Prendre du recul et interroger ses pratiques

Centre de formation continue spécialisé dans la santé mentale, le sanitaire, le social et le médico-social
Prendre du recul
& interroger ses pratiques
managériales
Une journée par mois pendant trois mois
n’exigeant aucunes connaissances préalables
Contexte
Pourquoi trois journées distinctes structurées de la même manière ?
Il nous reste 5% d'une formation classique un mois plus tard !
Avec cette formule :
dispose d'un lieu-ressource régulier pour aborder les situations concrètes qui
• L'encadrant
lui posent problème ;
progrès, ses améliorations sont mesurables d'une fois sur l'autre ;
• Ses
La
synergie
du groupe permet une recherche de solutions pratiques pour tous.
•
Objectifs •
•
•
•
Prendre du recul pour analyser blocages et réussites de sa pratique managériale
En déduire les axes et techniques appropriés et ceux à modifier
Clarifier son propre cadre de références dans ce domaine
S'approprier savoirs et méthodes par le partage des expériences
Méthodologie pédagogique
La méthodologie employée est la même pour chaque journée : ce sont les situations abordées qui
permettront un approfondissement des aspects du management.
L'encadrant choisit une situation réelle questionnante pour lui, qu'il souhaite travailler dans le groupe.
A partir de ce choix, la journée se découpe en 3 étapes :
• A partir d'une grille simple : transcrire les faits, les personnes, les liens entre elles par un
schéma, écrire ensuite ce qui pose question, le plus précisément possible.
• Echanges avec les participants sur la situation, apport de solutions concrètes par le
groupe.
• L'intervenant recentre et synthétise les propositions en validant que chacun peut
s'approprier les solutions requises. Un plan d'action personnalisé conclut la séquence.
Les 2ème et 3ème jours : avant de reprendre la même démarche pour d'autres situations , un point
est fait sur la pertinence du plan d'action précédant, l'évolution de la situation, les réussites, les
difficultés restantes ou apparues entre-temps.
• Partage de son expérience
• réflexion personnelle et collective
• Apports d’outils-clés par l’intervenant selon les situations abordées : déléguer, fédérer
l’équipe, fixer des objectifs, piloter des entretiens, recadrer, manager une équipe projet,
embaucher, redynamiser un collaborateurs etc...
Un climat relationnel bienveillant, une écoute non-jugeante soutiennent et facilitent l'implication de
chacun.
Ethical formation - 20 avenue du Général de Gaulle - 22500 Paimpol - 06 64 72 34 06 / 02 96 22 09 39
Supports pédagogiques
Chaque participant se verra remettre l’intégralité des cours papier du formateur présentant
l’ensemble des aspects théoriques abordés ainsi qu’une bibliographie associée.
Un espace dédié sur notre site, protégé par mot de passe, sera ouvert aux participants,
espace contenant un ensemble de documents complémentaires (textes, articles, vidéos...).
Un numéro de téléphone sera remis à chaque participant, il leur permettra en cas de
besoin, de joindre personnellement le formateur et se faire conseiller. Numéro valable
dans les 12 mois suivant la formation.
Évaluation
L’évaluation destinée à apprécier l’atteinte des objectifs pédagogiques et de la formation
se présentera sous la forme d’un questionnaire à remplir par les participants et à remettre
au formateur.
Une attestation de présence sera remise aux participants en fin de stage.
Durée
Une journée par mois pendant trois mois
n’exigeant aucunes connaissances préalables
Conditions matérielles
• Un tableau (paperboard) ;
• Un vidéoprojecteur ;
• Une salle suffisamment dégagée pour des exercices physiques.
Références du formateur
Formatrice en accompagnement des dynamiques collectives et des managers depuis 20
• ans
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