Le pari de Nantes à Dakar
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Le pari de Nantes à Dakar
m e és 15 20 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te re Je n’ai pas de lien d’intérêt potentiel à déclarer -T ou © uc n I, C tio R G m lle ré s rti e pa ts dr oi êm e s To u Conférencier : Toublanc, Béatrice, Nantes od pr 15 20 . te er di te -T ou nt s ti es er vé uc ro d re p n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm DÉCLARATION DE RELATIONS PROFESSIONNELLES m e és 15 20 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te re Je n’ai pas de lien d’intérêt potentiel à déclarer -T ou © uc n I, C tio R G m lle ré s rti e pa ts dr oi êm e s To u Conférencier : Musseau, Nathalie, Nantes od pr 15 20 . te er di te -T ou nt s ti es er vé uc ro d re p n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm DÉCLARATION DE RELATIONS PROFESSIONNELLES m e és 15 20 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 20 lle ré s rti e pa ts dr oi êm e m s To u . te er di te -T ou nt s ti es er vé uc ro d re p n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm Le pari de Nantes à Dakar B. TOUBLANC et N. MUSSEAU – SERVICE HEMODYNAMIQUE – CHU NANTES m e és I, C Conclusion G R dr oi ts rv és te -T ou Rôle du paramédical se ré Equipe locale To us I, C uc od pr n tio Missions re lle ré s rti e pa ts dr oi Motivations êm e m s To u . te er di te -T ou nt s ti es er vé uc ro d re p Objectifs © R G n tio e êm m Projet 15 © el rti pa le es Contexte 20 15 20 er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm • • • • • • • • Sommaire m e és 15 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te -T ou n I, C tio R G uc od pr re © lle ré s rti e pa ts . te uc ro d re p • Manque d’infrastructure er di te -T ou nt s ti es er vé • Manque de tutorat humain dr oi êm e m s To u n tio e el rti pa le es • Déficit de prise en charge des pathologies êm m cardiaques 20 15 20 er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm Contexte e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r . te di er nt ti es le e pa rti el service de cardiologie CHNU Fann à Dakar => Pr Bara Diop et rti e êm e PROJET 2012 ts ré se rv és -T ou te re pr od uc tio n m son équipe médicale et paramédicale © G R C I, To us dr oi Association humanitaire « La Chaîne de l’Espoir » 15 20 15 © G R C I, son équipe médicale et paramédicale ses bénévoles et ses partenaires 20 To u s pa dr oi e ts => Pr Guérin et lle ré s es er vé ti s nt er di -T ou te . te re p ro d uc tio n és m êm service hémodynamique CHU de Nantes êm m Les acteurs m e és 15 © G R I, C To us dr oi • Cardiologie diagnostique et interventionnelle • Activité adulte et pédiatrique 20 ts rv és se ré 15 20 © te n tio I, C lle ré s rti e pa ts dr oi êm e m s To u . te uc ro d re p au CHNU de Fann à Dakar er di te -T ou nt s ti es er vé • Installation du matériel • Formation des équipes médicale uc od pr re et paramédicale -T ou R G n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm Projet • Création d’une salle de cathétérisme m e és 15 20 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 20 lle ré s rti e pa ts dr oi ti es . te er di te -T ou nt s uc ro d re p et des compétences er vé • Autonomisation êm e m s To u n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm Objectifs • Soins sur place • Transmission des connaissances e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r . te di er nt ti es re p ro d uc tio n développer ses compétences et ses capacités G pa uc R tio C n I, m To u s êm e dr oi ts rti e lle ré s satisfaction personnelle, participation avec d’autres à la réalisation d’un projet commun es er vé ti s nt er di -T ou te . te • Personnelles re 15 pr © od • Sociales -T ou te 20 15 © G R C I, To us dr oi ts ré se rv és faire partie de ceux qui travaillent à améliorer les choses, rencontrer d’autres personnes avec de nouvelles cultures 20 m êm le m êm e pa rti el • Professionnelles e és Motivations m e és 15 © G R I, C To us • Avril 2013 à Novembre 2015 (2 ans ½) • Transmission et partage au sein de l’équipe 20 dr oi ts rv és se ré te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 20 lle ré s rti e pa ts dr oi êm e m s To u . te er di te -T ou nt s ti es er vé uc ro d re p n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm • 1 semaine • Binôme => 1 cardiologue et 1 paramédical Mission m e és 15 20 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 lle ré s rti e pa ts dr oi êm e m s To u ti es er vé • 5 missions => adulte (coronarographie et ATC) • 3 missions => pédiatrie (CAP et CIA) • 1 mission => jeune (valvuloplastie mitrale) 20 . te er di te -T ou nt s uc ro d re p n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm 9 Missions m e és 15 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré Installation de matériel neuf Télémaintenance Fourniture en pièces de rechange 20 te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 20 lle ré s rti e pa ts dr oi êm e m s To u . te er di te -T ou nt s ti es er vé uc ro d re p n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm Salle de cathétérisme m e és 15 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré Surveillance post procédure Echographie de contrôle Présence des parents 20 te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 20 lle ré s rti e pa ts dr oi êm e m s To u . te er di te -T ou nt s ti es er vé uc ro d re p n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm Salle de surveillance m e és 15 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré Rangement des consommables Fabrication d’étagères Eclairage et aération 20 te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 20 lle ré s rti e pa ts dr oi êm e m s To u . te er di te -T ou nt s ti es er vé uc ro d re p n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm Réserve de matériel m e és 15 20 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 20 lle ré s rti e pa ts dr oi es . te er di te -T ou nt s uc ro d re p Radioprotection ti er vé Qualité et sécurité des soins êm e m s To u n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm • • • • Rôle du paramédical Explication du fonctionnement des appareils Hygiène, asepsie m e és 15 20 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 20 lle ré s rti e pa ts dr oi êm e m s To u . te er di te -T ou nt s ti es er vé uc ro d re p n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm • Vérification du bon fonctionnement des appareils • Vérification du respect des consignes • Rangement des « consommables » Formation pratique m e és 15 Je regarde faire 20 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 lle ré s rti e pa dr oi êm e m s To u • Préparation du matériel et explication de son utilité • Explication du déroulement des procédures Je montre 20 ts . te er di te -T ou nt s ti es er vé uc ro d re p n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm Formation pratique • Présentation des cas sélectionnés Je fais avec m e és 15 20 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te -T ou © n I, C lle rti e ré s . te er di te -T ou uc ro d re p Modes opératoires des procédures nt s ti es er vé Présentation de cours théoriques pa ts dr oi êm e m s To u Inventaire du matériel en réserve tio R G uc od pr re 15 20 n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm • • • • • Formation théorique Modes d’emploi pour les appareils Protocoles de préparation et surveillance du patient m e és © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré Paulette te -T ou Nancy 15 Lissa uc od David pr re n I, C lle rti e ré s . te uc ro d re p Progrès croissants, envie d’apprendre er di te -T ou nt s ti es er vé Respect des consignes pa ts dr oi êm e m s To u Acquisition de connaissances, de gestes techniques tio R G n tio e êm m el rti pa le es 5 paramédicaux 20 15 Diémé 20 © er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm • • • • • Equipe locale Engagement, implication, motivation m e és 15 20 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 20 lle ré s rti e pa ts dr oi . te er di te -T ou nt s uc ro d re p Recrutement large des patients ti es er vé Activité pérenne êm e m s To u n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm • • • • Conclusion Equipe compétente et autonome Solution efficiente en terme de santé publique m e és 15 20 © G R I, C To us dr oi ts rv és se ré te -T ou © n I, C tio R G uc od pr re 15 20 lle ré s rti e pa ts dr oi êm e m s To u . te er di te -T ou nt s ti es er vé uc ro d re p n tio e êm m el rti pa le es er nt ti te di . e e r p pa ar vé tie s 01 rt i el lle 5 © le e e s G ut t s R ti e C n re t I e , pr To rd od ite u ro uc s d . its tio ro ré its n e se m pa êm rv é r êm Merci de votre attention