2 Un film piège

Collège au cinéma – Maine et Loire - 2013-2014
Tomboy
de Céline SCIAMMA
Un film piège: la fabrication d'un mensonge
AVANT LA PROJECTION
A partir de l'affiche : les élèves émettent des hypothèses mais sans commentaire du prof.
APRES LA PROJECTION
1. Vérification des hypothèses faites à partir
de l'affiche, avant la projection :
- qu'est ce qui a pu vous induire en erreur ?
Ambiguités entretenues par l'affiche : à lister
- on peut s'aider des pistes de travail pour analyser l'affiche
(p.1 du dossier CNC)
2. Définir le mensonge et dire dans quelles circonstances il débute :
- rencontre avec Lisa qui lui demande s'il est nouveau.
- Il répond mickael : le spectateur est lui aussi trompé dès le début
listez ce qui a pu nous faire douter ( la conduite avec le papa , les
vêtements, la voix neutre, l’opposition avec Jeanne, la petite soeur...)
3. la scène de la baignoire : le dévoilement par voix de la mère « Laure » puis
la nudité révélatrice, la scène est brève mais elle retourne la situation !
A partir de ce moment, le spectateur en sait plus que les personnages : cela
crée du suspense.
4. La spirale du mensonge : faire lister les différents mensonges (dans tableau ou en demandant une série
de captures d'images pour illustrer les scènes recensées)
Scènes et lieux des différents mensonges
La baignade
La partie de foot
….....................................................................
…....................................................................
…....................................................................
Moyens utilisés (accessoires, attitude...)
Découpage du maillot de bain + « prothèse »
Torse nu + crachat
5. Les « victimes »
A qui ment-elle ? Quelles sont les réactions de chacun ?
1. Jeanne qui s'adapte au mensonge et l'alimente
2.
le père qui dit juste : « faut pas en vouloir à ta mère »
3.
les camarades : besoin de vérifier : déculottage.
4.
…......................................................................
6. Les limites du mensonge : rechercher les situations qui devaient mettre fin au mensonge
- laure se cache pour uriner
- la liste de classe
- la plainte de la maman du garçon victime des coups.
7. Le retour à la réalité
Comment dépasser ce mensonge ?
Peut-elle vivre normalement après ça ?
débat avec les élèves sur les conséquences de ce mensonge