Centre d`excellence africain (CEA) Mathématiques

REPUBLIQUE DU SENEGAL
-------MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA
RECHERCHE
---------UNIVERSITE GASTON BERGER DE SAINT-LOUIS
Centre d’excellence africain (CEA)
Mathématiques, Informatique et
Technologies de l’Information et de la
Communication (MITIC)
Septembre 2014
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RESUME
De 2006 à 2010, le Sénégal a fait des progrès remarquables dans le développement
des technologies de l’information et de la communication. Le réseau du pays est
aujourd’hui numérisé à 100% et la pénétration de la téléphonie mobile est des plus
hautes (59,5% en 2010 1 ). Classé vingt sixième destination la plus attractive sur le
marché mondial de l’offshoring devant l’Afrique du sud et le Maroc en 20092, le pays est
en passe de devenir la plaque tournante des télé-services en Afrique de l’Ouest avec
l’appui du gouvernement par des réformes visant à structurer le secteur depuis 1985.
Cette structuration a aussi engagé des acteurs de l’enseignement supérieur avec
l’introduction de curricula adaptés aux besoins de développement des TIC. Le Sénégal
démontre ainsi une expérience de valeur dans la formation de la main d’œuvre pour les
TIC dont l’Afrique de l’Ouest et du Centre pourrait bénéficier. Pour ce faire cependant,
le pays doit accroitre ses capacités à connecter les différents acteurs dans le domaine
des TIC afin d’assurer l’adéquation des formations proposées avec les besoins du
marché, tout en répondant à une demande de plus en plus croissante en emploi d’une
population majoritairement jeune. En effet, les taux de chômage alarmants dans des
pays comme la Mauritanie (31,2% en 2010), la Côte d’Ivoire (15,7% en 2008), ou
encore la République Démocratique du Congo (50,2% en 2012) 3 témoignent d’une
incapacité d’utiliser cette ressource humaine de manière efficiente. Ces taux élevés de
chômage attestent aussi de deux dynamiques majeures de l’accès à l’emploi : (i)
l’orientation professionnelle des étudiants n’est pas avisée en ce qui concerne les
attentes du secteur privé dans les STEM ; (ii) les bénéficiaires de l’éducation informelle
ont peu d’accès au savoir de pointe leur permettant de répondre aux exigences des
marchés locaux d’emplois générateurs de revenus ni aux standards internationaux.
Le Centre d’excellence en Mathématiques, Informatique et TIC (CEA-MITIC)
ambitionne de changer les dynamiques de l’accès à l’emploi en formant une main
d’œuvre de qualité et connectant tous les acteurs demandeurs et prestataires de
services dans les domaines des mathématiques, de l’informatique et des TIC sur
lesquels l’Université Gaston Berger (UGB) possède une expertise confirmée. Le but du
CEA-MITIC est de fournir un programme de formation et de recherche pour la
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Investir au Sénégal, TIC et Télé services, APIX, http://www.investinsenegal.com/TICs-et-teleservices.html
Laurent Carroué, géographie de la mondialisation 2edition, collection U .éd Armand Colin
Trading economics, unemployment rate, http://www.tradingeconomics.com/country-list/unemployment-rate
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production de cadres compétents pour faire face à la demande de plus en plus
croissante de personnel qualifié dans les domaines associés aux TIC (prolifération des
cellulaires et autres medias, sources en expansion de la communication, ...).
Le Centre permettra i) aux étudiants de disposer d’un cadre de formation adéquat avec
des laboratoires d’informatique, d’électronique et de télécommunications de haut niveau
; ii) aux enseignants chercheurs de mieux valoriser leurs compétences en matière de
formation et de recherche, iii) d’insérer les mathématiques et les TIC dans un pôle de
recherche/formation avec les institutions, centres de recherches, entreprises privées et
tout autre partenaire pertinent.
Programmes de formation et de recherche
Les programmes d’enseignement et de recherche du CEA-MITIC s’inscrivent dans cette
dynamique régionale et internationale pour répondre à la demande en formation et de
recherche. Il vise à contribuer à augmenter l’offre en formation de niveau supérieur
(Master, PhD) tout en produisant des technologies innovantes par la reccherche, afin de
mieux répondre à la fois à la forte demande en formation de la population jeune et le
renforcement de la recherche afin de contribuer au défi de développement de l’Afrique.
L’Université Gaston Berger (UGB) a acquis de très bons résultats, en particulier dans le
domaine de la formation en mathématiques appliquées, en informatique et en
électronique et télécommunications. Nous avons formé depuis sa création en 1990
jusqu’à maintenant plus de 3.000 diplômés dans le domaine cible et provenant d’une
dizaine de pays de la sous-région (Mauritanie, Mali, Burkina Faso, Niger, Tchad, Togo,
Cote d’Ivoire, Cameroun, etc.). Ces diplômés en mathématiques, informatique,
electronique et télécommunications arrivent à s’insérer aisément sur le marché de
l’emploi (fonction publique, établissements d’enseignement supérieur de la sous région,
BCEAO, BAD, Assurances, et divers établissements du secteur privé).
Les programmes actuels de Master et Doctorat couvrent les spécialités suivantes :
Mathématiques Appliquées (analyse numérique, probabilités statistiques, statistiques
appliquées aux sciences du vivant), Ingénierie Informatique et TIC, Développement de
Systèmes d'Information, Réseaux et Télécommunications, Ingénierie en Electronique et
Télécommunications, Energies Renouvelables, Méthodes Informatiques Appliquées à la
Gestion des Entreprises. Nous allons durant la première année renforcer cet existant en
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(i) invitant des spécialistes académiques et industriels qui vont intervenir sous la forme
de séminaires et conférences au niveau des Master et des formations doctorales, et (ii)
assurer l’immersion des étudiants inscrits dans ces Master au sein des entreprises.
Avec les moyens du CEA-MITIC, de nouveaux programmes de Master seront offerts
dans les domaines suivants :
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Biomathématiques, Bioinformatique : cette spécialité cadre avec l’un des axes
de recherche prioritaire du CEA qui est l’épidémiologie. Ce programme se fera
en partenariat avec l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar qui dispose déjà d’un
programme de formation dans le domaine (on va mutualiser des ressources et
chercher à être complémentaire), l’Institut Pasteur de Dakar, l’IRD, Agence
nationale de l'aviation civile et de la météorologie du Sénégal (ANACIM), le
Centre de Suivi Ecologique.

Cryptologie, Codage et Applications : il s’agit d’une spécialité transversale aux
mathématiques et à l’informatique et qui répond en particulier à un besoin de
former des compétences en sécurité informatique.

Systèmes et Technologies embarqués et mobiles : nous allons mettre en
place un programme en relation avec les partenaires industriels comme les
opérateurs de téléphonie pour former aux métiers du développement de
systèmes embarqués mobiles et sécurisés. Ce programme de formation se fera
en relation avec le programme de recherche prioritaire axé sur la même
thématique. On mettra à profit les compétences disponibles chez les partenaires
académiques
nationaux
comme
l’Ecole
Supérieure
Multinationale
des
Télécommunications, l’Ecole Polytechnique et l’Université de Thiès.
Sur le plan de la recherche, nous allons mettre l’accent sur les programmes de
recherche suivants :
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Modélisation de systèmes complexes (épidémiologie, santé, environnement)

Réseaux et systèmes sécurisés avec Mobilité.
La mise en oeuvre des activités de recherche liées à ces programmes va nécessiter
l’apport de spécialistes qu’on va inviter pour renforcer l’encadrement des étudiants et
jeunes chercheurs. On va aussi, d’une part, recruter des doctorants et post-doctorants
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pour mener des actvités de recherche appliquée et, d’autre part, organiser des
manifestations scientifiques autour de ces thématiques (workshops, conférences).
Coordination du CEA-MITIC
Le CEA-MITIC est coordonné par le Professeur Moussa LO.
Les partenaires du CEA-MITIC
L’UGB va d’abord s’appuyer sur tous ses partenaires traditionnels, notamment ceux
avec qui elle a un accord de coopération (voir liste des partenaires de l’UGB).
Dans le cadre du CEA-MITIC, l’UGB va mettre l’accent sur les partenaires travaillant
dans les domaines du centre.
PARTENAIRES ACADEMIQUES NATIONAUX ET REGIONAUX
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UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR
UNIVERSITE DE THIES
UNIVERSITE ALIOUNE DIOP DE BAMBEY
UNIVERSITE ALIOUNE SECK DE ZIGUINCHOR
ECOLE POLYTECHNIQUE DE THIES
DEUXIEME UNIVERSITE DE DAKAR
AFRICAN INSTITUTE FOR MATHEMATICAL SCIENCES (AIMS-Senegal)
ECOLE SUPERIEURE MULTINATIONALE DES TEELCOMMUNICATIONS (ESMT)
ECOLE NATIONALE DE LA STATISTIQUE ET DE L’ANALYSE ECONOMIQUE (ENSAE)
UNIVERSITE DE GAMBIE
UNIVERSITE DES SCIENCES, TECHNOLOGIES ET DE MEDECINE DE NOUAKCHOTT (Mauritanie)
UNIVERSITE DE Sciences, des Techniques et des Technologies de Bamako (Mali)
UNIVERSITE POLYTECHNIQUE DE BOBODIOULASSO (Burkina Faso)
UNIEVRSITE DE OUAGADOUGOU (Burkina Faso)
UNIVERSITE FELIX HOUPHOUET BOIGNY D’ABIDJAN (Cote d’Ivoire)
INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE HOUPHOUET BOIGNY DE YAMOUSSOUKRO (Cote d’Ivoire)
UNIVERSITE DE KARA (Togo)
UNIVERSITE D’ABECHE (Tchad)
UNIVERSITE ABOU MOUMOUNI (Niger)
PARTENAIRES SECTORIELS NATIONAUX ET REGIONAUX
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AFRICA RICE
INSTITUT PASTEUR DE DAKAR
IRD
SONATEL
TECHNOCENTRE ORANGE D’ABIDJAN
GOOGLE AFRICA
SEYSOO
NETICOA SA
Groupe CHAKA
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Groupe PCCI
IDYAL
CATALYST
CROISSANCE TIC (CTIC)
Agence nationale de l'aviation civile et de la météorologie du Sénégal (ANACIM)
CENTRE DE SUIVI ECOLOGIQUE (CSE)
CONFEREDATION NATIONALE DES EMPLOYEURS DU SENEGAL (CNES)
PARTENAIRES INTERNATIONAUX
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Institut national de recherche en informatique et en automatique (INRIA - FRANCE)
LIRIMA
UNIVERSITE FRANCOIS RABELAIS DE TOURS (FRANCE)
INTERNATIONAL SCIENCE PROGRAM (SUEDE)
SBC4D (FRANCE)
GEORGIA TECH UNIVERSITY (USA)
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