FICHE DE RÉVISION 4 Grammaire Étapes 9-10

FICHE
DE RÉVISION
NOM
4
PRÉNOM
CLASSE
DATE
Étapes 9-10
Grammaire
L’IMPARFAIT
1
Metti all’imparfait de l’indicatif le frasi seguenti.
1. Le train en provenance de Nice est en retard.
...............................................................................................................................................................................................................................
2. Ils applaudissent les musiciens.
...............................................................................................................................................................................................................................
3. Elle a très peur du noir.
...............................................................................................................................................................................................................................
4. Nous prenons toujours le même chemin.
...............................................................................................................................................................................................................................
5. Vous faites pas mal de sport.
...............................................................................................................................................................................................................................
6. Nous ne voulons pas vous déranger.
...............................................................................................................................................................................................................................
7. Je ne bois que de la limonade.
...............................................................................................................................................................................................................................
8. Tu viens nous voir tous les quinze jours.
...............................................................................................................................................................................................................................
9. Pourquoi vous niez l’évidence?
...............................................................................................................................................................................................................................
10. Vous commencez à m’énerver!
...............................................................................................................................................................................................................................
L’IMPARFAIT ET LE PASSÉ COMPOSÉ
2
Trasforma le frasi seguenti mettendo al passé composé il primo verbo e all’imparfait il secondo.
Je n’adresse pas la parole à Cédric car je suis en colère contre lui.
Je n’ai pas adressé la parole à Cédric car j’étais en colère contre lui.
1. J’appelle un taxi car il n’y a plus de bus.
.................................................................................................................................................................................................................................
2. Nous restons chez nous car il fait très froid.
.................................................................................................................................................................................................................................
3. Elle téléphone à Marion car elle veut lui demander un service.
.................................................................................................................................................................................................................................
4. Vous ne jouez pas au tennis car vous n’êtes pas en forme.
.................................................................................................................................................................................................................................
5. Il va chez l’ophtalmologue car il ne voit pas très bien.
.................................................................................................................................................................................................................................
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FICHE
DE RÉVISION
4
NOM
PRÉNOM
CLASSE
DATE
LES PRONOMS POSSESSIFS
3
Trasforma le frasi sostituendo il gruppo nominale evidenziato in corsivo con il pronome possessivo
adeguato.
1. Mes lunettes de soleil son cassées. Tu peux me prêter tes lunettes de soleil?
.....................................................................................................................................................................................................................................
2. Son sac est en plastique alors que ton sac est en cuir.
.....................................................................................................................................................................................................................................
3. Nos enfants vont bien, merci. Et vos enfants?
.....................................................................................................................................................................................................................................
4. Son frère et mon frère font partie de la même équipe de basket.
.....................................................................................................................................................................................................................................
5. Mes notes en français sont meilleures que ses notes.
.....................................................................................................................................................................................................................................
6. Qui va gagner la coupe? Leur équipe ou notre équipe?
.....................................................................................................................................................................................................................................
L’ADJECTIF TOUT
4
Completa con la forma adeguata dell’aggettivo tout.
1. Il a demandé de l’aide à ................. ses amis.
2. Je le rencontrais ................. les soirs vers six heures.
3.
.................
mes félicitations!
4. Nous vous présentons ................. nos excuses.
5.
.................
le village était au courant.
6.
.................
suggestion est acceptée!
LE PRONOM Y
5
Sostituisci le parole in corsivo con il pronome y, facendo le trasformazioni necessarie.
1. Vous allez à l’aéroport?
..........................................................................................................................................
2. Pense aux conséquences!
..........................................................................................................................................
3. N’entrons pas dans ce magasin!
..........................................................................................................................................
4. Tu n’as jamais été à Venise?
..........................................................................................................................................
5. Allons à la mer le week-end prochain!
..........................................................................................................................................
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33
4
FICHE
DE RÉVISION
NOM
PRÉNOM
CLASSE
DATE
LES PRONOMS PERSONNELS COD, LES PRONOMS PERSONNELS COI, EN ET Y
6
Completa con i pronomi adeguati e associa ciascun messaggio alla risposta corrispondente.
1
2
3
4
Ma voiture est en panne! Tu
peux venir ................ chercher
au bureau à cinq heures?
Passe-................ un coup de fil
pour confirmer.
On organise un spectacle
de fin d’année. Ça te dirait
d’................ participer?
Fais- ................ savoir si ça
t’intéresse.
Papa et maman ont décidé: nous
allons partir en voyage, en Italie!
On va ................ rester au moins
deux semaines.
Notre itinéraire comprend
Venise, Florence et Rome.
Céline et Sébastien
Madame Langlais part à la
retraite. Nous voulons lui
offrir un beau cadeau.
Qu’est-ce que tu ................
penses? Tu peux ................ aider
à rassembler de l’argent?
Anaïs et Laurence
B
C
D
Chérie,
je ne peux pas aller ................
chercher: j’ai rendez-vous avec
un client à cinq heures moins le
quart. Ne ................ attends pas.
Je suis désolé!
Pierre
Je trouve que c’est une bonne
idée. Je ................ aide très
volontiers. Je vais ................
parler à Yves, Luc et Léa.
Si cela m’intéresse?
Et comment!
Dites- ................ ce que je dois
faire.
On ................ parle pendant
la récré, d’accord?
Julie
Martine
Thierry et Armelle
A
Super! Nous ................
souhaitons de passer
d’excellentes vacances.
Envoyez- ................ une carte
postale de Venise.
Amusez- ................ bien.
Bénédicte et Claude
Hélène
LE SUPERLATIF ABSOLU
7
Rispondi alle seguenti domande utilizzando il superlativo assoluto. Cerca di variare l’uso degli
avverbi e dei prefissi.
1. - Ce roman est ennuyeux?
- Au contraire, il est ........................................................................................................................................................................................ .
2. - Cette chemise me va mal?
- Au contraire, elle
.......................................................................................................................................................................................... .
3. - Marc est effronté?
- Au contraire, il
............................................................................................................................................................................................... .
4. - Tu la vois rarement?
- Au contraire, je .............................................................................................................................................................................................. .
LE COMPARATIF
8
Formula delle frasi ai tre gradi comparativi, utilizzando gli elementi dati.
1. Gérard / connaît la géographie / bien / Laurent.
a. (+) .......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
b. (–)
......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
c. (=)
......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
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FICHE
DE RÉVISION
4
NOM
PRÉNOM
CLASSE
DATE
2. Je / lis / hebdomadaires / quotidiens.
a. (+) .......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
b. (–)
......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
c. (=)
......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
3. Ils / dépensent / vous.
a. (+) .......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
b. (–)
......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
c. (=)
......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
4. Je nage / mal / toi.
a. (+) .......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
b. (–)
......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
c. (=)
......................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................
LE SUPERLATIF RELATIF
9
Forma un superlativo relativo di maggioranza o di minoranza, in base al simbolo proposto.
Segui l’esempio.
(+) jupe / belle / vitrine
C’est la jupe la plus belle de la vitrine.
1. (–) joueur / fort / équipe
...................................................................................................................................
2. (+) tableau / beau / exposition
...................................................................................................................................
3. (–) chemise / chère / magasin
...................................................................................................................................
4. ( +) résultats / bons / année
...................................................................................................................................
5. (+ ) expérience / mauvaise / sa vie
...................................................................................................................................
6. (–) bistrot / sympa / centre-ville
...................................................................................................................................
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FICHE
DE RÉVISION
NOM
4
PRÉNOM
CLASSE
DATE
LE COMPARATIF ET LE SUPERLATIF RELATIF
10
Sulla base dei seguenti dati, scrivi sei frasi al comparativo e sei frasi al superlativo relativo.
âge
poids
taille
salaire
temps de travail
Céline
22 ans
51 kg
1m63
1070 €
par mois
35 heures
par semaine
Martine
26 ans
58 kg
1m67
1375 €
par mois
39 heures
par semaine
Camille
20 ans
59 kg
1m70
1070 €
par mois
36 heures
par semaine
A. Céline gagne autant que Camille.
B. C’est Léa qui gagne le plus.
1.
............................................................................................
1.
............................................................................................
2.
............................................................................................
2.
............................................................................................
3.
............................................................................................
3.
............................................................................................
4.
............................................................................................
4.
............................................................................................
5.
............................................................................................
5.
............................................................................................
6.
............................................................................................
6.
............................................................................................
LES PRONOMS RELATIFS QUI ET QUE / QU’
11
Qui o que (qu’)? Completa adeguatamente le frasi.
1. Le musée ................... nous allons visiter a été bâti dans les années soixante-dix.
2. C’est Marcel ................... a eu cette idée?
3. Le chemin ................... je t’ai indiqué est plus long, mais il t’évitera de trouver des bouchons.
4. Comment s’appelle l’architecte ................... a réalisé ce projet?
5. Je vous envoie le document ................... vous m’avez demandé.
6. Les homonymes sont des mots ................... se prononcent de la même façon mais ................... ne veulent pas
dire la même chose.
L’INFINITIF
12
Trasforma questo messaggio utilizzando l’infinitif affirmatif oppure l’infinitif négatif, a seconda del caso.
Xavier, je rentre vers 19 heures.
Révise tes cours.
N’oublie pas de donner à manger à tes
poissons rouges. Sois gentil avec ta sœur.
Ne mets pas de désordre.
Maman
Xavier, je rentre vers 19 heures.
Je te recommande de...
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
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FICHE
DE RÉVISION
13
4
NOM
PRÉNOM
CLASSE
DATE
Formula cinque frasi collegando gli elementi delle tre colonne.
1.
2.
3.
4.
5.
Franck
Il
Ce
Tu
Les élèves
sont des films
ont des questions
y a des musées
a un tas de choses
as un formulaire
à poser au professeur.
à voir.
à faire cet après-midi.
à remplir.
à visiter dans ce quartier?
LES VERBES CONNAÎTRE, DIRE, ÉCRIRE, PARTIR, VIVRE
14
Scrivi delle frasi al présent de l’indicatif utilizzando gli elementi dati.
1. Tu / partir / de la gare de l’Est?
.................................................................................................................................................................................................................................
2. Ils / écrire / le scénario d’un film.
.................................................................................................................................................................................................................................
3. Vous / dire / n’importe quoi!
.................................................................................................................................................................................................................................
4. Il / lire / un poème à haute voix.
.................................................................................................................................................................................................................................
5. Ici, nous / vivre / une expérience inoubliable.
.................................................................................................................................................................................................................................
6. Christophe Lemaître, vous / connaître / ?
.................................................................................................................................................................................................................................
LES VERBES CONNAÎTRE, DIRE, ÉCRIRE, PARTIR, VIVRE
15
Metti i verbi fra parentesi al modo e al tempo adeguato.
1. Ils ................... il y a deux ans. (se connaître)
2. J’ai reçu un texto de Thomas. ................... -le! (lire)
3. Quand ma grand-mère était jeune fille, elle ................... à la campagne. (vivre)
4. J’ai une composition d’anglais à ................... pour demain. (écrire)
5. Vous êtes prêts? Alors, ...................! (partir)
6. Elle lui a téléphoné et elle lui ................... ses quatre vérités. (dire)
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FICHE
DE RÉVISION
4
NOM
PRÉNOM
CLASSE
DATE
Communication
DÉCRIRE LE LIEU OÙ ON HABITE
1
Completa il dialogo con le risposte mancanti
- À quel étage se trouve l’appartement?
-
......................................................................................................................................
- Il y a un ascenseur?
-
......................................................................................................................................
- Le quartier est calme?
-
......................................................................................................................................
- Combien de pièces a l’appartement?
-
......................................................................................................................................
- La salle à manger, elle est où?
-
......................................................................................................................................
- Elle est comment?
-
......................................................................................................................................
- On a une belle vue?
-
......................................................................................................................................
- Est-ce qu’il y a un garage?
-
......................................................................................................................................
- L’appartement est libre actuellement?
-
......................................................................................................................................
DEMANDER, ACCORDER OU REFUSER LA PERMISSION
2
Costruisci la domanda appropriata a ciascuna di queste risposte.
1. - ...................................................................................................................................................................................................................................
- Bien sûr, tu peux les inviter! Mais vous ne faites pas trop de désordre, hein?
2. - ...................................................................................................................................................................................................................................
- Quoi? Toute seule? C’est hors de question!
3. - ...................................................................................................................................................................................................................................
- Non, c’est interdit. Je suis désolé, mais je ne fais qu’appliquer le règlement…
4. - ...................................................................................................................................................................................................................................
- D’accord, voici les clés… Mais sois prudent! Et rentre avant 20 heures!
FAIRE DES COMPARAISONS
3
Fai dei paragoni fra:
• Paris et Rome;
.....................................................................................................................................................................................................................................
• la langue anglaise et la langue française;
.....................................................................................................................................................................................................................................
• les vacances en famille et les vacances avec les copains;
.....................................................................................................................................................................................................................................
• le football et le tennis.
.....................................................................................................................................................................................................................................
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FICHE
DE RÉVISION
4
NOM
PRÉNOM
CLASSE
DATE
PASSER UN COUP DE FIL
4
Ricostruisci le battute mancanti del dialogo.
1. - ...................................................................................................................................................................................................................................
- Vous voulez lui laisser un message?
2. - ...................................................................................................................................................................................................................................
- Ne quittez pas, je vous le passe tout de suite.
3. - ...................................................................................................................................................................................................................................
- Je vous entends très mal, Monsieur.
4. - ...................................................................................................................................................................................................................................
- Je regrette, Monsieur Dulac n’est pas là actuellement.
5. - ...................................................................................................................................................................................................................................
- Oui, qui est à l’appareil?
6. - ...................................................................................................................................................................................................................................
- Excusez-moi, Monsieur!
5
Crea dei minidialoghi sulla base degli elementi dati.
1. Vincent téléphone à son amie Valentine pour l’inviter au cinéma, mais elle est absente. C’est sa mère qui
répond et qui va lui laisser un message.
2. Monique téléphone au cinéma pour demander les horaires des séances.
3. Laurent téléphone à son ami James, qui habite à Londres, mais la ligne est dérangée.
4. Madame Dupont demande à la standardiste du magasin “Tout pour le jardin” de la mettre en contact
avec Monsieur Dufour.
5. Paul veut téléphoner au “Club de la guitare”, mais il se trompe de numéro.
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39
FICHE
DE RÉVISION
4
NOM
PRÉNOM
CLASSE
DATE
Compétences
PRODUCTION ORALE
1
A partire dal testo qui sotto, ricostruisci la conversazione fra Laurent e i suoi genitori e recitala con due
tuoi compagni.
Hier soir, on a parlé des vacances! J’ai demandé à mes parents la permission de visiter le Sud avec
des copains pendant les vacances de Pâques.
Nicolas a des parents dans le Midi qui sont prêt nous loger quelques jours. Donc, il nous faut très peu
d’argent et, en plus, j’ai fait du dog-sitting pendant l’hiver et j’ai mis de côté un peu d’argent.
Tu sais, j’ai déjà tout prévu: les horaires des trains, les étapes, les excursions, les visites...
Maman dit que je suis trop jeune pour partir avec des copains, que pour les vacances de Pâques elle pensait
passer quelques jours chez sa mère... Papa propose une semaine en Italie, il voudrait nous faire visiter Rome
et Florence! Mais moi, je préfère partir avec mes copains! J’ai insisté, j’ai dit que tous les parents
de mes copains étaient d’accord... mais rien à faire!
Ce n’est pas juste!
PRODUCTION ÉCRITE
2
Completa a tuo piacere la lettera seguente.
Chère Léa,
me voilà enfin installée dans mon nouvel appartement avec mes parents!
C’est un logement ................................ dans un grand immeuble ................................ .
Le quartier est ................................, avec ................................ . On a ................................, ................................
et ................................ . Maman dit que l’appartement ................................ .
Ma chambre ................................, mais elle ................................: il y a ................................ .
Dans la salle à manger ................................ .
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FICHE
DE RÉVISION
4
NOM
PRÉNOM
CLASSE
DATE
COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
3
Leggi le seguenti testimionianze e rispondi alle domande.
1.
2.
3.
4.
5.
Qui est content(e) de ses vacances?
Qui est moyennement content(e)?
Qui est déçu(e) de ses vacances?
Qui s’est le plus amusé(e)?
Qui a été content(e)
Alizée, Poitiers, 16 ans, lycéenne
J’ai passé un mois dans la maison de mes grandsde rentrer?
parents, dans les Landes. Il a fait beau et tout s’est
6. Qui a passé les vacances
très bien passé. Je n’ai pas eu une seule minute pour
les plus calmes?
m’ennuyer: je me suis baignée et j’ai fait de la voile
7. Qui ne s’est pas senti
aussi. Le soir, j’avais le droit de sortir avec mes copains,
complètement libre?
mais seulement jusqu’à minuit, tout comme Cendrillon.
Le sport et l’air de la mer m’ont fait du bien: je suis
rentrée à Limoges en pleine forme!
Martine, Paris, 30 ans, avocate
J’avais loué un petit studio dans les Alpes.
J’avais l’intention de rien faire et de me laisser
vivre.
Je n’ai rien fait de spécial: je me suis
promenée, j’ai bouquiné… Je me suis surtout
reposée. J’en avais vraiment besoin.
La Haute-Savoie est la région idéale pour se
ressourcer. Je suis repartie complètement
apaisée, prête à affronter de nouveau
le train-train de tous les jours.
Guillaume, Versailles, 13 ans, collégien
Cette année j’ai passé mes vacances
dans un petit village breton, avec ma
famille. Je me suis un peu ennuyé parce
que je ne connaissais pas de jeunes de
mon âge. De plus, j’ai une sœur de huit
ans et un frère de quatre, qui sont
insupportables: ils ont passé leur temps à
m’énerver! Le temps n’a pas été extra,
mais j’ai pu quand même me baigner.
Bref, j’étais très content de rentrer à la
maison et de revoir mes copains!
Olivier, Clermont-Ferrand,
19 ans, étudiant
Je voulais faire un tour en Europe avec des
copains, en train. Malheureusement mes
finances ne me le permettaient pas et j’ai dû
y renoncer. J’ai donc passé trois semaines
chez ma tante, qui a une maison dans le Sud,
au bord de la mer. Ce n’était pas génial! Je ne
pouvais pas faire ce que je voulais: j’avais
des horaires à respecter, des règles à
suivre. Mais je ne veux pas dire que je me
suis ennuyé; au contraire, j’ai fait beaucoup
de bateau et je me suis entendu très bien
avec mes cousins, qui sont super sympas.
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