Au – Aux

Au – Aux
I- ) Placer les noms donnés dans la bonne liste :
vélo, outil, porte, maître, dessin, arme, voiture, fille, veston, femme, commerçant,
ours, auto, soulier, ballon, maîtresse, lapin, leçon, poireau, gant, écriture,
On peut mettre AUX seulement.
( Et accorder )
On peut mettre AU ou AUX.
( Et ne pas accorder )
outils,
portes,
armes,
voitures,
filles,
femmes,
ours,
autos,
maîtresses,
écritures
Maître,
vélo,
dessin,
veston,
commerçant,
soulier,
ballon,
lapin,
poireau,
gant,
II- )Même exercice que ci-dessus mais avec "h" aspiré et "h" muet :
haie, hachoir, hamac, habitant, hameau, halle, hiver, haricot, hibou, histoire,
hamster, hôtel, hérisson, haie, héron, héros, harpon, herbe, homme, hélicoptère,
On peut mettre AUX seulement.
( Et accorder )
On peut mettre AU ou AUX.
( Et ne pas accorder )
haies,
habitants,
halles,
hivers,
histoires,
hommes,
hélicoptères,
hôtels,
haies,
herbes,
hachoir,
hamac,
hameau,
haricot,
hibou,
hamster,
hérisson,
héron,
héros,
harpon,
III- ) Choisir en entourant AU ou AUX et accorder dans la case si nécessaire :
s
1 ) Il faut d'abord penser aux enfant
2 ) Il va souvent au foot-ball
avec son fils.
3) On doit être sérieux au travail
.
s
4 ) On distribue un livre aux élève
5 ) Aux étape
s
.
.
, les coureurs se reposent.
6 ) J'aime la glace au chocolat
.
7 ) On met souvent un papier doré aux chocolat
8 ) Maman ajoute de la crème fraîche aux fraise
9 ) On envoie tôt les enfants au lit
s
s
fins.
.
.
10 ) Dans le dortoir, on met un drap propre aux lit
s
.