RÈGLES D`OR DE LA PRÉSENTATION D`UN DEVOIR Rédiger

Lycée franco-mexicain – Cours Olivier Verdun
RÈGLES D’OR DE LA PRÉSENTATION D’UN DEVOIR
Rédiger correctement :
- Ecrire lisiblement.
- Ponctuer correctement son devoir.
- Ne jamais écrire en style télégraphique, en abrégé.
- Attention à la syntaxe, aux fautes d’orthographe, au vocabulaire
Noms propres, titres et citations :
- Ne pas écrire le nom des auteurs cités en majuscules ; ne pas les souligner non plus. Par exemple, on
écrira simplement : Descartes.
- Souligner les noms des œuvres citées, ne pas les encadrer par des guillemets. Exemple : Les
méditations métaphysiques. Il faut placer les phrases citées entre guillemets, sans les souligner.
- Les titres prennent une majuscule, comme tout nom propre (De l’esprit des Lois).
- Le nom de l’auteur est aussi un nom propre (Montesquieu, Platon).
Souligner les mots étrangers (ou les mettre en italique) :
- Une expression peut être difficile à traduire et mériter ainsi de subsister telle quelle. Ainsi, Logos
désigne à la fois le langage et la raison. On peut donc choisir de conserver le terme grec, mais en
expliquant pourquoi on effectue ce choix. Le mot en question doit alors être souligné ou mis en
italique : ipso facto, hic et nunc, stricto sensu, ex nihilo, ex abrupto, etc.
Présentation de la copie :
- Sauter une ligne entre chaque partie.
- Distinguer plusieurs paragraphes au sein d’une même partie, sans passer de ligne, mais en débutant
votre paragraphe à deux ou trois carreaux de la marge.
- Les citations doivent être indiquées entre guillemets et préciser, entre parenthèses, la source (titre de
l’œuvre précis…).
- On a le droit de couper les citations trop longues, mais il faut toujours veiller à ce que la citation
conserve un sens complet. Ex : «Rien n’était si beau […] que les deux armées. Les trompettes […], les
canons formaient une harmonie telle qu’il n’y en eût jamais en enfer.»
- Faire des alinéas (retrait de deux ou trois carreaux) à chaque début de paragraphe. Les paragraphes
doivent être courts et équilibrés.
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- Toujours séparer les différentes parties du devoir: sauter une ou même deux lignes entre l’Introduction,
le Développement et la Conclusion. Et une ligne entre les différentes parties du Développement.
- Utiliser un stylo à encre noire de préférence, ou bleue foncée, qui écrive bien.
- Tout doit être entièrement rédigé, pas de style télégraphique, pas d’abréviations (on écrit «philosophie»
et non «philo», «masochiste» et non «maso»…), les chiffres s’écrivent en lettres : on écrit «vingt» et
non «20»).
PRESENTATION DE LA COPIE
Introduction (1 ou 2 paragraphes) :
[Alinéa]____________________________________________________________________________
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[Alinéa]____________________________________________________________________________
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Développement (sauter 3 ou 4 lignes entre l’introduction et le développement)
1ère partie (I, A, B, C)
(Faire une courte introduction au début de chaque grande partie)
[Intro]_____________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
[A]________________________________________________________________________________
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[B]________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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[C]________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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(Faire un paragraphe de transition à la fin de chaque grande partie)
[Transition]________________________________________________________________________
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2ème partie (II, A, B, C, Sauter 2 lignes entre I et II)
(Faire une courte introduction au début de chaque grande partie)
[Intro]_____________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_
[A]________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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[B]________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
[C]________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(Faire un paragraphe de transition à la fin de chaque grande partie)
[Transition]________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
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3ème partie (III, A, B, C, Sauter 2 lignes entre I et II)
(Faire une courte introduction au début de chaque grande partie)
[Intro]_____________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
[A]________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
[B]________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
[C]________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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CONCLUSION (1 paragraphe)
Sauter 3 ou 4 lignes entre le développement et la conclusion)
[Alinéa]____________________________________________________________________________
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