CORRIGÉS — ANSWER KEY NOTE: Normally I don`t provide an

FREN 1010 — Exercices de révision (review). Module 2
CORRIGÉS — ANSWER KEY
NOTE: Normally I don’t provide an answer key, p
artly because we go over it in class and partly
because it’s tempting to just look at the answer
before doing the exercises on your own.
PLEASE do the exercises by yourself
BEFORE you look at these answers and sample responses —
you’ll get the most out of review this way.
If you have questions, please let me know!
Last note: I put these in all caps to make it easier to see what the answer was. Normally you would only do capital letters
in French at the beginning of a sentence or a proper name (someone’s name, a city, etc.)
D) articles :
!
1) Il y a UNE librairie.! !
!
5) Vous adorez LES T-shirts.
!
2) J’aime LA musique.! !
!
6) Il n’y a pas DE jardin.
!
3) Tu as DES livres.!
!
7) Les étudiants n’aiment pas LES mathématiques.
!
4) Ils ne préfèrent pas LA philosophie.! 8) J’ai D’ordinateur portable.!
!
E) Culture. Answer the following questions related to French / French-speaking culture (Review Perspectives culturelles
in the book and notes from class).
!
1) Quelle phrase n’est PAS correcte pour la Sorbonne
!
!
b) They still speak Latin there most the time [It’s in the Latin Quarter (quartier latin) but they don’t
speak Latin there since the Revolution: 1789)
!
2) Quelle activité n’est PAS très populaire pour les jeunes Français
!
!
c) regarder beaucoup la télévision — the text says no p. 42 «les jeunes passent moins de temps à
regarder la télé» — they spend less time watching TV.!
!
3) Est-ce que les universités américaines et françaises sont très similaires ? Pourquoi (pas) [Why (not)] ? You can
answer in French or English
!
We’ve talked (and the book mentions) mostly about differences — most French universities don’t have Americanstyle campuses: no or few on-campus student groups, fewer buildings (no stadiums, often not even cafeterias — see p.
43-4 for more things). Students tend to live off-campus with no or little student housing available, they don’t spend much
time outside of class on campus but meet in cafés, etc. We also mentioned that in France it only costs about 500 euros
(about $675) a year to go to school, so it’s cheaper for students even for a prestigious school like La Sorbonne, but
people pay higher taxes.
F) -er verbs
!
• Note that there may sometimes be more than one logical answer — if so, several suggestions are given.
!
• Be careful to look at the rest of the sentence to make sure what verb(s) fit.
Verbes possibles : adorer, aimer, chanter, danser, étudier, manger, préférer, regarder, rester, travailler, voyager
1) Vous ADOREZ / AIMEZ / PRÉFÉREZ / DANSEZ le waltz.!
2) Nous ÉTUDIONS / TRAVAILLONS à la bibliothèque.!
!
NOTE: adorer, etc. would NOT work: à la bibliothèque = at the library
3) Tu ÉTUDIES / VOYAGES en France.!!
!
!
NOTE: adorer, etc. would NOT work: en France = in/to France
4) Ils ADORENT / AIMENT / PRÉFÈRENT le football.! !
!
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NOTE: adorer, etc. would NOT work: à la bibliothèque = at the library
5) Vous REGARDEZ des films. !
!
NOTE: adorer, etc. would NOT work: there’s the indefinite article (des). With preference verbs you need a
definite article (j’aime les films = I like films in general). You will learn later how to say «I like some films» but it’s
NOT with des (J’aime certains films / quelques films)
6) Elle MANGE un sandwich.
!
NOTE: adorer, etc. would NOT work: un sandwich = a sandwich. With preference verbs you would have a
definite article : j’aime les sandwichs (I like sandwiches, in general)
7) Madonna CHANTE / DANSE bien.
8) J(e) MANGE / TRAVAILLE à Burger King.
!
NOTE: adorer, etc. would NOT work: à Burger King = at BK
9) Tu ADORES / AIMES / PRÉFÈRES regarder la télé.
10) J’ADORE / J’AIME / JE PRÉFÈRE les livres.
G) negative: !
!
• Since there is often be more than one sample answer above, several are given for the negative here
1) Vous N’ADOREZ PAS / N’AIMEZ PAS / NE PRÉFÉREZ PAS / NE DANSEZ PAS le waltz.!
2) Nous N’ÉTUDIONS PAS / NE TRAVAILLONS PAS à la bibliothèque.!
5) Vous NE REGARDEZ PAS DE films.
!
Remember un, une, des become de or d’ after the negative!
!
6) Elle NE MANGE PAS DE sandwich.
!
Remember un, une, des become de or d’ after the negative!
8) Je NE MANGE PAS / NE TRAVAILLE PAS à Burger King.
9) Tu N’ADORES PAS / N’AIMES PAS/ NE PRÉFÈRES PAS regarder la télé.
H) préférences.
!
1) Quel jour est-ce que vous préférez ? JE PRÉFÈRE / J’ADORE / ETC. LE VENDREDI (le + whatever day of the week)
2) Vous préférez quelle saison ? JE PRÉFÈRE / J’ADORE / ETC. L’AUTOMNE (article + whatever season)
3) Quelle matière est-ce que vous n’aimez pas ? JE N’AIME PAS LES MATHS (article + whatever subject matter)
4) Quel cours préférez-vous ?
!
J’AIME BEAUCOUP / JE PRÉFÈRE / ETC. LES MATHS (article + whatever class) OR
!
J’AIME MON COURS DE MATHS (mon cours de + whatever class. The de becomes d’ before a vowel or mute h:
mon cours d’histoire)
5) Quelle(s) activité(s) aimez-vous ?
!
J’AIME VOYAGER
!
J’AIME BEAUCOUP REGARDER LA TÉLÉVISION
!
J’ADORE LE SKI
!
J’AIME BIEN LA DANSE
!
(if you have a verb, the second verb would be in the infinitive -er form: I like TO TRAVEL, etc.)
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!
(if you have a noun, it will generally be with the definite article: see book or the Activities sheet for your section for
set expressions)
!
(notice where the adverbs go (beaucoup, etc.) — after the conjugated verb)
6) Quelle(s) distraction(s) est-ce que vous n’aimez pas ?
!
JE N’AIME PAS VOYAGER
!
JE N’AIME PAS BEAUCOUP REGARDER LA TÉLÉVISION
!
JE DÉTESE LE SKI
!
JE N’AIME PAS DU TOUT LA DANSE
!
(notice where the adverbs go (beaucoup, etc.) — after the conjugated verb and the « pas » of the negative)
7) Quelle fête préférez-vous ? Quelle date est date pour cette fête en 2013 ?
!
JE PRÉFÈRE LE JOUR DE L’AN. C’EST LE PREMIER JANVIER
!
JE PRÉFÈRE LA FÊTE NATIONALE AMÉRICAINE. C’EST LE 4 JUILLET.
!
(lots of possibilities for this, but notice the structures and word order)
8) Aimez-vous l’université de Memphis ? Vous êtes en quelle année ?
!
OUI, J’ADORE L’UNIVERSITÉ DE MEMPHIS !
!
NON, JE N’AIME PAS L’UNIVERSITÉ DE MEMPHIS.
!
JE SUIS EN PREMIÈRE ANNÉE / EN DEUXIÈME ANNÉE / ETC. (p. 47)
I) avoir :
1) Vous AVEZ 5 cours ce semestre.
4) Oprah A 58 ans.!
!
2) Nous AVONS des CD. 3) J’AI les cheveux bruns.
5) Ils ONT beaucoup d’examens.!
6) Quel âge AS-tu ?
J) Descriptions : For extra practice, write a paragraph describing yourself, a friend, or a celebrity. Talk about things such
as name, age, appearance, where the person is from, where s/he lives, what s/he studies, what s/he likes and doesn’t
like. Review the model for the «Expression écrite » (p. 53), chapter vocab, your notes, etc.
YOU CAN PRACTICE THIS ON YOUR OWN AND CAN LOOK AT p. 53 FOR A SAMPLE COMPOSITION (WITH SOME
IDEAS FOR VOCAB AND EXPRESSIONS). YOU WILL GET BACK YOUR EXPRESSION ÉCRITE (INTERVIEW WITH
A PARTNER AND COMPOSITION) BEFORE THE TEST ON TUESDAY.
BONNE CHANCE !