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Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung
Centre suisse de coordination pour la recherche en éducation
Centro svizzero di coordinamento della ricerca educativa
Swiss Co-ordination Centre for Research in Education
Entfelderstrasse 61, 5000 Aarau
Tel. (062) 835 23 90
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Information Bildungsforschung
Permanente Erhebung über Bildungsforschungs- und -entwicklungsprojekte
Information sur la recherche éducationnelle
Enquête permanente sur la recherche et le développement éducationnels
Informazione sulla ricerca educativa
Inchiesta permanente sulla ricerca e lo sviluppo educativi
ISSN 1013-6258
Laufzeit des Projekts. Durée de la recherche:
2000 – 2001
01:059
Titel des Projekts. Titre de la recherche:
Ingenieur-Arbeitsmarkt: Entwicklung des Ingenieurangebots ab den schweizerischen
Hochschulen
Ingénieurs et marché du travail: développements de l’offre en ingénieurs formés par les
Hautes écoles suisses
Institution:
Rütter + Partner, concert research, Weingartenstrasse 5, 8803 Rüschlikon, Tel. 01 / 724 27 70, Fax 01 / 724 22 78,
[email protected], http://www.ruetter.ch
Bearbeiter des Projekts. Chercheurs:
Heinz Rütter (Projektleitung); Lukas Mira
Kontaktperson für Rückfragen. Personne à contacter:
Heinz Rütter
Kurzbeschreibung des Projekts:
Seit mehreren Jahren herrscht auf dem schweizerischen Arbeitsmarkt ein deutlicher Mangel an Ingenieuren, der sich
zudem tendenziell verschärft: während die Nachfrage zunimmt, stagniert das Angebot oder bildet sich gar zurück. Dies
ist die zentrale Schlussfolgerung aus der vorliegenden Studie, die im Auftrag der Gruppe Ingenieure für die Schweiz
von morgen (INGCH) erarbeitet worden ist. INGCH wurde 1987 mit dem Ziel gegründet, einen qualitativ hochstehenden Nachwuchs an Ingenieurinnen und Ingenieuren zu fördern; für ihre Aktivitäten engagiert sich finanziell und
personell eine bewusst klein gehaltene Gruppe von führenden Unternehmen aus allen Branchen der Wirtschaft.
Analysiert wurden vom Auftragnehmer die Zahlen betreffend die Studienanfängerinnen und -anfänger sowie die
Abschlüsse an allen Hochschulen der Schweiz (ETH, Universitäten, Fachhochschulen) für die Jahre 1990–1999.
Obwohl nach Kategorisierung des Schweizerischen Hochschulinformationssystems (SHIS) die Informatiker nicht zu den
Ingenieurberufen gerechnet werden, wurden sie hier einbezogen; aus denselben praktischen Gründen liess man
andererseits die Agronomen und die Forstingenieure weg. Beschränkt man sich auf die Einschreibungen in
Ingenieurwissenschaften gemäss SHIS, ergibt sich in den 90er Jahren wenig mehr als ein Nullwachstum (+1%), bei
gleichzeitiger Zunahme der Gesamtstudierendenzahl von 8%. Bezüglich der hier ausgewählten Absolventenkategorien
beträgt das Wachstum 11% und ist somit überdurchschnittlich. Es geht aber zu einem wesentlichen Teil auf das Konto
der Einschreibungen in Informatik; hier haben sich 1999 52% mehr Studierende eingeschrieben als 1990 (430
gegenüber 282). Betrachtet man die Diplome, so hat sich in den letzten Jahren eine Abnahme ergeben. Die Zahlen der
gegenwärtig Studierenden lassen zwar für die kommenden Jahre eine leichte Zunahme erwarten – die aber wiederum vor
allem auf das Konto der Informatikerinnen und Informatik gehen wird. Weiter abnehmen werden voraussichtlich die
Abschlüsse im Baubereich (Architektur/Planung, Bauingenieurwesen, Vermessung), während eine gewisse Stabilität
erwartet wird, was die Abschlüsse im Maschinen- und im Elektroingenieurwesen betrifft.
Die hier vorgelegten Daten sollen in Zukunft jährlich aktualisiert und den INGCH-Firmen in Form eines Berichts zur
Verfügung gestellt werden.
© SKBF. Nachdruck mit Quellenangabe erwünscht; Belegsexemplar erbeten.
© CSRE. Reproduction autorisée avec mention de la source; veuillez nous envoyer un justificatif.
Brève description de la recherche:
Depuis plusieurs années, le marché suisse du travail se caractérise par une pénurie en ingénieurs, qui a tendance à
s’aggraver. La demande sans cesse croissante est confrontée à une offre stagnante voire même en régression dans certains
secteurs. C’est la conclusion principale du présent rapport commandité par l’organisation Ingénieurs et avenir (INGCH),
groupe fondé en 1987 avec pour objectif de promouvoir une nouvelle génération d'hommes et de femmes ingénieurs de
haut niveau. Les activités de INGCH sont soutenues financièrement et personnellement par un groupe d'entreprises
leaders dans toutes les branches, volontairement restreint.
Ont été analysés ici les chiffres relatifs aux inscriptions et aux diplômes en ingénierie de toutes les hautes écoles suisses
(EPF, universités et hautes écoles professionnelles) des années 1990–1999. Bien que le Système d'information
universitaire suisse (SIUS) ne compte pas l’informatique parmi les sciences de l’ingénieur (ces dernières figurant parmi
les sciences exactes et naturelles), elle a été prise en compte dans cette étude, tandis que, pour des raisons pratiques
également, les ingénieurs agronomes et les ingénieurs forestiers ont été laissés de côté. Les résultats montrent que,
même si la proportion de jeunes ayant choisi une formation de niveau universitaire a augmenté de 8% au cours des
années 90, il n’y a guère eu de croissance dans les sciences de l’ingénieur proprement dites (+1%). Dans les branches
considérées dans cette étude, la croissance est de 11%, donc supérieure à la moyenne, mais elle est surtout due aux
étudiants en informatique. En effet, les inscriptions en informatique ont augmenté, entre 1990 et 1999, de 52% (de 282
à 430). Le nombre de diplômes délivrés a diminué ces dernières années; sur la base des chiffres relatifs aux inscriptions,
on peut pourtant s’attendre à une certaine croissance pour les prochaines années – mais, à nouveau, cette croissance
concernera essentiellement l’informatique. La diminution va probablement se poursuivre en génie civil et en
architecture, tandis qu’on s’attend à une certaine constance en mécanique ou en électrotechnique.
Il est prévu de mettre à jour, à l’avenir, ces données une fois par an, et de les soumettre aux entreprises INGCH sous la
forme d’un rapport.
Deskriptoren (EUDISED):
*technische Bildung; *technologische Wissenschaften; *Fächerwahl; Ingenieur; Arbeitsmarkt; Hochschulbildung;
tertiäre Bildung
- methodologisch: deskriptive Statistik
Descripteurs (EUDISED):
*enseignement technique; *sciences technologiques; *choix des études; ingénieur; marché du travail; enseignement
supérieur; enseignement postsecondaire
- méthodologiques: statistique descriptive
* = Hauptdeskriptoren / descripteurs principaux
Veröffentlichungen. Publications:
Mira, Lukas; Rütter, Heinz. Ingenieur-Arbeitsmarkt: Entwicklung des Ingenieur-Angebots Schweizer Hoch- und
Fachhochschulen. Rüschlikon; Zürich: Rütter + Partner concert research; INGCH, März 2001, 45 S.
Hier erwähnte Publikationen sind über den Buchhandel oder die umseitig vermerkte Institution oder Kontaktperson z u
beziehen, nicht bei der SKBF. • Les publications mentionnées dans l'Information sur la recherche éducationnelle ne sont pas
disponibles au CSRE; veuillez vous adresser à votre libraire ou à l'institution / la personne mentionnées en première page.
Methodische Anlage des Projekts. Méthodes de recherche:
Sekundärstatistik; deskriptive Analyse
Geographischer Raum. Délimitation géographique:
Schweiz
Art des Projekts. Type de recherche:
Auftragsforschung
Auftraggeber des Projekts. Mandant de la recherche:
Ingenieure für die Schweiz von morgen (INGCH), Freigutstrasse 24, 8027 Zürich, [email protected]
Finanzierung. Financement:
durch den Auftraggeber