Changement climatique, agriculture et forêt : quels impacts, rôles et

CHANGEMENT CLIMATIQUE, AGRICULTURE ET FORÊT :
QUELS IMPACTS, RÔLES ET SOLUTIONS ?
UN TEMPS D’ÉCHANGE À LA CROISÉE
DE LA FORMATION, DU DÉVELOPPEMENT
ET DES POLITIQUES PUBLIQUES
ORGANISÉE PAR :
La DRAAF LR - Contacts : Michel CHABBERT et Marie SCHILL.
DATE ET LIEU :
Mardi 10 novembre après-midi, au lycée agricole Frédéric Bazille à Agropolis - Montpellier.
OBJECTIFS :
Sur un sujet dont on sait aujourd’hui qu’il est à forts enjeux, qui fait prochainement l’objet de la Conférence des
Nations Unies sur le changement climatique (COP21) à Paris et qui concerne à plusieurs titres l’agriculture et la
forêt, il s’agit de mobiliser l’ensemble des acteurs régionaux, au premier plan desquels se trouvent les jeunes
générations :
partage de connaissances et d’expériences entre acteurs des mondes des politiques publiques
(administration et collectivités), du développement agricole et forestier (producteurs et organismes de conseil)
et de la formation (apprenants et enseignants, y compris chercheurs) : quelle approche des différentes parties
prenantes sur l’impact du changement climatique pour l’agriculture et la forêt, et réciproquement rôle de ces
dernières dans la lutte contre le changement climatique ?
identification des perspectives et potentielles pistes de travail collaboratif : quels axes prioritaires à travailler
en région ? Sur ces axes, quelles perspectives pour les jeunes en matière d’engagement personnel, de
formation et d’insertion professionnelle ? Quelles collaborations possibles ou souhaitables entre les différents
acteurs : adéquation formation-emploi, expérimentation et démonstration dans les établissements, visites,
interventions, sujets et lieux de stage et de projets d’étudiants, … ?
PUBLIC VISE :
Professionnels agricoles et forestiers (producteurs et structures d’accompagnement) et du domaine de
l’environnement (associations, parcs)
Etudiants des enseignements technique et supérieur agricoles
Enseignants de l’enseignement technique et de l’enseignement supérieur, et chercheurs
Représentants de l’administration et de collectivités
PROGRAMME PRÉVISIONNEL :
Accueil café
Début des travaux
13h30
14h
MOT D’ACCUEIL
ÉLÉMENTS DE CADRAGE NATIONAL
Agriculture, forêts et sols font partie de la solution climatique – Synthèse du rapport du CGAAER commandé par
le ministre de l’agriculture en vue de la COP21
Intervenant du Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux
ÉCLAIRAGES REGIONAUX
Une moindre ressource en eau et des maladies émergentes : quelles possibilités d’adaptation de la vigne ?
Intervenants INRA et Chambres d’agriculture
Les prairies : quelle contribution à l’atténuation du changement climatique ? Comment assurer une
autonomie fourragère aux élevages ?
Intervenant Chambre d’agriculture
La forêt méditerranéenne face au changement climatique :
- comment adapter les peuplements forestiers ?
- quelle contribution à l’atténuation (puits de carbone, valorisation durable, source d’énergie
renouvelable) ?
Intervenants DRAAF et Centre Régional de la Propriété Forestière
TABLE RONDE ET DEBAT
Quelle approche des différentes parties prenantes ?
Quels sujets prégnants en région mis en évidence ?
Quelles perspectives, quelles collaborations possibles ou souhaitables entre les différents acteurs ?
Pour chaque type d’acteur, quelles conséquences du changement climatique sur l'insertion professionnelle
des jeunes, la façon dont il peut faire évoluer les métiers, en faire émerger, et donc influer sur les formations
mises en place ?
En quoi les professionnels peuvent trouver auprès des jeunes et des enseignants un appui face à cette
problématique (projets d'étudiants, stages, expérimentation, diffusion de résultats et démonstration, ...) ?
Intervenants au titre des :
- politiques nationales et locales : Ministère de l’agriculture et Montpellier Méditerranée Métropole
- producteurs et organismes d’accompagnement : Chambre régionale d’agriculture et Centre Régional de la
Propriété Forestière
- enseignants : Montpellier SupAgro et Lycée agricole
- jeunes : deux représentants.
CONCLUSION
Synthèse et perspectives
DRAAF et rapporteurs
17h