Comme d`habitude- Chanson de Claude François interprétée par

Comme d’habitude‐ Chanson de Claude François interprétée par Michel Sardou Activité 1 : Voici le texte de la chanson.
Ecoutez et compléter.
Je me ……… et je te ………….
Tu ne te ………………pas comme d'habitude
Sur toi je …………… le drap
J'ai …….. que tu aies froid comme d'habitude
Ma main ……………. tes cheveux
Presque malgré moi comme d'habitude
Mais toi tu me …………….. le dos
Comme d'habitude
Alors je m'……………… très vite
Je ……………de la chambre comme d'habitude
Tout seul je ……………mon café
Je ………… en retard comme d'habitude
Sans bruit je ……… la maison
Tout est …….. dehors comme d'habitude
J'ai ………, je ………. mon col
Comme d'habitude
Comme d'habitude, toute la journée
Je vais …….. à faire semblant
Comme d'habitude je vais …………
Comme d'habitude je vais même ………..
Comme d'habitude, enfin je vais ……
Comme d'habitude
Et puis le jour s'en ira
Moi …. reviendrai comme d'habitude
Toi, ….. seras sortie
Pas encore rentrée comme d'habitude
Tout seul ….irai … coucher
Dans ce grand lit froid comme d'habitude
Mes larmes, …. les cacherai
Comme d'habitude
Comme d'habitude, même la nuit
…. vais jouer à faire semblant
Comme d'habitude …. rentreras
Comme d'habitude …. ….'attendrai
Comme d'habitude …. me souriras
Comme d'habitude
Comme d'habitude …. …. déshabilleras
Comme d'habitude …. …. coucheras
Comme d'habitude …. s'embrassera
Comme d'habitude
Comme d'habitude …. fera semblant
Comme d'habitude …. fera l'amour
Comme d'habitude …. fera semblant
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Activité 4 : Relevez 2 activités que fait
l’homme le soir en attendant sa femme ?
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Activité 5 : Citez 4 activités (verbes) de la
femme en rentrant chez elle le soir.
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Activité 6 : Quel est le thème abordé dans
cette chanson ? Quels sont les sentiments
des personnages l’un pour l’autre ? Quelle
vision de la vie de couple est présentée ici ?
JE :………………………………………………......
TU :…………………………………………………..
ON :………………………………………………
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Activité 3 : Relevez 5 activités (verbes) que
l’homme fait chaque matin avant de quitter
son domicile :
Activité 7 : Soulignez les différents temps
utilisés dans la chanson. Utilisez une couleur
pour chaque temps.
Activité 2 : Dans la chanson, à qui les
pronoms suivants se réfèrent-ils ?
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Activité 8 : A votre tour, par groupe, imaginez
cette scène de la vie quotidienne et jouez-la.