RELATION ENTRE LE POIDS ET LA MASSE
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RELATION ENTRE LE POIDS ET LA MASSE
LEÇON n° 12 Activités Expérimentales Page 1 sur 1 RELATION ENTRE LE POIDS ET LA MASSE Matériel : - des masses marquées - un dynamomètre Manipulation Suspendre successivement les différents objets au dynamomètre et mesurer ainsi l'intensité de leur poids. Résultat des mesures Rassembler les résultats dans le tableau suivant en respectant les unités indiquées : Masse (kg) Intensité du poids (N) Exploitation des résultats Placer les points correspondants aux divers couples (m, P) sur un graphique. Placer la masse en abscisses (horizontalement) et l'intensité du poids en ordonnées (verticalement) en respectant les unités indiquées. Tracer la courbe et relier les points en pratiquant le lissage adéquat. 1. Le poids est-il proportionnel à la masse ? Justifier votre réponse. ................................................................ .............................................................................................................................................................................. 2. Calculer le coefficient de proportionnalité (celui permettant de passer de la masse « m » au poids « P ») : . ......................................................................................................................................................................... 3. On appelle « g » ce coefficient de proportionnalité. Ecrire alors la relation mathématique liant le poids « P » à la masse « m » de l’objet considéré (Commencer à l’écrire sous la forme P = …) : ......................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... 4. En quelle unité doit-on exprimer « g » ? ......................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... LEÇON n° 12 Activités Expérimentales Page 1 sur 1 RELATION ENTRE LE POIDS ET LA MASSE Matériel : - des masses marquées - un dynamomètre Manipulation Suspendre successivement les différents objets au dynamomètre et mesurer ainsi l'intensité de leur poids. Résultat des mesures Rassembler les résultats dans le tableau suivant en respectant les unités indiquées : Masse (kg) Intensité du poids (N) Exploitation des résultats Placer les points correspondants aux divers couples (m, P) sur un graphique. Placer la masse en abscisses (horizontalement) et l'intensité du poids en ordonnées (verticalement) en respectant les unités indiquées. Tracer la courbe et relier les points en pratiquant le lissage adéquat. 5. Le poids est-il proportionnel à la masse ? Justifier votre réponse. ................................................................ .............................................................................................................................................................................. 6. Calculer le coefficient de proportionnalité (celui permettant de passer de la masse « m » au poids « P ») : . ......................................................................................................................................................................... 7. On appelle « g » ce coefficient de proportionnalité. Ecrire alors la relation mathématique liant le poids « P » à la masse « m » de l’objet considéré (Commencer à l’écrire sous la forme P = …) : ......................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... 8. En quelle unité doit-on exprimer « g » ? ......................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................