CIRTA-Hebdo

CIRTA-Hebdo
Vol.4 No 1. 8 septembre 2009
MOT DU DIRECTEUR
Bonne rentrée chers collègues et …
A vos claviers ! ☺
Oui, c’est le temps de présenter vos travaux à la communauté CIRTA et d’inciter vos étudiants à
proposer une communication à notre prochain colloque.
Le thème «Recherche et pratique du e-learning en 2009» doit être lu dans une perspective globale
et systémique qui intègre l’ensemble des travaux abordant le recours aux technologies pour
l’éducation et la formation. TIC, TICE, FAD, FOAD, Blended Learning, Technology Enriched
Learning, logiciels sociaux, Web 2,0, voilà autant de concepts, d’outils et de pratiques qui sont
évoquées par ce thème.
Le CIRTA a pour tradition depuis ses débuts d’étudier et de mettre en lumière la complexité et la
richesse du recours aux technologies pour l’apprentissage. La force du CIRTA est de permettre et
de stimuler des mises en perspectives sous autant d’angles qu’il y a de champs d’expertise, de
catégories d’acteurs et d’objets d’études que nous abordons. Votre participation, celle de vos
étudiants et de vos partenaires professionnels sont essentielles pour faire de l’événement un
succès. On compte sur vous !
Cliquez ici pour proposer une communication
Cliquez ici pour consulter le site Web du colloque CIRTA2009 et voir les 3 types de
propositions possibles
Jacques Viens
Directeur du CIRTA
SOMMAIRE
CONFÉRENCES, COLLOQUES ET ATELIERS À VENIR
APPELS À COMMUNICATION
APPEL AUX PROPOSITION DE CHAPITRES
NOUVELLES PARUTIONS
OFFRES D’EMPLOIS
CONFÉRENCES, COLLOQUES ET ATELIERS À VENIR
Titre: The WCET Annual Conference
Thématique: Pendant cette ère de changement en forte croissance conduite par de nouvelles
technologies et le génie créatif des individus; nous devons être hardis dans notre recherche de
meilleures pratiques, en nous questionnant sur les pratiques communes et en adoptant des
nouvelles voies pour l'apprentissage en ligne.
Date : 21-24 octobre 2009
Lieu: Denver, CO
Site web: http://conference.wcet.info
Titre: The Future of Online and Blended Learning: Strategy, Policy and Practice
Date: 24-26 octobre 2009
Lieu : Vancouver, BC.
Site web: http://umanitoba.ca/extended/media/09/blended_online.pdf
Titre: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education
Thématique: E-Learn, la première la conférence internationale, englobe toutes les disciplines et
niveaux d'enseignement, cette conférence attire plus de 1,000 participants de plus de 60 pays.
Date : 26-30 octobre 2009
Lieu: Vancouver, BC Canada
Site web: http://www.aace.org
Titre: OpenACS/.LRN conference: e-learning and open source engineering software
Thématique: La conférence est la 8ème d'une série qui porte sur le développement des sites Web
(principalement construit avec la structure OpenACS) et sur la communauté des environnements
d'apprentissage en ligne (principalement construit avec la structure dotLRN). La conférence offre
des activités multiples pour des utilisateurs et les développeurs aussi bien que pour les gens
intéressés par le sujet.
Date: 3 - 6 Novembre 2009
Lieu: Costa Rica
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Titre : Le portfolio en enseignement supérieur : comment accompagner l'étudiant dans sa
démarche?
Thématique : Ce colloque se propose d’examiner diverses pratiques relatives à l’encadrement et
à la supervision du portfolio de manière à contribuer à la réflexion des équipes enseignantes, des
administrateurs, des superviseurs de stage et des conseillers pédagogiques intéressés à mettre en
œuvre le portfolio dans leur propre milieu ou à améliorer leur utilisation de l’outil.
Date : 6 novembre 2009
Lieu : Montréal, Qc
Site Web: http://ateliers.sse.umontreal.ca/fmi/xsl/activite.xsl?id_activite=199&-find
Titre: NERCOMP 2010 Annual Conference
Thématique : la Conférence de cette année, explorera comment nos institutions et organisations
gèrent des défis économiques, forgeant de nouvelles visions et intégrant des nouveaux
paradigmes de technologie de l'information et des approches qui s’y rattachent.
Date : 8-10 mars 2010
Lieu : Providence, Rhode Island
Site web: http://net.educause.edu/content.asp?SECTION_ID=464&bhcp=1
Titre: The 12th International Conference on Computers and Advanced Technology in
Education (CATE-2009)
Thématique: "Globalization of Education Through Advanced Technology"
Date: 22-24 novembre 2009
Soumission: 4 septembre 2009
Lieu: St. Thomas, U.S. Virgin Islands
Site Web: http://www.iasted.org/conferences/home-672.html Titre: ECTEL 2009 workshop "Methods & Tools for Computer Supported Collaborative
Creativity Process"
Thématique: La portée de cet atelier sera d'échanger des idées et des pratiques à propos de
méthodes et d’outils qui soutiennent le processus de collaboration et d’apprentissage par
ordinateur.
Date: le 16-18 septembre 2009
Site web: http://cosy.ted.unipi.gr/idSpace_ECTEL09/ 3
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APPELS À COMMUNICATION
Titre: International Conference *Teaching and Learning 2009*
Timeless Challenges in Education
Excellence and Quality:
Thématique: The scope of the TL2009 conference is wide and covers all areas around Education
from teaching to learning perspectives.
Date : December 07-09, 2009
Lieu : Porto – Portugal
Site web: http://www.iask-web.org/tl09/tl2009.html
2ème appel
Titre : SITE 2010: Society for Information Technology and Teacher Education International
Conference
Date: 29 mars- 2 avril, 2010
Lieu: San Diego, CA
Site web: http://site.aace.org/
Titre: IADIS INTERNATIONAL CONFERENCE MOBILE LEARNING 2010 Lieu: Porto, Portugal, 19 to 21 March 2010
Site: http://www.mlearning-conf.org/
Appel aux propositions de chapitres
Thématique: Academic Podcasting and Mobile Assisted Language Learning:
Applications and Outcomes
Éditeurs : Dr. M'hammed Abdous and Betty Rose Facer Old Dominion University
Dates importantes
September 21, 2009: Proposal Submission Deadline
October 5, 2009: Notification of Acceptance
November 30, 2009: Full Chapter Submission
January 15, 2010: Review Results Returned
March 15, 2009: Final Chapter Submission
April 15, 2010: Final Deadline
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Inquiries can be made by phone or by e-mail and
submissions can be forwarded electronically (Word document) or by mail to:
Dr. M'hammed Abdous
E-mail: [email protected]<mailto:[email protected]>
ou
Betty Rose Facer
E-mail: [email protected]<mailto:[email protected]>
NOUVELLES PARUTIONS
Parution: Michael Thomas Power. (2009). A Designer's Log: Case Studies in Instructional
Design.
Thème: Books and articles on instructional design in online learning abound but rarely do we get
such a comprehensive picture of what instructional designers do, how they do it, and the
problems they solve as their university changes. Power documents the emergence of an adapted
instructional design model for transforming courses from single-mode to dual-mode instruction,
making this designer’s log a unique contribution to the field of online learning.
September 2009 Paperback
978-1-897425-61-9 (SC)
September 2009 E-Book
978-1-897425-46-6 (e-book)
Parution sur l'utilisation du téléphone cellulaire en éducation
Connecting Student Cell Phones to Education. Liz Kolb /
International Society for Technology in Education / 2008 / ISBN
978-1-56484-247-3 / 240 pp. / $ 24.45 (Member)
International Society for Technology in Education / 2008 /
ISBN 978-1-56484-247-3 / 240 pp. / $ 24.45 (Member)
Site web: http://tinyurl.com/l2xy6l
Édité par: Liz Kolb
Parution: Dunlap, J. C., & Lowenthal, P. R. (2009). Tweeting the night away: Using
Twitter to enhance social presence. Journal of Information Systems Education, 20(2),
129-136.
Parution: from the EDUCAUSE Center for Applied Research
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Beyond the Help Desk: Creating a Culture of Service in the IT Organization
http://www.educause.edu/library/ERB0917
by Anne Scrivener Agee and Robert Renaud
Volume 2009, Issue 17
12 pages
Parution: EDUCATIONAL TECHNOLOGY/September–44 October 2009 issue publishes
"Educational Technology in Europe: Interview with Richard Straub" might be of interest to the
members of this list. The interview is posted with permission from the publisher at the following
Site:http://mcweadon.org/eu.pdf Parution: A New Technology and Teacher Education Book Series
Research Highlights in Technology and Teacher Education 2009
Edited by: Cleborne D. Maddux
368 pages, $10 eBook, $19 soft cover ISBN 1-880094-74-6
Site Web: http://editlib.org/p/31425
OFFRES D’EMPLOI
Analyste informatique/Projet OpenSyllabus/Portfolio
Associé de recherche/Projet OpenSyllabus/Portfolio
Poste : Adjunct Faculty for Online/Distance Doctoral Research - Virtual/Remote
Dear colleagues: Kindly consider this opportunity to chair dissertations and also teach research
courses. NCU is an accredited online university and is open to qualitative, quantitative, and
mixed research.
Northcentral University, an HLC-NCA accredited institution specializing in high-quality online
education, seeks Faculty Mentors to guide Learners in doctoral research (PhD) in the School of
Psychology. Please respond by sending your CV, and a cover letter highlighting publications,
experence teaching graduate research/statistics courses, and previous work chairing dissertations
to [email protected].
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