Enseignement Catholique de co-animer des réunions au niveau des Bassins d’Animation de la
politique éducative afin de présenter ce cadrage régional à l’ensemble des lycées et CFA »
Et le 4ème paragraphe de la page 9
« Ainsi, à chacune des deux grandes étapes, le CREFOP, le CAEN, le CREA et le CAEC seront
consultés ».
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