File - Lakes loves languages
Transcription
File - Lakes loves languages
NOM:____________________________________________ CLASSE:__________________________________________ END OF KS3 (Y9) TARGET: ___ Present tense – regular verbs The present tense is used to describe things that are happening now, things that usually happen or that do not change. There is only one form of the present tense in French so, for instance, je joue means I play, I’m playing or even I do play. HOW TO FORM PRESENT TENSE Regular verbs work in one of three ways, depending on whether the infinitive of the verb ends in –er, -re or –ir. We then remove these endings and add different ones depending on which person we are talking about. -ER VERBS regarder – to watch je regarde (I) tu regardes (you) il/elle/on joue (he/she/we/one) nous regardons (we) vous regardez (you) ils/elles regardent (they) -RE VERBS vendre – sell je vends (I) tu vends (you) il/elle/on vend (he/she/we/one) nous vendons (we) vous vendez (you) ils/elles vendent (they) -IR VERBS finir – to finish je finis (I) tu finis (you) il/elle/on finit (he/she/we/one) nous finissons (we) vous finissez (you) ils/elles finissent (they) Fill the gap with the correct form of the verb in the present tense. 1. Je ___________ avec mon ami (jouer) 2. Il _________ la télé (regarder) 3. Elles ___________ dans la chorale (chanter) 4. Elle _________ son iPod (écouter) 5. Vous _________ avec le professeur (parler) 6. Tu _________ le train (attendre) 7. On _________ des souvenirs à l’office de tourisme (vendre) 8. Ils _________ le déjeuner à deux heures (finir) 9. Je __________ le poisson au restaurant (choisir) 10. Elle _______ un formulaire (remplir) Time phrases you might use with the present tense maintenant généralement d’habitude en ce moment aujourd’hui de temps en temps now generally usually at the moment today occasionally Translate into English 1. D’habitude, je parle avec mes amis sur Facebook _________________________________________________ 2. Aujourd’hui nous commentons sur les photos de nos amis _________________________________________________ 3. En ce moment elle finit ses devoirs dans la chambre. _________________________________________________ 4. Généralement on parle souvent en ligne _________________________________________________ 5. J’aime travailler sur mon ordinateur. _________________________________________________ 6. Maintenant ils répondent à la question en français. _________________________________________________ 7. Vous choisissez ces jeux aujourd’hui ? _________________________________________________ 8. Tu écoutes la radio le matin de temps en temps ? _________________________________________________ 9. Mes amis regardent les vidéos sur Facebook. _________________________________________________ 10. Nous détestons jouer aux jeux comme Candy Crush. _________________________________________________ Comment tu trouves…? Learn this vocabulary for a test next lesson. The list will be available on www.lakesloveslanguages.weebly.com, Y9, term 1 to play a variety of vocabulary games and also will have a Quizlet.com set embedded so that you can a variety of learning techniques. ALL of you are expected to know 60% of the words, be able to agree some adjectives correctly and remember accents and spellings well. MOST of you will know 70% of the words, be able to agree most with feminine adjectives and remember accents and spellings very well. SOME of you will remember over 80% of the words, be able to agree almost all adjectives in the feminine form and have accurate accent use and spellings. Les adjectifs Adjectives arrogant(e) arrogant beau/belle good-looking/beautiful charmant(e) charming drôle funny égoïste selfish généreux/genereuse generous gentil(le) kind jaloux/jalouse jealous joli(e) pretty lunatique moody pénible a pain timide shy Pour aller plus loin: How would you make these adjectives agree with masculine plural and feminine plural nouns? Be ready to share next lesson. PRACTISING DIRECT OBJECT PRONOUNS: WRITING DRILL (PRESENT TENSE) Répondez à l’affirmative à ces questions sans dire oui. Exemples : Tu aimes les pommes ? > Je les aime. Tu aimes le champagne ? > Je l’aime 1. Tu aimes les poires ? 2. Tu adore les fruits ? 3. Tu détestes ta sœur ? 4. Tu manges les légumes ? 5. Tu bois le vin ? 6. Tu regardes la télé souvent ? 7. Tu écoutes la radio le matin ? 8. Tu aimes la musique des Beatles ? 9. Tu parles le français ? 10. Tu portes les bracelets ? Maintenant, donnez des réponses négatives. Exemple : Exemple : Tu adores les fruits ? > Je ne les adore pas. Tu as fini tes devoirs ? > Je ne les ai pas finis. 1. Tu as fini ton dîner ? 2. Tu as aimé le film ? 3. Tu as bu la limonade ? 4. Tu as terminé le travail ? 5. Tu as vu ta copine hier soir ? 6. Tu as mangé les huîtres ? 7. Tu as regardé l’émission à la télé ? 8. Tu as entendu le nouveau disque ? 9. Tu as acheté le journal ? 10. Tu as vendu ta voiture ? Le Passé Composé / Le Parfait Draw a poster / instructional guide for fellow students on how to create the perfect tense with AVOIR. Remember that there are three steps! MRS VAN DE TRAMP Draw a poster showing, step by step, how to construct the Passé Composé using être (MRS VAN DE TRAMP verbs).