Bonjour et Bienvenue en classe de Français IB.
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Bonjour et Bienvenue en classe de Français IB.
MYP French 1 Summer assignment Bonjour et Bienvenue en classe de Français IB. Objective: This assignment is intended to give you the opportunity to practice writing in the targeted language so that you don’t forget everything over the summer. Activity 1: Make a set of flashcards (on notecards) or a foldable for each list. Make sure you are able to practice the meaning and gender for all nouns and the conjugation for all verbs. You can draw pictures, cut out pictures, write the English and French, make online flashcards and print... whatever you want to do to help you practice this vocabulary. Counts as a project grade!!!! Family Blood Relations l’arrière-grand-père le grand-père le père le frère l’oncle le cousin le fils le mari le neveu l’époux le parent l’enfant great grandfather grandfather father brother uncle cousin son husband nephew spouse parent child Steps and In-laws : le beau-père step father /in law le beau-frère step brother/ in law le demi-frère half brother Adjectives sympa super timide bête pénible moche égoïste grand nice great shy silly annoying ugly selfish big/tall l’arrière-grand-mère la grand-mère la mère la sœur la tante la cousine la fille la femme la nièce l’épouse great grandmother grandmother mother sister aunt cousin daughter wife niece spouse la belle-mère la belle-sœur la demi-sœur step mother /in law step sister /in law half sister petit joli méchant intelligent bavard diligent paresseux généreux little/short pretty mean intelligent talkative hard-working lazy generous Verbs Être- to be Je suis Tu es Il/elle est nous vous ils sommes êtes sont Faire- to do/make Je fais Tu fais Il/elle fait nous vous ils faisons faites font Venir- to come je viens tu viens Il/elle vient je veux tu veux Il/elle veut nous venons vous venez ils viennent Vouloir- to want nous voulons vous vouez Ils veulent the clothing les vêtements the shirt la chemise the t-shirt le t-shirt the pullover sweater le chandail/ le pull the shorts le short the sweatshirt le sweat-shirt the sweatpants le pantalons de survêtement the pants le pantalon the blouse le chemisier the skirt la jupe the sports coat la veste the jeans le jean the suit le costume the dress la robe the tie la cravate the socks Les chaussettes (f) the shorts le short the shoe la chaussure the tennis shoes les tennis (f) the sandal la sandale the basketball shoes les baskets (f) the belt la ceinture the boot la botte the coat Le manteau the ski jacket l’anorak (m) the woman’s suit le tailleur the purse le sac à main the pantyhose les bas the swimsuit le maillot de bain Activity 2: Write a 50 word paragraph using words from each category. Criterion D – Using Language in Spoken and Written Form (maximum of 8 points, 100%) This activity counts as a summative assessment, first test grade. Your summer assignment is due the first day of school. Late assignments will be accepted but will lose 10% per class late. Bonne chance! Enjoy your summer!