Congé individuel de formation à distance

DROITS ET PARCOURS INDIVIDUELS
Salariés
Congé individuel de formation
à distance
E
tre salarié et suivre une formation à distance dans le cadre du
congé individuel de formation est
une modalité possible. Le Fongecif
Poitou-Charentes a rejoint sept autres
Fongecif, le Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels et
le Cned pour expérimenter en ce sens
un dispositif personnalisé d’accompagnement.
Le concept
« L’introduction de la formation ouverte
et à distance dans le parcours de formation des salariés en demande de reconversion ou d’évolution professionnelle
séduit les Fongecif à plusieurs niveaux.
Des personnes géographiquement
éloignées des organismes de formation
ou sans la possibilité de se libérer
plusieurs mois consécutifs (telles des
assistantes maternelles qui souhaitent
préparer un CAP Petite Enfance)
peuvent de cette manière accéder à
une formation certifiante » commente
Laurent Réveillon, directeur du
Fongecif Poitou-Charentes. « Pendant
ou en dehors du temps de travail, la
FOAD apporte aussi de la souplesse
dans les rythmes et les temps d’apprentissage. Cependant, dans le cadre
de cette expérimentation, elle n’est pas
l’unique modalité de formation. Pour
contribuer à la réussite de ce public
adulte salarié, le Cned a construit en
complément à la demande des Fongecif
des stages en présence. Il nous semble
important que les stagiaires puissent
échanger entre eux et quittent de
temps en temps leur environnement. »
En pratique
Huit formations de niveaux V à
III(1) reposent actuellement sur une
ingénierie de formation qui répond
aux besoins d’individualisation des
parcours, d’optimisation de conditions
d’apprentissage, d’évaluation de l’ac-
tion de formation. « Tout cela se
traduit très concrètement pour
le salarié à chaque temps fort de
son parcours par une présence
active : interlocuteurs identifiés
du Cned : un référent parcours
nominatif pour chaque stagiaire,
des tuteurs disciplinaires ; des
formateurs au sein des organismes formation prestataires,
le référent du Fongecif… La validation du projet professionnel de
la personne et de sa pertinence,
les raisons de choisir la formation ouverte et à distance, les
possibilités de prise en charge de la
formation, relèvent de l’entretien du
demandeur et du Fongecif » poursuit
Sylvie Perfetti, chargée de développement à la direction générale du Cned.
« Nous prenons en compte la demande
de la personne une fois cette orientation prise. D’une part pour construire
un parcours de formation adapté à
l’expérience professionnelle et au
niveau de l’apprenant (ex : dispense
de certains modules ou possibilité de
suivre des cours de remise à niveau).
D’autre part, afin de présenter les
ressources accessibles en ligne ou
adressées nominativement (fascicule
de cours, exercices autocorrectifs…)
ainsi que les services pédagogiques et
de convenir avec elle les méthodes de
travail les plus appropriés.
Ces premiers échanges sont primordiaux. Ils permettent de déterminer
les différents volumes horaires du
parcours de formation : celui en
présence, les périodes de stage, mais
surtout le temps imparti au travail en
autonomie (les personnes ont toujours
tendance à le sous évaluer !). Nous
sommes là pour les aider à gérer
le temps consacré à la formation. »
Dans le cas présent, les salariés
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Photo : © Cned/GraphicObsession
Partir en congé individuel de formation sans s’absenter durablement, ni de son entreprise, ni de son domicile, est
une possibilité offerte aux salariés. En effet, afin d’ouvrir l’accès à des formations certifiantes, le Cned et plusieurs
Fongecif expérimentent un dispositif basé sur l’introduction de la formation ouverte à distance et la construction
de parcours individualisés.
n’interrompent pas leur activité
professionnelle. Ils doivent cependant
obtenir une autorisation d’absence de
leur employeur car leur stage, certains
cours en présence et parfois une partie
du travail en autonomie se déroulent
sur leur temps de travail.
En fonction de la spécialité choisie et
du lieu de résidence de l’apprenant,
le Cned oriente le salarié vers les
organismes de formation partenaires.
Les prestations réalisées en face à face
peuvent porter sur des aspects disciplinaires, des travaux dirigés ainsi
qu’une préparation à l’examen oral.
L’expérimentation prendra fin en
septembre 2011. Un élargissement
quantitatif (nombre de bénéficiaires
et nombre de titres et formations
concernés) a été convenu entre le
Cned et les Fongecif, suite aux bilans à
mi-parcours et aux entretiens réalisés
à la fin de la formation des principaux
intéressés : les salariés. »
(1) CAP petite enfance / Certification
professionnelle secrétariat médical / Assistant de comptabilité et d’administration
/ (BTS) Diététique – Management des
unités commerciales – Comptabilité et
gestion des organisations – Informatique
et gestion / Diplôme d’Etat de conseiller en
économie sociale et familiale
A R F i n f o - n° 14 / D é c e m b r e 2 010
17/01/11 14:21