Grille d`inventaire du matériel éducatif
Transcription
Grille d`inventaire du matériel éducatif
Grille d’inventaire du matériel éducatif Nom de la responsable : ____________________________________ Date : ___________________________________________________ Matériel qui favorise toute les dimensions du développement Poupons Dimension sensorimotrice Dimension socioaffective Dimension langagière Balançoire Ballons Accessoires pour poupée Accessoires pour se déguiser (chapeau, sac à main…) Aliments de plastique Coussins Foulard, couverture Affiches Album de photos Camions, autos Casse-tête en bois Crayons (de cire ou de feutre) Gros véhicules à enfourcher, pousser ou tirer Hochets Jeu de manipulation (remplir et vider) Matériel à emboîter Matériel à empiler (bloc…) Papier et carton Portique avec objets à manipuler Structure pour grimper (escalier, glissoire…) Tapis d’éveil Maquillage Miroir à la hauteur des poupons Mobilier pour imiter (maisonnette, établi…) Objets en peluche ou en tissu Poupées Appareil pour écouter (lecteur) Cassette audio ou CD Figurines (animaux, personnages…) Imagier Jouets sonores Livres (carton, tissu, plastique…) Marionnettes Modèles réduits (ferme, garage…) Téléphone (réplique) Matériel qui favorise toute les dimensions du développement Enfants de 18 mois et plus Dimension psychomotrice Dimension intellectuelle Bac à eau Calendrier Bac à sable Casse-tête Balles Jeux d’encastrement (cube avec formes…) Jeux de règles ou de société Jeux de manipulation (Monsieur patate, matériel à lacer, à attacher…) Jeux de mémoire Ballons Camions, autos Ciseaux Gros véhicules à enfourcher, pousser ou tirer Jouets pour l’eau ou le sable (pelle, sceau, moule…) Matériel à empiler et à emboîter (blocs) Matériel à enfiler Dimension socioaffective Dimension langagière Dimension créative Accessoires pour poupées Accessoires pour se déguiser (chapeaux, sac à main…) Aliments de plastique Album photos Cassettes audio, CD Colle, ruban adhésif Coussins, couvertures Imagier Craies Figurines (animaux, personnages…) Jouets sonores Crayons Miroir à la hauteur des enfants Lettres en plastique, en feutrine, en carton Livres Éléments naturels (cocottes, feuilles, coquillages…) Instruments de musique Appareil pour écouter (lecteur) Bâtonnets (bois, plastique…) Catalogues, revues Jeu de construction (Légo) Mobilier pour imiter (maisonnette, établi...) Matériel à classifier ou à sérier (couleur, grosseur, forme…) Matériel à emboîter Modèles réduits (ferme, garage…) Marionnette Matériel recyclé Maquillage Tableau Papier et carton Matériel scientifique (aimants, loupes, sabliers, balances…) Objets en peluche ou en tissu Téléphone (réel ou réplique) Pâte à modeler Structure pour grimper (échelle, glissoire…) Objets pour vider, transvider (entonnoir, tasse à mesurer…) Poupées Peinture Poussette Pinceaux, tampons encreurs, rouleaux éponges Tissu, laine, ouate… Vêtements de déguisement Matériel supplémentaire : ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ Commentaires et suggestions : ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ Source : Accueillir la petite enfance, Le Programme éducatif des services de garde du Québec, Ministère de la Famille et des Ainées