Fiche 7 : Les jeux libres

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Les jeux
libres
Pendant les jeux libres, le rôle de l’éducatrice ou de l’éducateur consiste à observer les
enfants afin de cerner leurs champs d’intérêt, de les encourager dans leurs initiatives et de
les soutenir au besoin.
Exercice
Pour réaliser cet exercice, vous devez essayer de trouver des jeux et du matériel de jeu
que vous pourriez mettre à la disposition des enfants pendant les périodes de jeux libres.
Essayez de trouver des jeux et des jouets pour les poupons (moins de 18 mois) et d’autres
pour les plus grands (18 mois à 5 ans) qui leur permettent de développer certaines habiletés.
Poupons (moins de 18 mois)
Plus grands (18 mois à 5 ans)
Déplacements :
Coordination :
Exploration par les sens :
Groupement d’objets en différentes catégories :
Langage :
Langage :
Réponses
Voici des exemples de jeux et de jouets permettant de développer certaines habiletés.
Comparez-les à ceux que vous avez trouvés pour évaluer vos réponses.
Poupons (moins de 18 mois)
Plus grands (18 mois à 5 ans)
Déplacements :
Balles en tissu, cerceaux, gros véhicule à pousser ou
à enfourcher
Coordination :
Foulards pour jongler, cerceaux, cordes à danser
Exploration par les sens :
Tapis texturés, hochet, mobile, images plastifiées,
enregistrement de musique
Groupement d’objets en différentes catégories :
Collection de cartes postales, boîte contenant des
fruits, des légumes et d’autres aliments de plastique
Langage :
Poupées, toutous, figurines, enregistrement de
comptines et de chansons, livres plastifiés, affiches,
photos des familles des enfants
Langage :
Marionnettes, figurines, toutous, poupées,
accessoires et déguisements, livres, album photo,
téléphone jouet