Mesure article 60§

Idée 53 asbl Atelier de Formation par le travail
engage un
Agent de suivi - formateur (H/F)
Au sein de la cellule pédagogique, il/elle se charge du suivi administratif des stagiaires et des candidats.
Il/elle assure le suivi individuel et de groupe des stagiaires d’un des ateliers de formation par le travail.
Il/elle assure la formation théorique d’un public adulte – cours de math.
Rôles
 Agent de suivi administratif des stagiaires
 Référent pédagogique
 Formateur/trice
Tâches
En tant qu’agent de suivi administratif
Il/elle prend en charge le suivi administratif relatif aux candidats et stagiaires.
En rapport avec la coordinatrice pédagogique et en concertation avec l’agent d’insertion :
 Effectue l’encodage, le courrier, le classement et l’archivage relatifs aux dossiers individuels et
assure le suivi de tous les documents de la cellule pédagogique… ;
 Participe au planning du processus de sélection, au calcul des défraiements,… ;
 Assure une permanence téléphonique et effectue le suivi des appels et des contacts;
 Emet et envoie des documents formels aux partenaires.
En tant que référent pédagogique
Il/elle accompagne, informe et oriente les stagiaires, individuellement ou en groupe.
En répondant à la coordinatrice pédagogique, et en collaboration avec l’agent d’insertion et le
coordinateur d’atelier :
 Applique des méthodes d’accompagnement et de suivi socio-professionnel;
 Est à l’écoute du stagiaire et l’accompagne vers plus d’autonomie : définition du projet
professionnel, organisation vie privée/professionnelle,… ;
 Aide le stagiaire à s’impliquer dans le processus de formation/production;
 Participe au bon fonctionnement de la cellule pédagogique et à l’ensemble du processus de
sélection, d’accueil, d’orientation, de recherche de stage et de recherche d’emploi ;
En tant que formateur/trice
Il/elle assure la formation en mathématiques (calcul, niveau CEB) d’adultes et participe à leur
évaluation, en concordance avec les modes de fonctionnement en vigueur.
En répondant à la coordinatrice pédagogique et en concertation avec les coordinateurs d’atelier :
 Participe à l’élaboration et à l’évolution du contenu de la formation et des outils d’évaluation ;
 Forme et anime en développant une méthodologie adaptée aux projets du stagiaire ;
 Enseigne un savoir-faire et un savoir-être et prépare le stagiaire à un comportement professionnel ;
 Participe au développement des ateliers.
PROFIL
Maîtrise les outils bureautiques et dispose d’une expérience en travail administratif.
Dispose d’une formation dans le domaine de l’ISP, assistance sociale, psychologie ou pédagogie, … ou
d’une expérience dans l’accompagnement et/ou la formation d’adultes peu-qualifiés.
Compétences : connaissances et savoir-faire requis
 Maitrise de Word, Excel et Outlook. Niveau avancé en Access. La connaissance des outils Corail
et RPE est un plus ;
 Excellente communication orale/écrite: maitrise du français et bonnes notions en néerlandais ;
 Connaissance de la matière à enseigner – calcul/mathématiques ;
 Méthodologies d’orientation et de guidance professionnelle et sociale ;
 Méthodologies de formation et techniques d’animation (pédagogie différenciée) ;
 Connaissance du public, du secteur ISP, du marché de l’emploi et des plans d’embauche ;
 Techniques de sélection, de négociation et de gestion de conflits.
Savoir-être et comportements attendus
 Travailler dans un esprit d’ouverture aux autres. Se comporter en toutes choses avec éthique,
sincérité, honnêteté, discrétion et rigueur ;
 Privilégier l'intérêt général et collectif. Avoir la volonté de s’impliquer dans le développement de
l’association. Travailler en équipe dans le respect de la structure avec diplomatie et empathie ;
 Chercher en permanence à s’améliorer. S’informer sur les problématiques spécifiques du public
et des secteurs professionnels concernés. S’informer sur les procédures, le programme et les
outils pédagogiques utilisés à ID53 ;
 Etre capable d’exercer des fonctions variées en fonction des besoins de l’ASBL. Savoir mettre des
priorités, anticiper et planifier.
Contraintes principales :
 Respect des délais et budgets
 Régularité dans les procédures
 Haute disponibilité vis-à-vis de tous
Conditions :
 disponible immédiatement
 diplôme requis : CESS avec expérience utile ou Bachelier
 contrat employé/e temps plein, à durée indéterminée
 rémunération : suivant barème CP 329.02 ISP bruxellois
 prime de fin d’année, jours de congé supplémentaires, chèques repas
Idée 53 offre des formations à temps plein à Bruxelles : Aide ménager/ère, Garde à domicile, Commis
de cuisine et de salle et Employé en bureautique. Les formations s’adressent aux demandeurs
d’emploi, Bruxellois, peu qualifiés, qui ont 18 ans et plus.
L'asbl Idée 53 propose des services : le restaurant pédagogique, le service traiteur pour groupes, le
service hôtesses d’accueil, ainsi que le nettoyage ou la maintenance de locaux.
Pour mieux connaître Idée 53 : http://idee53.be.
Lettre de motivation et CV à envoyer à
Patrick Stelandre, Directeur
Idée 53 asbl
rue du Chimiste 34-36, 1070 Bruxelles
ID53@idée53.be
Téléphone :02/648 95 94 - Fax : 02/648 98 17