Parcours professionnel « Métiers du livre

Parcours professionnel « Métiers du livre »
Université de Lorraine – Master Lettres – Site de Nancy
UE 701 (cours commun avec les étudiants de master Lettres recherche) :
« généalogie des genres », 36h soit 3h de CM par semaine
UE 701 Généalogie des genres (cours commun avec les étudiants de master Lettres
professionnalisant) : 36 h soit 3 h par semaine
EC.1 Les genres littéraires dans l’Antiquité (E. Jouët-Pastré et Y. Benferhat)
Nous nous interrogerons sur la notion même de genre littéraire et sur sa pertinence
pour l'Antiquité. Nous partirons des premiers textes « critiques » de Platon et
d'Aristote sur la « littérature », puis nous nous centrerons sur l'analyse d'un genre (?),
celui de la tragédie dans l'Antiquité grecque. Pour la partie latine, introduction aux
genres littéraires présents à Rome qui ont inspiré la littérature française (théâtre
comique, poésie épique, poésie lyrique, roman).
EC.2 Théorie des genres (S. Camet)
Si le les rayonnages des librairies nous orientent vers le roman, la poésie ou le théâtre,
on se doute qu’une telle catégorisation est approximative. Bien mieux, les textes de
l’extrême contemporain semblent un déni systématique de ce type de classification.
En outre, le sonnet, le roman de chevalerie sont des genres à leur tour, comment les
concilier avec les précédents ? Le séminaire réfléchira aux conventions discursives
(Jean-Marie Schaeffer Qu’est-ce qu’un genre littéraire ?, Seuil, Paris, 1989) qui soustendent ces formes de l’écriture.
EC.3 Continuité, ruptures et inventions en littérature française (A. Guyot)
« La description romanesque dans la littérature française, du XVIIe au XXIe siècle »
L'histoire du roman en France est celle d'une série de ruptures et d'inventions
littéraires au sein d'une continuité remarquable. On l'examinera à travers l'une de ses
facettes les plus fascinantes : la description, longtemps mal aimée et pourtant
essentielle au sens de l'histoire racontée comme à l'impression que le lecteur en retire.
L'étude portera sur des extraits d'œuvres parmi les plus significatives de la littérature
française, extraits distribués par l’enseignant au début du séminaire.
UE 702 (cours commun avec les étudiants de master Lettres recherche) : « le
texte », 48h soit 4h de CM par semaine
EC.1 La fabrique du texte (V. Bubenicek)
Éditer un roman de chevalerie franco-italien: la « suite » du Roman de Meliadus (ms.
Ferrell 5).
EC. 2 L’édition des textes (C. Seth)
Introduction à différents aspects essentiels du monde de l’édition (Comment fait-on
éditer un livre ? Chez qui ? Dans quelle collection ? Les prix littéraires etc.), avec des
conférences de professionnels.
EC.3 : Génétique textuelle (V.Bubenicek)
« Du manuscrit à l’édition critique ou la fabrique du livre » Une littérature sans
auteur(s) ; problème du copiste ; critique des témoignages manuscrits.
EC.4 Le texte et la langue (C. Badiou-Monferran)
À partir de l'examen de deux romans contemporains mêlant différentes langues (le
français métropolitain et le malinké pour Allah n'est pas obligé de Ahmadou
Kourouma, 2002 ; le français de France, le québécois, l'anglais, l'amérindien, l'arabe
et le latin pour Anima de Wajdi Mouawad, 2012) on s'interrogera sur la manière dont
ces textes opèrent le métissage des langues, des voix et des « interdiscours » qui les
constituent. On traitera de cette question à partir de cadres théoriques empruntés
principalement à la linguistique textuelle, à l'analyse du discours et à la
sociolinguistique.
UE 703 (cours commun avec les étudiants de master Lettres
recherche) « Connaissance des métiers du livre », 48h soit 24h par enseignement
sous forme de conférences
- EC.1 Science des textes
- - S. Bazin : Naissance de la littérature médicale en français : transmission et
vulgarisation du savoir – étude d’un corpus de textes (XIVe - XVIe s.) (3h)
- - S. Camet : Texte original, texte traduit : ou comment ne pas être
polyglotte (3h)
- - F. Fix : Présentation d'un catalogue d'exposition de musée : choix des textes
et des illustrations, fonction des extraits de textes littéraires dans le livre, lien
texte et image. (3h)
- - A. Génetiot : Éditer un auteur du XVIIe s. (3h)
- - A. Guyot : Stylistique des genres littéraires au XIXe s. (3h)
- - A. Préta : Éditer une correspondance au XXe siècle. La recherche en poésie
française du XXe siècle. (3h)
- - C. Seth : D’une question à un article scientifique. Exemple (3h)
- - I. Turcan : Comment décoder les textes des dictionnaires imprimés sous
l'Ancien Régime, en pleine concurrence éditoriale. Exemples choisis dans les
XVIIe et XVIIIe siècle (3h)
- EC.2 Métiers du livre et de la culture
Conférences de 2h de la part d’éditeurs, libraires, médiathécaires, auteurs, traducteurs
et directeurs de collections.
UE 704 (enseignement spécifique au parcours pro)
« Situation de la littérature et de la culture aujourd’hui » (24h), sous la forme de
conférences de 2h
- interventions sur la littérature, notamment le roman, la poésie et le théâtre
aujourd’hui ; leur inscription dan la vie sociale, économique, institutionnelle
« Outils informatiques pour les métiers du livre et de la culture » (12h dont 2h
d’évaluation lors de la dernière séance)
Véronique Montémont
Outils informatiques pour les métiers du livre et de la culture.
1. Catalogues bibliographique et répertoires de ressources : Gallica, BNF, Frantext,
Electre, le répertoire ReLire.
2. Métadonnées : comment décrire un texte en vue de son identification. Indexation
des métadonnées dans les catalogues électroniques.
3. L’édition électronique. Situation, problèmes et plateformes de diffusion. La gestion
de la concurrence livre électronique / livre papier.
Un exemple de diffusion électronique : la plate-forme AlphaLire (Chambéry)
4. Introduction à la protection du droit d’auteur : droits papiers, droit électronique. Le
« droit d’éditeur », les droits dérivés.
Evaluation : 2 h : Questions de cours + 1 question de réflexion
UE 705 : enseignement transversal commun à tous les étudiants de master
Lettres :
- langue vivante au choix (allemand, anglais, italien, espagnol)
- informatique
- méthodologie du mémoire/du rapport de stage
UE 801 Histoire du livre et de la lecture (cours commun avec les étudiants de
master Lettres recherche) : 36 h, soit 3 h par semaine
EC.1 La littérature dans l'Antiquité (E. Jouët-Pastré et J. Jouanna Bouchet)
Quels rapports les Anciens entretenaient-ils avec le livre ? Comment lisaient-ils ou
prenaient-ils connaissance des textes, que ce soit en privé ou en public ? Quels textes
étaient lus ? Comment se faisait la transmission des textes ? Telles sont les questions
que nous développerons dans ce cours consacré au livre et à la lecture dans
l’Antiquité, avec une partie grecque et une partie latine. Nous regarderons de près les
textes qui traitent de la question de l’écriture, de la lecture et du livre, depuis les
premiers témoignages sur l’écrit jusqu’à l’époque romaine, sans laisser sous silence
tout ce qui concerne la matérialité même du texte, ses conditions d’édition et de
transmission.
EC.2 La littérature et la modernité, (C. Badiou-Monferran)
Quand commence la « modernité littéraire » ? On s'interrogera sur le statut ambigu –
moderne ou ancien ?– de la littérature des XVIe, XVIIe et XVIIIe siècles, que certains
nomment « littérature d'ancien régime » et d'autres « littérature de la première
modernité ». On se demandera également en quoi la lecture de cette littérature d'avant
la Révolution française est susceptible d'agir sur notre présent. Le séminaire sera ainsi
l'occasion de présenter les diverses théories, dont certaines très récentes, sur la
transmission et l'actualisation des œuvres du passé.
EC.3 Pratiques du texte (I. Turcan)
Un choix de textes appartenant à différents genres littéraires de différentes époques
sera proposé pour mener des études permettant d'introduire des considérations
méthodologiques pour une lecture efficace de tous textes.
UE 802 Théories littéraires (cours commun avec les étudiants de master Lettres
recherche) : 48 h soit 4 h par semaine
EC.1 Éléments de narratologie (A. Préta)
Rappels et prolongements théoriques. Poésie et récit.
EC 2. Intertextualité et créativité littéraire (A. Guyot)
« Roman et récit de voyage du XIXe au XXIe siècle : interférences et
contaminations »
On étudiera les relations entretenues par les deux genres littéraires dans le cadre d’une
initiation à la poétique et à la stylistique des genres. L'étude portera sur des extraits
d'œuvres appartenant à la littérature française, extraits distribués par l’enseignant au
début du séminaire.
EC.3 Imaginaire et représentation (A. Préta et I. Turcan)
- Poésie et image au XXe siècle (A. Préta).
- Les paratextes des dictionnaires sous l'Ancien Régime : appréciation des décalages
entre l'idéal des objectifs des lexicographes et la réalité des textes imprimés, puis
réédités et corrigés. (I. Turcan).
EC.4 Poétique et rhétorique (A. Génetiot)
Théorie littéraire des textes des XVIe et XVIIe siècles selon les catégoriques
rhétoriques et la terminologie en usage à l’époque, questions de création et de
réception.
UE 803 – mise en place d’un projet collectif (enseignement spécifique au
parcours pro, 48h en tout)
- projet culturel 12h, soit 1h par semaine, encadrement F. Fix
- - techniques rédactionnelles, 12h soit 1h par semaine, A. Préta
- CM : le livre en questions, 24h, soit 2h par semaine. Cours sur le roman
contemporain, les modes de lecture, en lien avec le projet culturel réalisé en
médiathèque
UE 804 accompagnement du stage et soutenance orale (enseignement spécifique
au parcours pro), 24h
UE 805, enseignement transversal commun à tous les étudiants de master
Lettres : 36h soit 1h par semaine par cours :
- langue vivante au choix (allemand, anglais, italien, espagnol)
- méthodologie du mémoire ou du rapport de stage
- formation à la recherche documentaire