1. Définition 2. But 3. La lecture. 4. Forme. 5. Plan.

le 3 octobre 2008
Apprentissage du travail universitaire – Fiche de lecture
1. Définition
C’est un travail écrit synthétique qui doit dégager la structure d’un ouvrage et les idées développées.
2. But
Ce travail est personnel dans sa réalisation et ses bénéfices: il doit vous apporter
• des connaissances et un document que vous pourrez utiliser ultérieurement
• une méthode de lecture active
• une méthode d’organisation des idées, des thèmes ou des thèses selon l’ouvrage
3. La lecture.
Vous devez lire avec un papier, un crayon (et un surligneur si le livre vous appartient).
Cela vous permet de noter au fur et à mesure
• le plan
• les idées importantes (citations + no page)
• des termes dont vous ne connaissez pas la définition
• la définition de ces termes
• vos remarques ou idées concernant un passage qui vous fait réagir (citation + no page)
• une référence importante citée dans le texte (citation + no page)
4. Forme.
Utiliser des phrases courtes : une idée par phrase (sujet, verbe, complément).
Le titre doit être souligné ou en italique.
Les références issues de l’ouvrage se mettent entre guillemets.
5. Plan.
5.1 Introduction En une ou deux phrases pour chaque point, vous ferez figurer
• préliminaires : auteur, titre, éditeur, année de publication de votre version
• introduction de l’auteur : date de naissance (et de mort le cas échéant), sa fonction (écrivain, journaliste, historien
. . . ), ses thèmes privilégiés ou spécialités, éventuellement d’autres ouvrages du même auteur
• genre de l’ouvrage : roman, essai, étude, enquête . . .
• thème de l’ouvrage
• thèse ou idée directrice
5.2 Résumé.
Vous devez ici organiser vos notes de lecture de façon à dégager la structure du texte (qui ne
correspond pas nécessairement à la table des matières). Pour chaque partie vous développerez les idées et arguments
de l’auteur. Essayez d’organiser votre plan de façon à ce que chaque partie mène à la suivante : ainsi vous rendez
compte de la progression de la pensée de l’auteur.
5.3 Vos commentaires.
Vous argumenterez dans cette partie sur les limites de l’ouvrage, la pertinence des
arguments de l’auteur : vous devez ici vous appuyer sur vos réactions notées pendant la lecture. Vous pouvez ainsi
mettre en avant des lacunes, des excès dans l’argumentation ou dans l’illustration des thèses de l’auteur.
Bien sûr vous pouvez aussi être d’accord avec l’auteur et expliquer votre opinion.
Dans tous les cas, votre commentaire doit être raisonné pour être convaincant. Vous pouvez étayer vos opinions par
des exemples tirés d’autres ouvrages (que vous n’oublierez pas de citer avec titre, auteur).
5.4 Conclusion.
d’autres sujets.
Cette partie doit permettre de comprendre les apports de l’ouvrage et d’ouvrir la réflexion à