Une empreinte réparatrice : l`abri à chauve-souris

Des empreintes réparatrices sur l'environnement
Une empreinte réparatrice : l’abri à chauve-souris
Voulez-vous laisser
l’environnement?
une
empreinte
réparatrice
sur
DÉFI EN ÉQUIPE
Pouvez-vous construire un abri à chauve-souris?
Quoi? :
Un abri à chauve-souris :
 permet d’attirer les chauves-souris qui se nourrissent d’insectes,
 offre un endroit approprié pour passer la journée en toute sécurité.
Où? :
Il doit être installé vers la fin de l’hiver, à 4 ou 5 mètres de hauteur et près
d’un cours d’eau.
Comment? : Il peut être fait de bois mais il est important d’éviter d’employer le bois
traité et d’utiliser de la peinture non toxique pour le peindre d’une couleur
foncée.
En suivant les étapes de la pensée design, construisez un abri à chauve-souris.
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OBSERVATION - INSPIRATION
À cette étape, il s’agit d’enquêter pour comprendre les chauves-souris et leurs besoins
(nourriture et habitat). Vous pouvez faire de la recherche à la bibliothèque de l’école ou à
l’ordinateur.
Questions pour vous aider:

De quoi les chauves-souris ont-elles besoin pour s’abriter?
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
De quoi se nourrissent-elles?
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
Quel serait l’emplacement idéal d’un abri à chauve-souris et à quel moment doit-il être
installé?
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
Quels sont les prédateurs des chauves-souris?
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
Quelles autres informations avez-vous découvert à propos des chauves-souris?
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IDÉATION
C’est maintenant le temps de formuler plusieurs idées. C’est ici que vous penserez à des
formes possibles d’abris qui répondent aux besoins des chauves-souris. Faites un remueméninge afin de proposer de nombreuses idées. Il s’agit ici d’accepter toutes les idées même si
elles vous semblent farfelues.
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PROTOTYPAGE
Parmi les solutions identifiées à l’étape 2, choisissez trois idées qui répondent le mieux aux
besoins des chauves-souris. Représentez ces idées sous forme de prototypes (à l’aide de
dessins ou de modèles). Utilisez une page par idée.
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Idée 1
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Idée 2
5
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Idée 3
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Évaluez vos trois prototypes. Choisissez le meilleur et améliorez-le pour le rendre encore plus
efficace.
Quel prototype avez-vous choisi? 1, 2 ou 3? _________________________________________
Faites la liste du matériel qui serait nécessaire pour construire votre meilleur prototype d’abri à
chauves-souris.
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ESSAIS
Le temps est venu de passer à l’action. C’est le moment de construire concrètement votre
meilleur prototype. Répartissez les tâches de la construction entre les membres de votre
équipe puis passez à la construction et à l’installation.
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COMMUNICATION
a)
Nom de votre projet : _______________________________________________________
b)
Parmi les besoins identifiés à l’étape 1, décrivez (à l’aide de mots ou de dessins) les
besoins des chauves-souris auxquels répond l’abri que vous avez construit.
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c)
Décrivez votre abri en quelques phrases et à l’aide d’un dessin.
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d)
Justifiez pourquoi vous avez choisi cet endroit pour l’installation de votre abri, ces
matériaux et ce modèle de construction.
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e)
Expliquez comment l’abri a modifié ou modifiera l’environnement physique de façon
positive.
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f)
Décrivez comment votre abri pourrait contribuer à améliorer l’environnement :
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g)
Comment avez-vous communiqué votre projet aux élèves de votre école et/ou à vos
parents? (ex : affiches, présentation, vidéo…).
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h)
Ajoutez une ou des photo(s) de votre abri.
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