PRISE DE PAROLE « ASSISES DE LA JEUNESSE »

PRISE DE PAROLE « ASSISES DE LA JEUNESSE »
LE MERCREDI 30 MAI 2012 -MJA /PIJ de CASTELNAUDARY.
Nom des animateurs du débat : Stéphanie AMIC, Isabelle RAIMBERT
Profil des participants : 13 jeunes de 11 ans : 4 filles et 9 garçons
Préambule : Les animatrices présentent l’objectif de la rencontre, s’en suit un tour de table de
présentation des participants (prénom, âge, classe)
Thématiques qui ont fait débats :
Loisirs : Les jeunes estiment qu’un frein à la pratique des loisirs est leurs couts .Les animatrices
évoquent les aides qui existent (coupons sport pour les Chauriens et chèques passerelle pour les
élèves boursiers).
Le problème semble plutôt être dans le choix (limite d’âges et/ou âge minimum) et lorsqu’on
commence une activité on ne sait pas si elle va plaire longtemps. Le choix des activités se fait aussi
en fonction des horaires, des disponibilités des parents (surtout pour les jeunes des villages voisins)
Propositions : il serait bien de pouvoir s’engager sur quelques séances et non à l’année.
Il serait bien d’avoir une carte (une seule inscription) permettant de faire plusieurs activités
différentes.
Transports : difficulté pour se déplacer lorsque l’on n’habite pas dans la ville. De plus cela engendre
de la fatigue (transports scolaire qui passent tôt) et une dépendance envers les parents (horaire
parfois incompatibles) . Avoir le permis pour être autonome est très important à leurs yeux. Mais le
permis ne suffit pas il faut aussi une voiture, et ils pensent qu’ils n’auront pas forcément assez
d’argent pour cela.
Propositions : Les jeunes aimeraient avoir un service de minibus « à la demande » sur les villages
autour de Castelnaudary. Avec le permis ils proposent, d’acheter une voiture à plusieurs ou un
service de location de voiture (sur le modèle des « vélibs »).
Etudes : ils aimeraient pouvoir continuer leurs études sans avoir de problème d’argent. Pour cela ils
souhaiteraient plus d’internat, de logements aux loyers accessibles et réservés pour les étudiants.
Pour gagner un peu d’argent les jeunes sont motivés pour faire des vides greniers, faire des jobs
d’été et des petits boulots. Mais ils sont conscient qu’il y a actuellement peu de petits boulots.
Propositions : Pouvoir continuer ses études sans problème car des logements étudiants existent
pour tous et que des petits boulots sont réservés aux seuls étudiants
Emploi/orientation : Les jeunes pensent qu’ il serait bien de tester le métier que l’on veut faire avant
de s’orienter, et cela afin de pouvoir changer d’orientation si finalement cela ne nous convient pas.
Propositions : faires de nombreux stages (observation et pratique) avant de choisir un métier
Discrimination : Les jeunes sont conscients de la richesse procurée par la différence, et s’estiment
contents de côtoyer des personnes différents (handicapés par exemple) : « on est comme on est,
…on à tous nos défaut nos qualités, …. richesse si on à la possibilité de rencontrer les autres ».
Plus que la différence ils évoquent les handicaps de leurs copains de centre de loisirs comme
enrichissantes, car elle leur procure un autre angle de vue auquel ils ne pensaient pas.