dossier de candidature - Langue et Culture arabes
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dossier de candidature - Langue et Culture arabes
COLLEGE ANTOINE DE SAINT-EXUPERY RENTRÉE 2015 DOSSIER DE CANDIDATURE Demande d’admission en classe de 6ème Section Internationale Arabe ère N.B. : La langue de la section sera la 1 langue vivante étrangère (LV1) de l’élève au collège, indépendamment des langues ème éventuellement pratiquées ou étudiées précédemment. La LV2 à partir de la 4 sera obligatoirement l’anglais Régime choisi Externe Demi-pensionnaire Interne 1 Renseignements administratifs Elève Fille Garçon Nom(s) : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Prénom(s) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Né(e) le ……………………………………………… à …………………………………………………………………………………………… Pays / département : …………………………………………………………… Date d’arrivée en France pour les enfants nés à l’étranger : ……………………………………………………………… Nationalité(s) : …………………………………………………… Adresse : …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Code postal : …………………………………………………… Ville : …………………………………………………………… Pays : …………………………………………………………… Téléphone fixe : …………………………………………………… Portable : ……………………………………………………… Courriel / E-mail : ………………………………………………………………………………………………………………………………… 1 Compléter le formulaire de Demande d’admission à l’internat 23 rue du Progrès – BP 80130 59260 HELLEMMES LILLE 03.20.56.85.73 - 03.20.33.18.66 http://saint-exupery-hellemmes-lille.savoirsnumeriques5962.fr [email protected] DOSSIER DE CANDIDATURE EN SECTION INTERNATIONALE ARABE Responsable légal 1 Mère Père Autre (préciser) : ………………………………………………… Nom(s) : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Prénom(s) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nationalité(s) : …………………………………………………… Coordonnées à préciser si elles sont différentes de celles de l’élève : Adresse : …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Code postal : …………………………………………………… Ville : …………………………………………………………… Pays : …………………………………………………………… Téléphone fixe : …………………………………………………… Portable : ……………………………………………………… Courriel / E-mail : ………………………………………………………………………………………………………………………………… Responsable légal 2 Mère Père Autre (préciser) : ………………………………………………… Nom(s) : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Prénom(s) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nationalité(s) : …………………………………………………… Coordonnées à préciser si elles sont différentes de celles de l’élève : Adresse : …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Code postal : …………………………………………………… Ville : …………………………………………………………… Pays : …………………………………………………………… Téléphone fixe : …………………………………………………… Portable : ……………………………………………………… Courriel / E-mail : ………………………………………………………………………………………………………………………………… Responsable légal 3 2 Mère Père Autre (préciser) : ………………………………………………… Nom(s) : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Prénom(s) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nationalité(s) : …………………………………………………… 2 Pour les élèves hébergés en famille d’accueil en-dehors du temps scolaire, le responsable légal 3 vient en complément de la famille de l’élève sans s’y substituer (sauf décision de justice inverse) et reçoit les mêmes informations que la famille. 2/7 DOSSIER DE CANDIDATURE EN SECTION INTERNATIONALE ARABE Responsable légal 3 • Coordonnées à préciser si elles sont différentes de celles de l’élève : Adresse : …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Code postal : …………………………………………………… Ville : …………………………………………………………… Pays : …………………………………………………………… Téléphone fixe : …………………………………………………… Portable : ……………………………………………………… Courriel / E-mail : ………………………………………………………………………………………………………………………………… Langue(s) parlée(s) par l’élève Langue(s) maternelle(s) ……………………………………………… parlée écrite ……………………………………………… parlée écrite Langue(s) étudiée(s) à l’école LV1 ……………………………………………… LV2 ……………………………………………… Autre(s) langue(s) ……………………………………………… parlée écrite ……………………………………………… parlée écrite Scolarité antérieure 3 Préciser le nom de l’école ou du collège, de la ville et du département (ou du pays). Année scolaire Scolarité en France Scolarité à l’étranger 2014-2015 Années antérieures en cas de changement d’école ou de collège Année(s) scolaire(s) 3 Scolarité en France Scolarité à l’étranger Il est IMPÉRATIF de la mentionner. 3/7 DOSSIER DE CANDIDATURE EN SECTION INTERNATIONALE ARABE Motivation de l’élève Expliquez ce qui motive la candidature de l’élève dans la section internationale arabe ainsi que son parcours linguistique (langue pratiquée à la maison, apprentissage de la langue à l’école ou hors de l’école, séjours à l’étranger, etc.). ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4/7 DOSSIER DE CANDIDATURE EN SECTION INTERNATIONALE ARABE Motivation de la famille Expliquez ce qui motive la candidature de votre enfant dans la section internationale arabe ainsi que son parcours linguistique (langue pratiquée à la maison, apprentissage de la langue à l’école ou hors de l’école, séjours à l’étranger, etc.). ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5/7 DOSSIER DE CANDIDATURE EN SECTION INTERNATIONALE ARABE Avis du conseil de cycle (entrée en 6e) Expliquez brièvement votre avis sur la candidature de l’élève (maîtrise des apprentissages fondamentaux, capacité et régularité de travail 4, intérêt et facilité d’apprentissage des langues, …). Pour un non-francophone, précisez le niveau de maîtrise de la langue française. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Aptitudes à s’investir dans des activités de groupe et à vivre en collectivité ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. AVIS Très favorable Favorable Date : ………………………………………………………………… Réservé Défavorable Signature et cachet 4 L’enseignement en section internationale est exigeant. Les élèves auront plusieurs heures d’enseignements e spécifiques supplémentaires. En 6 , les élèves participeront également à un atelier de découverte des autres e langues et cultures enseignées dans l’établissement. Dans la langue de la section, l’objectif visé en fin de 3 est le niveau B2 du CECRL. 6/7 DOSSIER DE CANDIDATURE EN SECTION INTERNATIONALE ARABE Demande d’admission à l’internat5 Nous soussignés, responsable légal 1 (nom et prénom) ………………………………………………………………………………………………… responsable légal 2 (nom et prénom) ………………………………………………………………………………………………… souhaitons que notre enfant (nom et prénom) …………………………………………………………………………………, puisse bénéficier d’une inscription à l’internat du collège international à la rentrée prochaine en classe de 6ème. Nous joignons le dossier de candidature pour l’entrée à l’internat. Nous nous engageons à nous rendre disponibles autant que de besoin. Signatures des responsables légaux : ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… 5 Un dossier spécifique est à retirer au secrétariat de l’établissement ou à télécharger sur le site internet du collège (http://saint-exupery-hellemmes-lille.savoirsnumeriques5962.fr/actualites/internat-de-lareussite/entrer-a-l-internat-de-la-reussite/ ) et à joindre impérativement au dossier de candidature. Pièces à joindre au dossier Entrée en 6e : livret scolaire de l’élève (CM1/CM2). D’autres documents pourront être demandés en cas d’avis favorable à l’admission de l’enfant au collège. La liste sera précisée en temps utile sur le site numérique du collège http://saint-exupery-hellemmes-lille.savoirsnumeriques5962.fr 7/7