Conseil d`Ecole du 30-01-16

COMPTE RENDU DU CONSEIL D’ECOLE
du SAMEDI 30 JANVIER 2016
Etaient présents :
Personnels : Madame Quatrepoint, Madame Juin, Madame de Monts
Enseignants : Mesdames d’Harcourt, Pinero, Pontis,
Chiocchi, Hardy, d’Halluin, de Courcy, Domingues
Leporé, Lalande, Rebattu, Durosoy, Scherrer,
Parents correspondants : Mesdames Le Deventec, Watteau, Brunschwig, Vallois, Harkabus, Bertho,
Rodriguez, Draznieks, de la Ferté, Fristch, Charmeil, Fonteyne, Savornin, Pierron, Raguet, Lorain, Bunetel,
de Courcy, Laurent, Césaire, Desportes, Ogoussan et Monsieur de la Foye
Représentants de l’APEL : Mesdames Genuyt, Horent, Marchal
A partir de l’ordre du jour envoyé aux participants, parents correspondants et enseignants, le conseil d’école
a pu échanger autour des réflexions et questions transmises par les familles aux parents correspondants.
Compte rendu rédigé conjointement par les représentants de l’APEL, Mme Rodrigues, parent correspondant
et la direction de l’école. Il est déposé sur le site et un mot dans les cahiers de correspondance indiquera son
adresse sur le site de Saint Jean Hulst.
1 - Point sur la rentrée.
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Les travaux du site Magenta ont été terminés à temps. Les dernières améliorations vont arriver (des
essuie-mains manquent encore, certaines fenêtres sont à remplacer).
Les effectifs sont conformes aux attentes (effectifs stables avec pas trop d'enfants par classe, malgré
la très forte demande en maternelle et en CP à cause, sans doute, de la réforme des rythmes
scolaires.)
Il n’appartient pas à Madame Quatrepoint d’ouvrir une nouvelle classe.
La date de sortie est fixée au vendredi 1er juillet 2016 au lieu du mardi 5 juillet. Nous finissons plus
tôt car nous travaillons 4 samedis matins en plus.
2 - Actions de Carême.
Cette année est l'année de la Miséricorde. Comment la mettre en œuvre à l'école? Nous allons vivre
cette année une semaine de la Miséricorde qui va démarrer le lundi 15 février 2016. Le Carême sera
lancé après le défilé du mardi gras.
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Les jeudi 11 et vendredi 12 février : lancement du Carême pour les cycles 2 et 3 par P. Quatrepoint.
Madame Quatrepoint présentera aux élèves la nouvelle campagne de Carême.
En classe les enseignants présenteront les photos du réfrigérateur, des panneaux solaires et de l’ampèremètre
achetés grâce aux fonds récoltés en 2014- 2015. Cette démarche a été initiée par le frère Jacques Montfort. Ce
réfrigérateur sert pour une école de cuisine.
Le père Jacques Montfort n'a pas encore déterminé le besoin pour cette année à Haïti . Ce sera, de toute
façon, un projet pour une école qui pérennisera notre action à Haïti.
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La semaine de la Miséricorde sera balisée par des actions diverses:
- Remise et explication du logo. Chaque enfant recevra le logo mondial de la Miséricorde et le
portera à l'école pendant la semaine de la Miséricorde
- Deux vidéos sur la Miséricorde provenant du site du diocèse de Versailles et du site du diocèse de
Quimper seront montrées aux enfants.
- Le Père Héraut et le Père Le Lay passeront dans les classes.
- Le jeudi 18 février, le sacrement de la Réconciliation sera proposé pour le cycle 3. Pour les nonbaptisés, les prêtres sont heureux de recevoir les enfants pour un entretien.
- En cycle 2, un temps de prière est prévu le vendredi 19 dans le nouvel oratoire du bâtiment
Magenta.
- Les CM1 Bleu ont réalisé un dossier sur la Miséricorde avec leur enseignante. Un élève de la classe
l'a remis en mains propres au Pape lors d'un voyage en famille à Rome. Le Pape leur a répondu ! Les
CM1 Bleu auront la mission de passer dans les classes de CE2 et CM1 pour présenter leur travail et
lire la lettre reçue du Pape.
-La nouveauté, cette année, sera un pèlerinage à la cathédrale Saint Louis proposé aux élèves de
CM2 le vendredi 19 février au matin. Un temps de prière est prévu avant l’envoi du pèlerinage. Il se
déroulera en 5 étapes, avec comme temps fort le passage de la porte de la Miséricorde à la cathédrale.
Un livret sur la Miséricorde sera distribué à chacun, puis il y aura un temps de prière avec le Père le
Lay.
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Les activités habituelles de Carême sont reconduites
 Lirathlon, pour les cycles 3
 Marché de Carême samedi 19 mars
 Bol de riz, vendredi saint 25 mars.
 Prière à l’oratoire
Les parents peuvent s’associer à ces actions en relayant et en parlant de cette semaine de la
Miséricorde en famille.
3- Défilé du mardi gras.
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En raison du Plan Vigipirate, le traditionnel défilé est modifié. Seuls les GS, CP et CE1 défileront
jusqu’au site Rémilly. Ils marcheront en laissant un espace entre chaque classe.
Les maternelles défileront dans la cour du 16 rue rémilly ainsi que les élèves du cycle 3.
Il y aura, comme tous les ans, une distribution de crêpes préparées par les parents.
Les parents ne pourront entrer dans l’école qu’à partir de 16h10.
4- Le Cross
Le Cross est annulé d'un commun accord entre chefs d'établissement. L'organisation du Cross aurait
supposé un service d'ordre trop important, au vu des contraintes imposées par le plan Vigipirate.
5- Le Projet d'Ecole.
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Présentation du projet d'école : développer les capacités de mémorisation des savoirs et des savoirfaire.
Le travail de mémorisation est la clé du succès, à l'école, au collège et au lycée.
Les nouveaux programmes n’apportent pas de grand changement sur le plan des apprentissages. Par contre, l’accent
est mis sur la méthodologie et la mémorisation.
Il y a quelques années, le travail de mémorisation était sous la seule responsabilité des enfants et des parents.
Désormais, certes les leçons doivent être travaillées et comprises en classe. Mais l’école doit également
enseigner des méthodes de travail et des façons de mémoriser. Une leçon à apprendre, c'est certes un
contenu à savoir mais aussi un savoir-faire à faire sien. Par exemple, les définitions doivent être apprises par
cœur. Mais l'élève doit également connaître des procédures et des savoir-faire (comment mémoriser les
résultats des tables de multiplication, comment trouver un verbe dans une phrase, comment mémoriser les
différentes phases d’une division, comment mémoriser une carte, un schéma de sciences… ?)
Il appartient toujours aux parents de vérifier que la leçon est sue. Un enfant a besoin de savoir s’il sait sa
leçon et ce, auprès d’un adulte. Un enfant qui connaît bien ses leçons est un enfant qui vient serein à l’école.
Un travail est aussi engagé à l'école sur la coopération dans le travail au sein d'une classe et sur les intelligences
multiples.
6 -Bulletins des élèves de 6ème au collège SJH , venant du primaire
Sur 130 bulletins des élèves venant du primaire, 68 ont les félicitations au 1er trimestre, 29 les compliments
et 3 les encouragements. Les moyennes du premier trimestre sont bonnes. Ce sont de très bons résultats qui
doivent rassurer les parents
7 – Réforme des cycles
Les classes de CM1, CM2 et 6ème feront partie du même cycle à la rentrée 2016.
Les programmes de CM1/CM2/6ème sont étudiés par les enseignantes du primaire et les professeurs de
6ème. Ainsi, les programmes seront précisément répartis entre ces niveaux. Les professeurs de 6ème
sauront ce qui a été abordé avant la 6ème et ce qui ne l'a pas été. Il n'est pas souhaitable de faire en avance le
programme de 6ème.
7- PPMS: Plan Particulier de Mise en Sécurité.
Ce Plan date de 2002. Suite à la tempête de 1999 et à la catastrophe AZF en 2001, la préfecture a obligé tous
les établissements à prévoir un dispositif en cas d'intempérie naturelle.
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L'Etat a étudié les risques particuliers en fonction de chaque implantation. En ce qui nous concerne, les
risques sont principalement liés à la tempête et aux gaz toxiques (à cause de la proximité de l’A13 et de
l’A86). A ces risques, s'est ajouté le risque d'attentat. Depuis les attentats de novembre 2015, une mise à
jour des dispositifs a été demandée.
C’est la préfecture qui donne l’alerte. Il est prévu qu’un système de sonneries soit installé à l’école pour que
la direction puisse relayer l’alerte et activer le dispositif.
Dans cette lignée, un exercice de confinement d’une durée de deux heures a été mené lundi 25 janvier
dernier à l'école. Il était relatif aux gaz toxiques mais il a été réalisé sans pose de scotch sur les fenêtres. Le
but de cet exercice était, en autre, de vérifier les communications (radios et talkie walkies). Un pompier
avait préalablement validé les zones prévues pour confinement.
Un autre exercice de confinement commun à toutes les écoles du secteur est prévu en février ou mars, Il
sera déclenché par un mail de la préfecture. Le dispositif sera validé par la police ou les pompiers.
Madame Juin a fait la lecture des réactions écrites par des élèves de CM2 à cet exercice du 25 janvier. Il
semble qu’ils l’aient très bien vécu.
8- Appel à la vigilance des parents sur les clips vidéo.
Certains enfants dans la cour ont des mots crus et violents, en ce moment.
Il est demandé aux parents d’être particulièrement vigilants car certains enfants auraient visionné un ou
plusieurs clips vidéo de leur chanteur préféré sur You Tube. Certaines vidéos sont à caractère sexuel,
grossier et violent.
Attention: il n'y a pas que les films ou les photos sur Internet qui peuvent apporter leur lot de violence... A
leur âge, ils ne doivent jamais aller seuls sur Internet.
Les interventions du CLER, association qui proposent des séances d’éducation affective et sexuelle, ont lieu
en ce moment. Elles sont particulièrement utiles dans ce contexte.
9- Questions diverses.
 La cantine
Certains parents se plaignent que les menus ne sont pas très lisibles sur le site Internet de l'école. En effet, ils
sont lisibles depuis une tablette Samsung, mais pas depuis une tablette Apple. La police de caractère va
bientôt être corrigée. Pour consulter le menu complet des enfants, il faut se rendre sur le lien du « Collège ».
Cela va être rectifié afin de le rendre visible sur le lien de l' « Ecole ».
Les enfants ont le droit de se re-servir en légumes et féculents mais pas en viande ou poisson.
Il n'y a pas de frites sur le site de Magenta, car il n'y a pas de friteuse sur place. Un achat est à l’étude.
Un nouveau cuisiner est arrivé en fin d'année dernière. Certains parents se sont plaints de menus trop
compliqués / sucrés-salés qui ne conviennent pas aux enfants. Le cuisiner aime son métier et veut faire
découvrir de nouveaux goûts aux enfants.
Madame Marchal et Madame Horent, présentes à ce conseil d’école, peuvent relayer les remarques des
parents par le biais de l’APEL
 Possibilité de sport sur le temps de déjeuner.
Pour des questions de sécurité, il n'y a pas de place pour une table de ping-pong : l'idée du panier de basket
est controversée car t les enfants finissent souvent par s'y suspendre... Les enfants se sont déjà bien répartis
la cour de récréation en 3 zones: la « zone élastique » (près des grilles des maternelles), la « zone football »
(2 terrains de football se sont organisés), la zone « billes » et enfin la « zone cartes » ( ceux qui jouent aux
cartes sont sur les bancs).
 Peut- on prévoir des activités surveillées à l'intérieur pendant l'heure du déjeuner ?
Quand il fait froid, Madame Quatrepoint recommande de bien couvrir les enfants (gants, bonnet si
besoin). Il n'y a pas d'embauche possible pour un poste de surveillant, pour des jeux à l'intérieur, sur le temps
de pause méridienne, sans surcoût.
 Activités en anglais en maternelle.
Il n'y a pas d'anglais en maternelle, ce n'est pas une priorité à cet âge. Il y a un peu d'éveil en Grande Section
(comptines…).
 Question sur les photos individuelles
Des familles ont demandé la possibilité de faire une photo des fratries. Il est en pratique très compliqué de
regrouper des frères et sœurs répartis sur des sites différents. Une solution est de renvoyer les familles au
photographe pour ces demandes particulières.
 Arrivée d'un maître Monsieur Chartier qui succède à Mme Bédeneau en CE2J ,partie en retraite.