La démocratisation du sport

07/02/2014
La démocratisation
du sport
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Plan
1 – Du sport bourgeois au sport populaire (fin
19ème siècle – 1939)
2 – Le paradoxe du développement du sport
sous Vichy
3 – Les « Trente glorieuses » et la
démocratisation du sport
4 – Au-delà des chiffres
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Introduction : (Objectifs du cours)
- Avant la 1ère Guerre Mondiale, 2 à 3% de la
population pratique du sport pas un phénomène
de société
- 1960’s = croissance exponentielle
=> au cours XXème siècle, le mouvement sportif =
transformations, mutations. Quels en sont les
facteurs, les causes?
1 - Du sport bourgeois au sport populaire
(fin 19ème siècle - 1939)
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1-1 Les mécanismes de diffusion
sociale du sport avant la Première
guerre mondiale (Léziart, 1988)
Une diffusion à l’intérieur des classes
favorisées
Une diffusion de l ’élite vers les classes moins
favorisées (du haut vers le bas de l’échelle sociale car les classes
populaires perçoivent le sport comme un moyen d’ascenseur social)
une mise à distance de l ’élite par le biais des :
institutions (Petites A)
pratiques (golf, lawn-tennis)
manière de pratiquer et style de vie
une diffusion au sein des classes défavorisées
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Les premières années de l’entre-deux-guerres
voient ces processus de démocratisation se
renforcer :
médiatisation des grandes rencontres
internationales (JO de Paris par exemple en
1924),
l’accroissement de la presse sportive (Le miroir
des sports, l’Auto, la Vie au Grand air…)
extension du spectacle sportif,
Construction des premiers stades tendent à faire
du sport une pratique de plus en plus attractive.
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1-2 L ’action du Front populaire
Des mesures sociales accord de Matignon
(politique de loisir pour les classes populaires :
congés payés, 40h de travail /Semaine)
Création d’un sous secrétariat d’Etat aux loisirs et
aux sports (Léo Lagrange)
« la masse doit pouvoir pratiquer les sports pour
trouver joie et santé, détente et épanouissement ;
le but à poursuivre doit s’écarter résolument de
l’état d’esprit qui fait déboucher cette pratique sur
la préparation militaire et les visées bellicistes »
(Lagrange, 1936).
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faciliter le sport et l’EP pour la masse et non pour
l’élite
mener une politique de pratiquants et non de
spectateurs.
viser la santé à travers le sport
construire des équipements
Brevet sportif populaire (BSP), 10 mars 1937
-
-
-
But politique du Front Populaire = mouvement de
jeunesse + population vers EP et sport
Premier gouvernement qui soutient le sport pour tous
en France (début 20èsiècle le sport est réservé à
élite sociale)
FP = action courte mais idées reprises Passer
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suite.
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2 - Le paradoxe du développement
du sport sous Vichy
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2-1 Une conjoncture difficile
Pertes humaines
division du pays
Des conditions défavorables
Retour à la terre, culte de l ’action et propagande
de Vichy
Mouvements de jeunesse
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2-2 Une augmentation paradoxale
de l ’engagement sportif
Evolution quantitative des licenciés et clubs
Des conditions favorables à l’élite
De nouvelles activités. Les Activités physiques
de pleines natures
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2-3 Hypothèses
Le soutien de Vichy : formation des cadres,
construction d’équipement, horaires de l’EPS,
BNP, challenge de l’athlète complet
Limites de l’explication
Une réaction psychologique aux difficultés
quotidiennes
Une politique interventionniste réutilisée à la
libération.
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3 - Les « Trente Glorieuses » et la
démocratisation du sport
À partir de la libération, puis de manière exponentielle dans les
60’s, le sport s’impose comme un véritable ph.société (cf.
données stats)
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3-1 Un constat en chiffre
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Situation en 1949 (pop ~41M)
football (440 800)
boule lyonnaise (180 000),
basket (95 000)
rugby (60 000),
cyclisme (52 000),
tennis (50800),
pétanque (50 000)
gymnastique (47 100)
ski (44000).
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Fédérations unisports
Chiffres 1997
Football
Licenciés
2 002 684
1
Canoë-Kayak
86 682
21
Tennis
1 062 786
2
Escalade
54 321
22
Judo
555 119
3
Aviron
52 972
23
Pétanque
468 293
4
Tir à l'arc
51 678
24
Basket-ball
437 974
5
Course d'orientation
36 616
25
Rugby
273 459
6
Danse
32 878
26
Ski
268 403
7
Vol à voile
31 271
27
Golf
261 508
8
Rugby à 13
26 393
28
Voile
226 127
9
Automobile
25 256
29
Handball
221 881
10
Vol libre
24 867
30
Karaté
204 321
11
Roller skating
23 549
31
Gymnastique
Natation
182 365
173 486
12
13
Pelote basque
Triathlon
18 506
16 178
32
33
Boules
168 543
14
Boxe
15 801
34
Tennis de table
160 805
15
Haltérophilie
15 783
35
Athlétisme
Tir
152 769
142 482
16
17
Squash
Ski nautique
13 715
11 849
36
37
Escrime
102 693
18
Trampoline
10 031
38
Volley-ball
100 545
19
Hockey sur gazon
7 277
39
99 361
20
Football Américain
5 269
40
Cyclisme
Rang
Licenciés
Rang
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3-2 Des facteurs explicatifs
Facteurs culturels, démographiques,
écologiques :
Progression du niveau de vie
conséquences sur activité lors des temps
libres
Baby boom 1940’s, csq plus d’adolescent
pendant 1960’s
Mouvance écologique, Activités Physiques
de Pleines Natures se développent et
Activités non-compétitives
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3-2 Des facteurs explicatifs (suite)
Facteurs technologiques et économicopolitiques :
Guerre Froid = sport élément d’affirmation
de suprématie d’un système idéologique et
économique
Rôle important des compétitions sportives
internationales (TV 1960’s)
5ème République développe une politique
sportive afin revaloriser le statut de la
France par rapport au blocs US et URSS
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Facteurs politiques :
Maurice Herzog et le « Plan de rénovation du sport
français », les lois-programmes, l’action en faveur de
l ’EPS et du sport d’élite :
• 1960, J.O Rome
• 1961, le «Plan de rénovation du sport
français»
• 1962-65, 1ère loi-programme, 1966-69, 2ème loi
• l ’action en faveur de l ’EPS (I.O 1962 et
1967), ASSU
• et du sport d ’élite (encadrement : DTN, CTR,
... BE, préparation au JO via INS, ancêtre
INSEP)
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4- Au-delà des chiffres
=> Démocratisation est la suite de transformations
plus subtiles qui touchent à la fois les pratiquants
et les pratiques
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4-1 Féminisation et
rajeunissement du public
1920’s, le sport pratique de jeunes adultes hommes
Jusque 1940’s, sport reste un danger potentiel pour
femmes et enfants
« Quelle que soit la robustesse apparente ou
réelle de la femme et de l’enfant, ils sont par
rapport à l’homme, plus encore par rapport à
l’athlète, des amoindris physiques. Jamais les
records féminins ou infantiles ne seront des
records du monde » (Bellin du Coteau et
Pefferkorn, L’entraînement sportif, 1924).
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Années (chiffres P.
Arnaud, 1991)
Nombre de licenciés
Dont femmes (%)
Dont sport scolaire et
universitaire (%)
1949
1961
1970
1975
1,8 millions 3,2 millions 5,2 millions 7,4 millions
4,3 %
6,7%
10,3%
14,3%
15%
25%
24,8%
25,2%
Baby-boom
mouvement pour l ’égalité des femmes
« Sportivisation » de l ’EPS (sport à l’école)
Stratégies fédérales (Politique de recrutement de
jeunes, création petites catégories (minimes,
benjamins)
• Athlétisme : 1920 que des adultes, 1936 cadets, 1952
minimes, 1967 benjamins (adaptation engins et courses)
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4-2 Une différenciation sociale des pratiquants
Une distribution sexuelle (finalités et pratiques ≠ H/F)
Une distribution sociale
En 1967 : 5% d’agriculteurs, 30% d ’ouvriers, 35%
d ’employés, 57% des professions intermédiaires et 66%
des professions intellectuelles supérieures pratiquent un
sport
Les travaux de Christian Pociello (1981) et l ’application
du modèle sociologique de Pierre Bourdieu (relation
profils sociologiques des pratiquants et formes
d’engagement dans le sport)
=>Démocratisation du sport Après la 2ème Guerre
Mondiale: processus complémentaire de différenciation
qui reproduit les divisions sociales et sexuelles de la
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société.
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Volume du capital
+
Structure du capital
Eco. Eco. +
Cultur. +
Cultur. _
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4-3 Transformation de la sociabilité
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Bibliographie utilisée pour le cours
P. Arnaud, Quand le sport devient un jeu d'enfants, in B. Michon et
C. Faber, Corps, Espaces et pratiques sportives, Université de
Strasbourg, 1992.
P. Arnaud, T. Terret, P. Gros, J.P. Saint-Martin, Le sport et les
Français pendant l’Occupation, Paris, L’Harmattan, 2002
J.L. Gay-Lescot, Le sport en France pendant l’Occupation (19401944), in Sport et changement social, Bordeaux, MSHA, 1987.
Y. Léziart, Sport et dynamiques sociales, Joinville, Actio, 1989.
C. Pociello, Sports et société. Approche socio-culturelle des
pratiques, Paris, Vigot, 1981.
T. Terret, Une approche quantitative de l'évolution des formes de
sociabilité en natation sportive, in J.P. Augustin et J.P. Callède,
Sport, relations sociales et action collective, Talence, MSHA, 1995.
T. Terret et coll., L’athlétisme et l’école. Histoire et épistémologie
d’un ‘sport éducatif’, Paris, L’Harmattan, 2002.
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